暑假安全教育重点(九篇)

第页共页暑假平安教育重点(九篇)作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。暑假平安教育重点篇一教育学生牢记有关平安的血的教训，掌握有关平安常识，时刻牢记关于“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要教导，确保学生每天能“高快乐兴地上学，平平安安地回家”。通过本次队会，学习夏季的溺水和食品平安知识，掌握一些夏季的溺水和食品平安常识，增强学生夏季的溺水和食品平安意识。平安资料。一、防学生溺水1、要教育孩子不私自外出游泳，不到无平安防护无平安救护员场所或不不熟悉水情的河、湖、海滩等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。要教孩子一定的防溺水自救知识，如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等。2、要对防溺程度安有足够的认识，随时监管孩子在户外活动过程，严禁孩子私自玩水。家长陪同时也要注意游泳平安，防止意外事故。二、防交通事故1、如今机动车辆增多，交通事故频发，孩子对交通平安形势并不一定理解，请您在假期从行路、过马路〔十字路口〕、骑车、乘车、下车等方面进展常识教育。2、教育孩子遵守道路交通法规，树立道路交通平安意识。3、教育孩子行路时遵守道路交通规那么，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二看”确认平安后快速通过。4、教育孩子骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。5、教育孩子不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再分开。三、防暴力伤害1、教育孩子正确认识遇到的人和事，明辨是非，进步预防各种损害的警觉性，消除对危险的麻木和幸运心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到异常情况时，不意气用事，可以冷静、机智、英勇地去应付。2、教育孩子不参加打架斗殴、绑架讹诈等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。3、家长对孩子的异常行为表现要查根塑，对孩子的日常活动要有一定的理解。四、防中暑中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲惫、心慌、胸闷、面色潮红等病症，或出现面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱病症。重者可表现为高热，体温超过41℃、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。预防中暑的措施：1、不要长时间暴露在烈日下；不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑；在室外活动时尽量多饮一些水等等。2、一旦出现上述病症，应立即到时阴凉通风处休息，补充清凉含盐饮料；重者送医院抢救。五、防拐骗1、教育孩子不吃生疏人给的东西，不轻信生疏人说的话或容许给的种。种好处，与非直系亲友外出一定要征得家长同意。2、教育孩子不与生疏人网上视频，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方联络，不与对方相约会面，谨防受骗受骗。3、孩子在受到伤害时的应急自救方法和机智求助报警才能。除了以上的平安教育外，还要教育孩子在用电、用火、体育活动、平安自救等方面的平安知识，并随时掌控孩子的行为和活动，当发现迟归、受伤、神情异常时，要及时弄清原由，杜绝事态的扩大。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意平安，学会保护自己。平安知识时时记，注意平安处处提。暑假平安教育重点篇二同学们在暑假里过得怎么样?近期暑期雨水很多，有局部地区发生了自然灾害，平安故事频发。根据上级要求，我们需要召开暑期平安教育班队会。1、出示图片。多彩的生命构成了缤纷的世界。生命是地球上最珍贵的财富。当我们看见小草翠绿，树影婆娑(pósuō)，听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到清新空气，百花芳香，都能感受到万物的欣欣向荣，世界充满生命力和无限希望。整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。2、企鹅的故事3、人类孕育的艰辛听了以上的故事，你想到了什么?4、学会珍惜生命，因为生命的诞生是艰辛的。。交通运输是现代生活必不可缺少的组成局部，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通平安重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克制不利的因素，让它更好地为我们效劳。为此，我们理解一下交通平安知识。介绍乘车、乘船的有关知识。行走时应怎样注意交通平安，并联络实际当前学生行走时存在问题。重要的一条是要学会避让机动车辆。不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但假如无视交通规那么，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规那么，时刻重视交通平安。1、复习“六不一要”。齐背。2、英雄沈星出示图片。这就是沈星的家人，这是为了纪念沈星的英雄行为而命名的“沈星桥”。可如今桥在，沈星却永远分开了我们。为什么会发生这样的悲剧呢?学生交流。为什么会发生溺水事件呢?1、不小心落入水中。2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。3、准备不充分，急于下水;或水中逞强，过度疲劳。4、突然呛水，不会调整;浮具受损沉入水中。5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。a消防平安㈠话导入：同学们有一个幸福温暖的家，受到父母和家人的关心.保护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要注意.否那么很容易发生危险.酿成事故..我们不得不进步警觉引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法：①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2平安出口火灾逃生。㈢老师介绍火灾报警须知：1、牢记火警“119”.事发时可用任何一部拨打.2、火灾地址要报火情发生详细地点：市村路号.如：(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的号码是)㈣小结：(卡纸出示)(全班齐读)遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪心财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑b、科学用电随着生活程度的不断进步.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些根本的用电常识。(1)认识理解电总开关，学会在紧急情况下关断电。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电插头。播放动画：c、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。1)燃气器具在工作时，人不能长时间分开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。(二)饮食平安1、饭前饭后多补水2、有节制地吃点零食3、生吃蔬菜水果要洗净4、不吃三无食品，不吃过期腐烂变质的食品。e、当有生疏人跟你说话时，怎么办?暑假平安教育重点篇三1、让学生理解外出玩耍可能会遇到的危险;2、如何防止发生的意外伤害;3、树立平安意识和自我保护意识。要注意哪些方面的平安要注意的平安事项书中插图或有关资料课件1课时一、板书课题二、问题式教学1、外出玩耍是一个什么大问题?2、外出玩耍如何注意交通平安?3、外出玩耍如何注意饮食卫生?因头伸到车窗外等4、如何注意天气变化?天气预报5、外出野营时要注意什么?6、活动中有什么要求?7、在山区、湖泊等地点旅游要注意什么?卫生知识等。暑假平安教育重点篇四1、理解暑期平安防范意识，学习平安的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。2、初步理解平安的有关内容，要求每一个幼儿都要进步平安意识理解暑期平安防范意识，学习有关平安知识。在学习中理解平安知识点，进步平安意识一、谈话引入1、如今是什么季节？对，如今是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?2、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。二、各类平安引导1、防溺水教育〔1〕、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？〔老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。〔老师伴随防溺程度安图片进展引导〕〔2〕、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。〔3〕、我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。老师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺程度安原那么的好习惯。2、平安出行老师：小朋友们好，平安快乐的一天又开场啦！哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？〔幼儿答复〕老师：大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们图片吧！〔播放图片〕观看的时候边提问：1、这个小朋友做的对吗？为什么？2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么？老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假如走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险；假如是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不平安的。小朋友们一定要记住哦！3、平安游戏〔继续播放图片〕老师：如今我们继续来看看图片吧，小朋友们来到幼儿园了都很开心呢，开场玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢？〔出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。〕老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那如今老师想请一个小朋友来答复，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？〔幼儿答复〕老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意平安，学会跟小朋友一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗？4、平安饮食老师：今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！〔幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。〕老师：谢谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢？吃水果的时候谁做的对，谁应该改正呢？〔幼儿答复〕老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会单独疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西，吃什么小东西呢？我们吧！〔播放图片〕老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗？三、活动总结老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安平安全快快乐乐呢？如今就让我们的新朋友来告诉我们吧！〔播放正确的行为做法〕老师：如今夏天来到啦，有很多小朋友喜欢游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢？游泳要到专门的游泳池去，假如看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样非常危险，不能这样做，明白吗？〔幼儿答复其他危险的事项〕老师：老师希望小朋友们在暑期里都可以注意平安，开心玩乐，做一个安康快乐的好宝宝！暑假平安教育重点篇五煤气灶给人们的生活带来了方便，卫生的烹饪环境，但使用或保管不当很容易留下平安隐患，为了让幼儿理解煤气灶的作用和危险性，设计了此课程。1、理解煤气灶的作用和危险性2、掌握在发生危险时，如何挽救自己的方法理解煤气灶的作用和危险性掌握在发生危险时，如何挽救自己的方法煤气灶图片一、导入活动1、老师出示煤气灶图片2、老师：小朋友，你们认识它吗?(煤气灶)你们家使用煤气吗?煤气灶有哪些用途?幼儿自由答复3、老师：煤气灶使用不当，会有哪些危险?老师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。假如使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险。二、请幼儿翻开教材，看图提问1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)2、小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的.事情吗?(人会中毒，会爆炸，着火)3、发现煤气泄露我们应该怎么做?(闻到煤气不能打、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面)老师小结：煤气的用途很多，可是假如不正确的使用煤气，它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄漏，马上关闭煤气阀门，不能开灯，不能翻开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打。要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴，翻开门窗，跑到空气新颖的地方。三、判断对与错老师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗1、组织幼儿讨论(1)小朋友不停的开关煤气灶(2)肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃(3)闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打(4)闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩老师小结：这些行为都不对!2、老师：那么我们应该怎么做呢?幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救老师小结：在生活中有时会有危____生，小朋友要学会挽救自己的方法幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随意动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿理解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。暑假平安教育重点篇六(一)认知目的：1、能明白上学时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的平安保护意识。2、初步认识最根本的交通标志和交通设施，理解与自己生活有关的交通平安常识。(二)行为目的：培养自立、自卫的平安保护意识。遵守交通规那么。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。(三)才能目的：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活理论才能。1、确立自立、自卫的平安保护意识。2、能认识有关的交通标志、交通设施。学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。老师：1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图假设干。2、交通标志图。3、交通标志和设施的小图片假设干，分类装入小塑料盒内。注：最新小学生平安教育黑板报内容资料(一)、故事导入新课。1、听故事录音。2、请学生就故事内容说说自己的看法。3、看课件，听故事4、请学生们就故事内容说说自己的看法。3、老师小结：假如有生疏人来学校接自己，一般情况下不认识的人，我们不要随意跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会采取措施做好自我保护。在日常生活中假如不注意交通平安，很容易造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来费事。4、板书课题，齐读课题。(二)课堂小调查，研讨上学路上应注意哪些方面。1、小调查：上学途中，多少同学自己单独上学;多少同学和小伙伴结伴上学;多少同学由家人送上学。2、小演习：老师播放铃声，让学生根据入学来的经历，做出相应的行动。然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。3、四人小组讨论：(1)放学时，应该注意什么?(2)回家路上，应怎样注意平安。(三)、合作学习，认识交通标志设施。1、认识交通设施：繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特别多，为了保证行人的平安，交通的畅通，马路上修建了许多交通设施。同学们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗?(1)同桌互相说说。(2)指名上讲台说给大家听。2、认识交通标志：为了保证交通平安，大街上除了有交通设施外，还有许多交通标志。老师带来各种交通标志，你们想认识它们，和它们做朋友吗?(1)每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。(2)小组内交流讨论，抽到的交通标志上画了什么?是什么标志?在哪见过?有什么作用?(3)汇报学习情况。(要求其他同学认真听，仔细想，假如认为发言的同学说对了，就鼓掌鼓励，假如认为他说错了，就举手纠正。)3、让学生交流搜集到的其他交通标志。(四)模拟活动，稳固新知。1、布置一条十字路口的大街，张贴和设立各种交通标志、交通设施等2、全班分成假设干小组，一组当行人，一组当交通标志，一组当司机。老师和学生轮流当警察。(五)、总结：通过今天的学习，请同学们畅谈自己的收获(学生自由组合交流)。交通平安关系千家万户的幸福，同学们为了防止受伤害，珍惜珍贵的生命，老师希望每个同学都成为注意交通平安的小模范。暑假平安教育重点篇七xxx教室20xx.12.19平安知识、警示牌1.使学生知道一些简单的平安常识。2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。(一)1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队获得联络?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演：(1)、第四组代表：(2)、大家认真观察表演后讨论：a.刚刚发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?假如你遇到这种情况办?应该怎么做?b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(二)稳固总结1、匪警、火警、急救中心各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。考前须知：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。防触电：自己不随意摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱(三)学生发表本节班会课的感想(四)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的才能。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和才能，在紧急时刻我们能用自己的经历和知识去保护自己和别人的生命。我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如假设我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!暑假平安教育重点篇八1、初步理解并掌握出行应遵守的交通规那么，懂得自觉遵守道路交通规那么是平安出行的根底和保障。2、增强平安避让行驶中的车辆的意识，逐步养成平安、文明出行的良好习惯。3、初步形成对存有出行平安隐患区域的防范意识和平安自护意识，感受遵守交通规那么给人们的生活和社会秩序带来的平安、和谐、与快乐。4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规那么的文明公民。一、谈话引入，师生谈话引出课题，板书课题二、知识竞赛1、老师利用课件创设情境，提醒活动主题与活动方式。2、结合平安出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛口号。3、学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生全员参与，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种。4、选出优胜小组和“最正确平安小博士”。5、总结。三、模拟演练1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什么。2、学生以小组为单位进展讨论，然后全班集体交流(结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、平安等)。3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规那么行为的案例，师生共同分析^p。4、设置某一出行情境，让更多的学生进展出行场景模拟。比一比，看看谁是平安步行的小能手。四、案例沙龙1、老师讲述课文中“某某小朋友乱吃腹痛”的惨痛案例，提醒主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢?(不吃三无月饼，不乱吃