初三周记600字(四篇)

第页共页初三周记600字(四篇)初三周记600字篇一翻开窗子，细细密密的春雨打湿了我春天的思绪。静悄悄的，竖立耳朵，聆听雨的缠绵。当细密密的雨扑向面孔的时候，那种温顺细腻的感觉像情人的手，像曾经失去的那份感觉！等了一个冬天，终于又见细雨纷飞了！因为有雨，春天才有了素娥天女般的婉约和飘逸，而雨因含春才表露出如酥如油的滋润和金贵。开场雨还是细细密密的飘落着，轻轻弹奏着天籁一样的清音，干净利落、音质纯洁、悠闲，紧接着加大了密度，屋檐开场落下竹子般的雨滴，错落有致地坠落到大地，院里里的水泥地上，盛开起晶亮晶亮的花朵。雨终于疯累了，雨点越来越小，成了毛毛，又成了雾气，把世间的一切都不留罅隙地包围了，像娴静的淑女一样轻轻地潮湿你的头发，你的面颊，你的鼻孔，你的心肺……，这种感觉真似薄荷一样清凉光滑，我开场超然了。我闭上眼睛感受着雨的鼻息，雨的体味，我陶醉了，醉得要死。在这样的时候，我常愿斟一壶清茗，捧一卷宋词，坐于小楼高阁书桌窗前，静静倾听岁月的音韵。在雨雾夹着草木泥土的'芳香扑面而来之时，想起草色遥看，想起牧童遥指，想起剑门细雨，渭邑轻尘。埋在心中的抱怨与忏悔在一点一滴地融化，被拂掠的风吹散，在细细的雨雾中变得清凉而芳香。“好雨知时节，当春乃发生”。春雨随心所欲地在我面前美丽地漫舞飞扬着。当我们的心境无端升起一层疲惫的时候，那就静静的感受春雨吧，感受它带来的清新与遐意。雨中的沉思，湿漉漉的如一首诗，表达昨日吹过的凉风，抚润了斑驳的，零落的心，唤起清新，快乐的歌。初三周记600字篇二在我6、7岁时，我喜欢看一本书。书名我忘了，但是它却让我感受到了父爱的伟大。当时在班上，大家都喜欢这本书，我看了一下，当然我也不例外，也情不自禁地喜欢上了这本书。但是由于班内只有两、三个同学有这本书，所以我等领导很久都没有看到。我刚开场还可以等一下，可是到了后来我实在忍不住了，便让爸爸也我买一本，爸爸经不住我的恳求，便只好容许我找一找看有没有的买。过了一、两个月后，我对这件事情渐渐的.淡忘了。但是，就在这几个月后，爸爸却把那本书带回来给我了！我一拿到书还以为自己是在做梦，当确认了是那本书，便开心地看了起来。可是，在我看到精彩之处时，却突然口渴了，我便赶紧跑去喝水。可是，我正想喝水时，无意中听/到爸爸跟妈妈在谈话。于是，我便把耳朵贴在门上听他们谈话，内容大概是这样：我这次借出差之名骗了你，请你原谅我。我这次出差是想要帮儿子买书。”没事，帮儿子买书，不用抱歉的，咱们计量什么！”“可我也骗了你，不过今天挺累的。”“那你先休息一下吧不过你要说书的消息是从哪来的，我听说那本书很难买到的呀！”“我是听一个同事说的，我在书店里找了大半天才找到的，没想到买书也要在外地买。”我听完以后泪水便流下来了，爸爸居然为了一本书而跑到外地去，多么辛苦呀！想到这里，我把书放到一边，和爸爸说了一声谢谢后，便扑进爸爸怀里哭了起来……爱是无形的，它需要用心去感受；爱是永久的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量。初三周记600字篇三晚修时刻，我坐在教室里，日光灯苍白无力地哼哼着，发出惨淡的光。教师在讲台上滔滔不绝地讲着，有人目不转睛地盯着教师，大脑任教师充电；有人索性趴在桌子上，大概是教师太会唱催眠曲了，使得一些同学都跟周公去神游。郁闷的气愤从早上延续到在，整个教室少见欢声笑语了。难道初三就是这样度过的？在家长和教师的眼里，初三是“非常时期”。假设谁还像初一，初二那样疯玩的话，一定被认为是精神不正常的了。从教师那严肃的神情，以及仿佛永远做不完的试卷都在无声的宣告：“中考降临了！”要是在初一，初二，我还经常与同学玩球，游戏；与笔友飞鸽传书；与您qq悠悠……那是多么协议的事啊！哎！这些万一早已写进我的人生历史了，水也无法让光阴倒流啊！既然无法改变事实，那就改变我们对待事实的态度吧！不把学习当恐惧，不管喜不喜欢，那都是自己必须面对的，没有理由放弃，必须刻苦努力，不管结果如何，只要自己努力过，假设干年后，你就会安心理得的对自己说：“那是，我已经努力过了！”再过几个月，就要开场冷酷而又剧烈的中考了。俗话说：“临阵磨枪，不亮也光。”假如我如今再不认认真真脚踏实地的复习的话，恐怕我就应了“考前不努力，卷下徒悲伤”啦！自然下定决心，就要好好学习的复习了，不能像古人那样“悬梁刺骨”但也要“闻鸡起舞”啊！吃完早餐，我就开场投入紧张的`复习当中，我始终坚信着这样一个新年：“如今多一分努力，以后少一分遗憾！没有什么事是白做的，只要我努力，相信成功会离我越来越进的。”学习虽然重要，但是也要注意劳逸结合。课余时间我会注意放松身心：中午时分，我爱上了音乐大餐，美妙的音乐能陶冶心灵；我经常一边听音乐一边看书；黄昏时分，也是放松的好光阴，时而漫步，时而打球，时而玩游戏……尽情的享受着课余生活难得的闲适。你说着算不算忙中偷闲呢？初三周记600字篇四手中的铅笔在纸上画出声响，一根根线条渐渐的将图案拼凑。我已学习了近两个月素描，从最初的学画红酒杯到画骷髅头。开场之时画的红酒杯，如今想想可真够惨不忍睹的，椭圆的杯肚，我画的却是菱形，线条一片，就像抹的墙砖，没有深浅，没有形状，这就是我的开场。以前学了四五年的线描，一时间，岁月如梭，什么都不是从前，素描和线描虽之差一字，但却有天壤之别。线描的线条不能断，把想画的东西画出来，没有明暗。而素描讲究着明暗，讲究着线条，讲究着视角，讲究着手势，讲究着现实……好多的差异，让我一时无从下手。摆脱了画红酒杯后是画几个几何形体的组合，用来练习打线条，看远近，明暗关系，当初画线描可从不讲究这些。我终于开场学画人的眼睛了，自己画的'眼睛老是和示范图不同，教师说我画了七个左眼，也画出了七种左眼，范图只有一个左眼，画一笔，看一笔，就神仙也不可能看一眼就画出一个一模一样的出来。后来我又画了三种左眼，一点点的改变，过渡到画