羽毛球活动方案设计(14篇)

第页共页羽毛球活动方案设计精选(14篇)羽毛球活动方案设计篇一为了进一步开展全民健身活动，丰富教职工的业余文化生活，培养教职工团队精神，增强教职工凝聚力，促进教职工之间友谊。同时，加强体育锻炼，增强教职工体质，弘扬校园体育文化，全面进步教职工的安康程度和综合素质，特举办本次羽毛球赛。1、领导小组组长：副组长：成员：2、工作小组组长：组员：3、裁判小组主裁判：边裁判：4、摄影小组组长：成员：5、计分小组组长：成员：20xx年5月27日〔星期五〕羽毛球馆自信阳光安康和谐全校教职员工1、比赛工程及人员：男单：女单：女双、混双2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三局部。预选赛：女单根据抽签决定对赛者，实行单淘汰赛制(一局定胜负)，每局21分，采用每球得分制。通过预选赛淘汰至10名选手进入半决赛。半决赛：女单根据抽签决定对赛者，实行组内循环汰赛制(一局定胜负)，每局21分，采用每球得分制，单场获胜者积2分，负1分，弃权0分。通过半决赛淘汰至6人进入决赛。决赛：男单实行积分赛制〔3局2胜〕，每局11分，采用每球得分制。决出冠军1人，亚军1人，季军2人。女单实行积分赛制〔3局2胜〕，每局11分，采用每球得分制。决出冠军。3、本次比赛设奖：女单:一等奖2人二等奖4人鼓励奖:假设干人。男单:一等奖1人二等奖1人鼓励奖:假设干双打系表演友谊赛，不计分、不排名、不设奖。1、活动横幅。2、记分牌。3、羽毛球。4、水、创可贴、红药水、抽纸.1、自备球拍、运动鞋，统一使用由德育处提供的羽毛球。2、选手应按时参加比赛，服从裁判，尊重对手。3、允许弃权，但不得别人代打。逾时10分钟者视为弃权。4、男单直接决赛。1、发球权〔1〕、比赛开场由通过抛球获得发球权的选手先发球。〔2〕、下一句比赛开场时，均由上一局的胜方先发球。2、交换场地〔1〕、三局两胜的赛制，第一局完毕后，双方应交换场地进展第二局比赛。〔2〕、如前两局双方战平，双方应交换场地进展决胜局的比赛。〔3〕、在比赛中，如选手未按规定按时、正确地交换场地，已经发现，应立即交换，已得分有效，并继续进展比赛。3、得分〔1〕、21分制的先得21分者为胜方。〔2〕、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网、错区，那么算该选手失误，对方得分。〔3〕、发球方在发球时没有触及球拍那么算该选手失误，对方得分。〔4〕、如在比赛中发生争议，应服从主裁判裁决。羽毛球活动方案设计篇二xx年为了向美妙的新年展现一个有活力的姿态，特举办这次“迎新杯”羽毛球比赛。促进我校师生及同学之间的情感交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动气氛，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习打下良好的身体素质基矗xx科技职业学校。xx科技职业学校08级全体同学。xx年3月4日——3月10日。xx科技职业学校羽毛球常比赛工程：男单，女单，混双；奖项及奖品设置：奖项：本次比赛决出冠军；奖品：单打：加班集操行分30分/人及精巧礼品；双打：加班集操行分20分/人及精巧礼品。1、赛出风格、赛出程度、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众；2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序；3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。4、坚绝服从裁判判罚，否那么取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权！1、每场比赛采取三局两胜制；2、率先得到15分的一方赢得当局比赛；3、假如双方比分打成15比15，获胜一方需超过对手2分才算取胜；4、假如双方比分打成20比20，那么率先得到第21分的一方取胜；5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；6、在一局比赛完后，双方队员将休息2分钟；7、发球时任何一方都不允许非法延误发球；8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限；两脚必须都有一局部与地面接触，不得挪动，直至将球发出；9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必需要过对面的发球线〔如没过重发球〕；10、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部，如球落在线上算接球方输一球；11、发球开场后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出；12、发出的球必须向上飞行过网，假如不受拦截，应落入接发球员的发球区内；13、一旦双方运发动站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开场；14、发球员须在接发球员准备好后才能发球，假如接发球员已试图接发球那么被认为已做好准备；15、一旦发球开场，球被发球员的球拍触及或落地即为发球完毕；16、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。参谋：xxx组长：xxx副组长：xxx裁判：xxx、xxx组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx计分：xxx、xxx各参赛选手到各班体育委员外报名；各班体育委员将于3月4日上午12点前交到杨静老师处。为了活泼学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面开展，我校少先队大队决定举行三————五年级学生羽毛球赛，详细方案如下：五年级学生。各班至少挑选4名同学。4月20日下午第三节课。1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。组长：xxx成员：xxx〔裁判〕、xxx〔裁判〕、xxx〔负责计分〕、xxx负责选手抽签、记录分组人员〕每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；〔1〕第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。〔2〕第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。〔3〕第三轮：第二轮输的两个选手进展单打，决出第三名；前两名选手进展单打，决出冠、亚军。〔4〕双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原那么，赛出程度，促进交流，增进团结，锻炼身体。每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。羽毛球活动方案设计篇三为创造安康、轻松、愉快的学习环境，推动校园体育锻炼气氛，丰富学生课余活动，增强同学间的协作才能，现面向高一、高二全体同学及班主任，举办20xx年春季“羽毛球团体赛”，欢送广阔班主任、男生、女生、踊跃报名参赛。1、此次团体赛以班级为参赛单位，参赛选手可为本班同学及本班班主任；2、20xx年3月15日晚自习进展抽签；3、高一、高二混合抽签，采取淘汰制。分男单、女单、男双、女双、男女混双5场；4、比赛于3月16日下午开场进展，周一至周五第八节比赛。比赛时间见海报通知；比赛过程如遇天气原因推延另行通知；5、预、决赛取前三名，采取循环制，决出冠、亚、季军；6、每班尽量争取更多男女参赛选手参加，各班自行安排啦啦队；1、比赛分五局，每局二十一球，最终赛果依局数断定，采取五局三胜制；2、比赛可暂停换人，中场休息4分钟；3、各班分别派一名记分员，记录该班得分及互相监视两班计分情况；1、友谊第一、比赛第二，尊重对手、服从裁判；2、文明比赛、公平竞争，切勿吵架闹事，否那么取消该班参赛资格；3、欢送各班主任代表本班级参赛；羽毛球活动方案设计篇四为了向美妙的新年展现一个有活力的姿态，特举办这次“迎新杯”羽毛球比赛。促进我校师生及同学之间的情感交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动气氛，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习打下良好的身体素质根底。：黔东南州德才科技职业学校。黔东南州德才科技职业学校08级全体同学。3月4日——3月10日。黔东南州德才科技职业学校羽毛球场。比赛工程：男单，女单，混双；奖项及奖品设置：奖项：本次比赛决出冠军；奖品：单打：加班集操行分30分/人及精巧礼品；双打：加班集操行分20分/人及精巧礼品。1、赛出风格、赛出程度、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众；2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序；3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。4、坚绝服从裁判判罚，否那么取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权！1、每场比赛采取三局两胜制；2、率先得到15分的一方赢得x赛；3、假如双方比分打成15比15，获胜一方需超过对手2分才算取胜；4、假如双方比分打成20比20，那么率先得到第21分的一方取胜；5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；6、在一局比赛完后，双方队员将休息2分钟；7、发球时任何一方都不允许非法延误发球；8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限；两脚必须都有一局部与地面接触，不得挪动，直至将球发出；9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必需要过对面的发球线〔如没过重发球〕；10、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部，如球落在线上算接球方输一球；11、发球开场后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出；12、发出的球必须向上飞行过网，假如不受拦截，应落入接发球员的发球区内；13、一旦双方运发动站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开场；14、发球员须在接发球员准备好后才能发球，假如接发球员已试图接发球那么被认为已做好准备；15、一旦发球开场，球被发球员的球拍触及或落地即为发球完毕；16、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。参谋：吴勇军组长：杨静副组长：吴小革裁判：杨静、吴小革组员：匡田华、赵海英、覃基瑜、周艳、杨德银、游世能计分：杨德银、游世能各参赛选手到各班体育委员外报名；各班体育委员将于3月4日上午12点前交到杨静老师处。羽毛球活动方案设计篇五羽毛球比赛广泛理论与大中小型企业，私营企业以及大学校园，特别是校园研究所内举办的羽毛球比赛，更能提升集体的凝聚力，激发大家的热情，让彼此的关系更亲近，让所内的气氛更和谐，进而使大家在科研上有所作为。此次比赛是借鉴咱们所四月份成功举办羽毛球比赛的根底上筹划施行的，秉着“全民参加，快乐至上”的原那么，此次比赛进展的是多方位、多元化、多视角、的团体比赛，每一项比赛都关乎团体的最终成绩。在所内所有人员融洽相处，彼此理解的根底上，纯竞技比赛已经不能完全满足大家需要的刺激性，所以本次比赛添加了兴趣比赛的元素，让比赛更有悬念，更有兴趣性，来满足大家的心理需求。本次比赛原那么是各队选派选手，分别进展男单、女单、男双、女双、混双、师生对〔混双〕各两场，每场均采用三局两胜，每局21球。每赢一场积一分。除非在没有人的情况下，否那么不能重复参加比赛。为了进步本次活动的娱乐性，设兴趣活动7项，在每项比赛之间穿插进展。不参加比赛者必须参加兴趣活动，余者自愿。兴趣活动参加人员由各组自行安排。每项活动优胜者个人颁发奖品。两队，每队派5名选手〔三男两女〕，每位选手用羽毛球拍将10个球尽可能多的打入面前5米处放置一个塑料桶。在一分钟内用拍子把球打到桶里，进球多的队获胜。过界击球者属于犯规，所击的球不计入成绩。所需设备：50个羽毛球，1个大的塑料桶，划界限4米，奖品5份所需人才：裁判两名两队，每队各派5名主力上场比赛，以羽毛球场地内圈为界，踢毽子过网，在每一回合中每队可以两次触毽子时机〔分别为不同的人，也可以一脚踢过去〕毽子落在对方界内，得分，踢毽子出界，或毽子落地，对方得分。得分方发球，发毽子触网不必重发，不能用手接球，在比赛死球时候，获得裁判同意裁判后可以任意的换人。一共分为三局，每局11个球，三局两胜制。所需设备：毽子2个。所需人才：裁判两名分两队，每队8人〔六男两女〕，同时在两个场地进展比赛，每队在一个场地两边分别安置四个人，以羽毛球场外圈为界，选手必须站在发球线以后，在网两边按顺序击球，从第一个人打球，到最后一个人接球，为一轮，一轮完毕后，最后一个人再将球击回给第一个人，开场下一轮，时间为5分钟，打的轮数多的队获胜。在比赛过程中，阵型可以自己摆，必须按顺序接球，如有球落地或者人出界情况，本轮从第一个人发球重新开场。所需设备：羽毛球2个，奖品8份所需人才：裁判四名分两队，每队5人〔四男一女〕，4个人不断的发球，每人10个球，另一个人在10米远的地方用一个纸篓接球〔可挪动〕。用两条线限定双方间隔，接、发球方都须站在线后〔脚不过线，身体探过不犯规〕。假如有越界情况，本球不计入总成绩。规定时间为5分钟，最后纸篓里面球多方获胜。所需设备：纸篓2个，羽毛球40个，奖品5份所需人才：裁判两名每队派六个人分别参男双，女双，混双的比赛，惯用右手的改左手拿拍子，惯用左手的改右手拿拍子，能左右开弓的不参加，每小组比赛一局定胜负，为11个球，最后大比分领先者获胜。正常羽毛球双打规那么比赛。所需设备：羽毛球2个，奖品6份所需人才：裁判两名每队10人〔至少两名女生参加〕，2人一小组，接力赛形式，两人在起点用头夹气球走到终点，将气球准确的放进桶中，再跑回起点，下一组选手才可以出发，中途气球掉落要从起点重新开场，直到最后一组选手返回起点时，计时完毕，用时少的队伍获胜。所需设备：气球假设干，大桶1个，奖品10份所需人才：裁判两名分两队，每队10人，在赛场设置10个障碍物，障碍物每边站5个人，进展接力赛，每个队员都要拿着羽毛球拍托着乒乓球穿插着走过障碍物，最后用时间短的队伍获胜。在交接时用手将球放好再继续比赛，假如中途有选手碰到障碍物或者球落地的情况，此选手回到起点重新开场。所需设备：障碍物10个，乒乓球1个，奖品10份所需人才：裁判两名此次比赛有人员参加工程次数的限定，所以对排兵布阵有很高的要求，所有比赛两队负责人负责协调本队的报名情况，于比赛前一个工作日提交到组委会〔华博〕，一旦确定，只有在双方都同意的情况下在可以更改，请慎重布阵。热身完毕后，正式开场本次比赛。1、男单比赛开场，出裁判四名。2、兴趣比赛13、女单比赛开场，出裁判四名。4、兴趣比赛25、师生混双比赛，出裁判四名。6、兴趣比赛37、男双比赛开场，出裁判四名。8、兴趣比赛49、女双比赛开场，出裁判四名。10、兴趣比赛511、混双比赛开场，出裁判四名。12、兴趣比赛613、兴趣比赛7预算：场地费400元，羽毛球250元，团体冠军奖品500元，团体亚军375元，兴趣比赛奖品50份，大约300元，大桶一个，纸篓两个，线4米，障碍物10个可在所内征集。预算共计1825元。羽毛球活动方案设计篇六提升居民身体素质，丰富居民日常生活，提供居民交流互动平台，增加居民幸福指数，促进和谐社区开展。1、选手分为男/女子组，分别进展比赛。本次比赛仅有个人单打一项。2、分组赛：抽签分组，11分制单局淘汰赛。3、循环赛：淘汰赛胜出选手进入循环赛，循环赛胜一场得1分。按照得分送高到低确定名次，得分一样那么加赛争夺相应名次。20__年x月x日19：00，淘汰赛20__年x月x日19：00，循环赛开幕——淘汰赛——循环赛——颁奖——闭幕__县__中学体育馆1.“__x”app网络报名2.报名(______)3.现场报名(__x社区效劳大厅)第一名：二位，价值300元礼品。第二名：二位，价值200元礼品。第三名：二位，价值100元礼品。纪念奖：假设干__中学：1、提供4个完好的羽毛球赛场。2、设置比赛区和观众区。3、调试体育馆播送系统。4、安排4名比赛裁判。羽毛球活动方案设计篇七“羽”你同行“迎春”杯中外大学生羽毛球友谊赛团结合作、勇于拼搏、展现活力公平、公开、公正为给中外大学生提供一个交流羽毛球技术的平台，充分展现自我风采，为促进同学们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，丰富同学们的课余生活，更为了加深中外大学生之间的友谊，特举办此次羽毛球赛。师范大学体育馆国际文化交流学院对外汉语系中外学生身体安康，充满活力，热爱羽毛球运动者每参赛队领队名，队员名〔包含替补队员〕。每名队员每轮最多可参加两项比赛。羽毛球拍、羽毛球，水自主报名，各系于月日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。以国际羽联最新规那么为蓝本，赛会对局部规那么做适当修改。(详细竞赛规程由裁判员视情况判决)赛制：此次羽毛球比赛形式由男单、女单2个工程组成。参赛选手由中国选手和外国选手组成。比分设置：男单每局比赛为21分制；女单每局比赛为11分制。每场三局两胜制。⑴横幅⑵展板冠军：篮球一个100元参赛运发动：洗发水，香皂，笔记本，等。120元横幅：100元矿泉水：80元共计：400元十七.平安：全面负责处置突发的平安事件。由各团队领队亲密注意队员的平安。主办单位：师范大学国际文化交流学院羽毛球活动方案设计篇八为丰富公司员工业余生活，养成体育锻炼好习惯，形成良好体育气氛，增进员工感情，提升主人翁意识，公司决定举办?激情绽放，‘羽’您共享?羽毛球比赛活动。x月x日待定团体对抗赛公司全体员工以部门为单位报名1、以部门(公司或工程部)为单位，每个单位组建一支队伍，每支队伍含单打一人(不分男女)、双打两队(不分男女双、混双)，队员可重复参赛。2、参赛队伍编为a、b两组，首先按照分组单循环赛制，分别进展循环比赛，取小组头两名进入复赛;进入复赛的队伍实行淘汰赛制，a1对阵b2，a2对阵b1，获胜队伍进入决赛，最终决出冠、亚军，不决出其余名次。3、分组及赛程根据参赛队伍报名、抽签分组而制定。4、每场比赛采取三局两胜制。第一局为单打，第二、三局均为双打。5、每局比赛均由抽签决定率先发球方。6、每球得分制，率先得到11分的一方赢得比赛。7、在每局打到10平时，由净胜2分得一方获胜;如打到14平，由率先拿到15分的一方获胜。8、两局比赛之间的休息时间为1分钟。1、请各位员工充分安排业余时间，多锻炼、多练习。2、比赛赛程详见报名后的赛程安排表。3、比赛服、比赛器具均由公司提供。4、如因故不能按时参赛，那么按弃权处理。1、各部门请于x月x日前将参赛(具打、双打一、双打二人选)书面报至综合部;2、x月x日13：00进展分组抽签，各单位派代表或委托人准时参加;x月x日公布比赛分组及赛程表。冠军：价值3500元奖金或等值物品亚军：价值2500元奖金或等值物品参与奖：价值1500元奖金或等值物品。羽毛球活动方案设计篇九增进老师之间的交换，丰富学校的文体活动，给大家修建一种运动气氛，加强体育锻炼，增强体质，特举行这次羽毛球比赛。组委会主任：组委会副主任：组委会成员：以年级组为单位，人数不受限制20__年10月14日至18日学校操场1.比赛工程：男单、女单2.奖项及奖品设置：女子评出前8名男子评出前8名1.比赛根本采用国际最新羽毛球比赛规那么。2.比赛采取淘汰赛，三局二胜决出胜败，11分制。3.裁判设置：体育组老师1.赛出风格、赛出程度、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方。2.讲文明、讲礼貌。3.在比赛规定时间前到达场地。请年级组长到彭老师处报名，截止日10月11日(周五)__中心小学20__年10月羽毛球活动方案设计篇十羽展天下，球造英豪主要是为了培养员工的挑战与合作意识，锻炼员工身体；增进羽毛球爱好者的友谊进步羽毛球运动的娱乐性；丰富员工的业余生活；展现个人竞技才能，培养团队合作精神。20xx年4月13日-14日园区公舍园区各企业单位员工(报名表见附件)男单、女单、双打1、比赛采取抽签形式，所有比赛工程均实行淘汰赛制；2、球拍、羽毛球组委会提供；3、友谊第一，比赛第二。1、宣传费用20xx元；〔如张贴海报宣传、横幅宣传、邀请记者等〕2、会场布置费用：20xx元；如〔桌子、椅子、哨子、笔等〕3、比赛用品：矿泉水、毛巾〔500元〕，羽毛拍及羽毛球〔1500元〕4、奖金：8000〔注：生活系列奖品如：电饭煲、电风扇、开水壶、日用品等；运动系列奖品如：篮球、足球、乒乓球等〕，且前三名颁发证书。a：奖金设置：冠军：500元奖品，亚军：300元奖品，季军200元奖品，团体奖：500元奖品参与奖：30元奖品b:奖项设置：a、男单前三名b、女单前三名c、双打前三名〔补贴每人100元，共计1000元〕1、裁判：每场一人；2、记录台：一人负责记分和记录犯规次数；一人负责翻分数牌和记时。1、各参赛队伍必须严格按相关规定进展比赛。比赛开场前10分钟到达赛场；2、如有特殊情况不能到达者，应提早与组委会联络，假设超过赛程规定开赛时间15分钟未能到达现场比赛者，按弃权处理；3、比赛时间、地点均以比赛日程为准；4、比赛本着“友谊第一、比赛第二”的原那么，队员必须尊重观众、尊重队友，不得发生争吵，如发生恶性时间，将取消比赛资格。羽毛球活动方案设计篇十一随着律所开展步伐的加快，越来越多的新同事参加xx。因此举办一系列的集体活动以增进互动并凝聚人心显得尤为必要。本次羽毛球比赛即希望到达增强沟通交流，营造团队、自信、阳光、充满朝气的企业气氛的目的。再不运动就老了1.比赛分组：共分四个小组，每组十人左右。其中律师一组，律所其他部门工作人员三组。这三组人员由品牌部抽签来决定详细分组情况。2.比赛形式：①每组8位选手参加单打，实行7分制；两名选手参加混双，实行11分制。②四组由品牌部抽签决定两两对决，两轮比赛的`获胜者再赛一轮，决定冠军归属。3.对垒顺序：每组成员自主决定队长、单双打选手以及出场次序，并填写相关表格交与品牌部。此为团队战略，到比赛时才公开。4.计分规那么：赢金币：每队金库各有五十金币，在每回合比赛完毕后，赢者以抽奖形式抽取金币并添加到金库，输者也可抽取金币，但却要添加到对方金库。注：金币抽奖只设定3个数〔1金币2金币3金币〕双方比赛完毕后，金币数最多的一方获胜。略20xx年5月10日〔周五〕下午3：00-6：00比赛地点：华南师范大学风雨操场羽毛球馆〔天河区五山岳洲路地铁三号线五山站下步行10分钟〕获胜方：每人获得奖牌1个参加活动的人员请穿着运动衣及胶底鞋，否那么无法进场。xxxx羽毛球活动方案设计篇十二xxxxxxxxx博毅家教社外联部内容：羽毛球比赛宗旨：本次筹划举办博毅社羽毛球比赛，旨在增加各部门之间的团结，同时提供一个展现自我，鼓励别人的舞台，并且加强我社团的竞争意识。时间：待定地点：羽毛球场参赛对象：所有博毅社成员评委团：博毅家教社秘书处嘉宾支持发言人：王琼1、组委会统分内务2、活动流程1〕主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手。2〕主持人介绍比赛规那么。3〕比赛开场，选手根据比赛前的抽签顺序进展比赛。4〕待所有选手比赛完毕后，邀请会长，评为代表上台发言，工作人员进展算分。5〕评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。6〕给获胜选手颁奖。7〕主持人宣布比赛完毕，全体工作人员，嘉宾，评委，选手分别纪念。8〕工作人员负责好后期工作。水费：20瓶20元奖品费：待定总计1、羽毛球是一种很长见的运动，举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者。2、此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化，创造良好的校园气氛。3、羽毛球比赛已经举办了多届，举办本次比赛在前几届坚实的根底上相信会获得更大的打破。4、举办羽毛球比赛在形式上独特，容易活泼现场气氛，同时，可以激发大家的热情。5、博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例，有实力办好本次的比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力。1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。2、把图片，文字等相关资料及时上传到网络上面。3、各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望。4、定出下次活动的工作方案。1、比赛规那么比赛采取四轮制即每个部门出2人参加比赛，共12人，抽签为6组，开场比赛，每组的获胜者继续抽签入围二组比赛获胜者pk2、评分细那么3、奖项设置：一等将一名，二等奖一名，三等奖二名。羽毛球活动方案设计篇十三为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造安康文明、积极向上的校园气氛，特组织开展全校教工兴趣活动。为保证此项活动顺利施行，特制定本方案。1、愉悦心情，缓解工作压力，为并进一步普及羽毛球运动打根底。2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。3、增强教职工体质。组