高一年级物理学习方法技巧

第第页高一年级物理学习方法技巧1.高一班级物理学习方法技巧

1.提高课堂效率

想要提高自己的物理课堂效率，那么高一同学们既要在课前的时候做好对物理课本的熟识，又要在课后的时候对课堂上学习过的物理知识进行很好的复习和巩固，这样才能够很好的提高自己在课堂上的学习，那么如何做呐?高一同学们在课前一个多小时的时候去熟识，这样才能够达到更好的效果，在课后也是在实时的去复习，才能够很好的巩固。

2.拒绝题海战术

有许多同学在学习物理和数学这样的学科的时候用题海战术，每天让自己做大量的题，盼望通过题海战术去提高自己的成果，但是高一同学们不知道的是，题海战术对自己的学习带来的危害，这里我建议高一同学们，拒绝题海战术，由于物理题海战术在肯定程度上禁锢了高一同学们的思维，每天重复的做同样类型做题，把高一同学们的发散性思维都禁锢住了，对高一同学们来说反而是一种损害。

3.吃透课本

其实不管是高一同学们学习哪一个学科，想要学好，那么都需要的就是要吃透课本，由于只有把课本吃透了，高一同学们才能够在考试的时候取得一个好的成果，才能够在学习的时候更加的轻松和简单，那么高一同学们如何去吃透课本呐?高一同学们，把课本上的物理基础知识都弄懂了，把概念问题都解决清晰了，那么就可以了。

2.高一班级物理学习方法技巧

1.留意新旧知识的同化与顺应

同化是把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中，认知结构得到丰富和扩展。顺应是认知结构的更新或重建，新学习的物理概念和规律已不能为原有认知结构的模式所容纳，需要转变原有模工或另建新模式。

老师在教学过程中，援助同学以旧知识同化新知识，使同学掌控新知识，顺当达到知识的迁移。高中老师应了解同学在中学已掌控了哪些知识，并仔细分析同学已有的知识。把高中教材讨论的问题与中学教材讨论的问题在文字表述、讨论方法、思维特点等方面进行对比，明确新旧知识之间的联系与差异。选择恰当的教学方法，使学顺当地利用旧知识来同化新知识，就降低了高物理学习的台阶。

很多事例说明，同学能够比较自觉地同化新知识，但往往不能自觉地采纳顺应的认知方式。在需要更新或重建认知结构的物理新知识学习中，应实时顺应新知识更新认知结构。例如：中学物理中描述物体运动状态的物理量有速度(速率)、路程和时间;高中物理描述物体运动状态的物理量有速度、位移、时间、加速度等，其中速度位移和加速度除了有大小还有方向，是矢量。老师应实时指导同学顺应新知识，辨析速度和速率、位移和路程的区分，指导同学掌控建立坐标系选取正方向，然后再列运动学方程的讨论方法。用新的知识和新的方法来调整、替代原有的认知结构。避开人为的“走弯路”加高学习物理的台阶。

2.加强直观教学

高中物理在讨论繁复的物理现象时，为了使问题简约化，常常只考虑其主要因素，而忽视次要因素，建立物理现象的模型，使物理概念抽象化。中学同学进入高中学习，往往感到模型抽象，不能想象。针对这种状况，应尽量采纳直观形象的教学方法，多做一些试验，多举一些实例，使同学能够通过详细的物理现象来建立物理概念，掌控物理概念，设法使他们尝到“胜利的喜悦”

3.加强解题方法和技巧的指导

详细的物理问题，有时需要掌控一些非常的解决问题的方法和技巧。例如：解决力学中连接体的问题时，常用到：“隔离法”;对于不涉及系统内力，系统内各部分运动状态相同的物理问题，用“整体法”简便。刚从中学升上高中的同学，经常是上课听得懂、课本看得明，但一解题就错，这主要是由于同学对物理知识理解不深，综合运用知识解决问题的技能较弱。针对这种状况，老师应加强解题方法和技巧指导。

高中物理题目类型多，方法敏捷，用到初等数学的知识较多。老师在强化概念的同时，应细心预备每一节习题课，为提高习题课的效率，在上习题课前可先将题目布置下去，先让同学做，并让他们争先恐后地想方法解题。每想好一种方法便拿给大家看，实在想不出，就相互争论。一些有难度的题目上，同学经常争辩得面红耳赤，互不相让，到上习题课时，同学们就特别用心，应算一些题目课前没有做出来，但由于课前他们已经将题目思索多次，所以上课也特别简单理解和听得懂。还要引导同学归纳和总结，把课堂上的知识和方法消化汲取。

另外，对同学作业的批改要仔细、认真，批改作业时，一看同学是否会做;二看同学是否仔细做，书写是否规范、作图是否精确。对普遍存在的问题要集体更正，个别存在的问题个别更正，不合格的作业肯定要重做。通过严格规范的批改作业，使同学形成良好的书写习惯和严密的思维过程;通过细心预备的习题争论、讲解以及运用各式各样的解题方法，使同学在由简约仿照到运用自如、由运用自如再到自我制造的进展过程中，逐步掌控肯定的解题方法和技巧，提高解决问题的技能。

3.高一班级物理学习方法技巧

一、学习的立场和方法

“面对现代化，面对世界，面对将来”，是整个教育工作的根本指针，也是时代进展的客观要求。信息量激增，知识快速进展，是当今知识世界的显著特色。看将来，看进展，方法比单纯的知识更重要。很多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何猎取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求同学不仅要掌控知识，更重要的是需要学会如何学习。科学的方法是点金术，是通向胜利的桥梁。尤其是在知识更新日益加速的今日，掌控科学的学习方法，具备独立猎取知识的技能显得特别重要。一个只能被动学习，不会主动探求知识的同学，在他们日后的工作、学习中必将遇到很多麻烦，甚至完全无法适应四周的环境。只有既学到了知识，又掌控了科学的学习方法，才能适应社会的飞速进展，并能为社会做出制造性的贡献。

学习需要按部就班。学习任何知识，需要着重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是非常有害的。

学习需要勤于思索。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要留意培育独立思索的技能。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思索，做到举一反三，融会贯穿。

学习需要一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发觉错误并改正它。要在中学乃至学校学习阶段就要培育这种本事。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有依据，不能想当然，马马虎虎。

学习需要擅长总结。学完一章，要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可援助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。

学习需要持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，制定一个学习计划，经常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。总之，学习不能只凭热忱，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。

学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，依据自己的状况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。

二、怎样学好高中物理

1、要重视观测和试验物理知识来源于实践，特别是来源于观测和试验。要仔细观测物理现象，分析物理现象产生的条件和缘由。要仔细做好物理同学试验，学会运用仪器和处理数据，了解用试验讨论问题的基本方法。要通过观测和试验，有意识地提高自己的观测技能和试验技能。

2、要重在理解学好物理，应当对所学的知识有准确的理解，弄清其中的.道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的，或者是经过推理得来的。获得知识，要有一个科学思维的过程。不重视这个过程，头脑里只剩下一些干巴巴的公式和条文，就不能真正理解知识，思维也得不到训练。要重在理解，有意识地提高自己的科学思维技能。

3、要学会运用知识学到的知识，要擅长运用到实际中去。不留意知识的运用，你得到的知识还是死的，不丰满的，而且不能在运用中学会分析问题的方法。要在不断的运用中，扩展和加深自己的知识，学会对详细问题详细分析，提高分析和解决问题的技能。

4、要做好练习做练习是学习物理知识的一个环节，是运用知识的一个方面。每做一题，务求真正弄懂，务求有所收获。下面是我国物理学家严济慈先生的一段话，盼望同学们能记住他的教导。“做习题可以加深理解，融会贯穿，熬炼思索问题和解决问题的技能。一道习题做不出来，说明你还没有真懂;即使全部的习题都做出来了，也不肯定说明你全懂了，由于你做习题时有时只是在凑公式而已。假如指导自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做。”

三、物理的学习、备考与应试

物理的备考，总的来说，首先要重视物理基础知识。其次，要在掌控基本知识的基础上独立思索，适当做一些物理习题以提高自己分析问题和解决实际问题的技能。最末，要留意试验是物理学的基础，考试前不要忘却物理试验的复习和预备。

在复习各部分内容时，要抓住主要知识点，搞清它们的内在联系，并使之系统化，在复习每一个知识点时，要把重点放在概念的理解与规律的运用上，理解概念要在"准"字上下功夫，掌控规律要在"用"字上下功夫。物理基本概念理解不准的常见错误有：(1)只看概念间有联系的一面，而没有留意到它们有本质区分的一面;(2)把数值相等理解为概念相同;(3)以"观念"代替"概念";(4)只看到文字表达中相像之处，忽视了原那么上的重要区分;(5)"从属关系"不明，"因果倒置"，将量变式误为决断式;(6)"先入为主"将认识绝对化。要在"用"字上下功夫，不但要掌控物理的基本内容，明确它成立的条件及其推论应用，还要多做习题，要一题式变，一题多解。

在应试过程中，要留意答题的规划化、标准化，要分清主次，不要在一个"答数"上追究半天，糜费了大量时间。这要求平常练习时，加强分析问题的思路培育，提高分析技能和解题技能。

物理试验，首先要搞清晰试验目的和原理，再思索试验步骤和主要器材。要大胆动手操作，敢于提出质疑，这样印象要深刻得多。

四、物理解题思路的查找

不管是力学题，还是电学题，遇到有肯定难度的计算题后，不但要仔细审题，还要进行画图，从而建立起直观的物理情景。

找出解题方法物理计算题一般采纳两种解题方法，即解析法和综合法。前者是利用物理公式，一步一步地从已知向未知求解，后者是在特定的条件以下出物理方程式求解。还有一种比例法，采纳比例法求解，其过程更为简便，起到事半功倍的效果。

避开运算失误实际做题时，有的同学只会做简约计算题，面对层次改变比较多的敏捷题和综合题，却手足无措。因此，考生不但要仔细学好物理知识，还要努力提高自己的数学推理运算技能。不要由于计算失误，让正确答案擦边而过。

4.高一班级物理学习方法技巧

1、预习

高中物理与中学有差异较大，无论是从知识要求的深度和广度，还是课堂的容量上，都需要我们在上课之前对所学内容有所了解。因此，在每次上课前，花肯定时间(时间长度没有限制)将课堂上所学的知识预先阅览一下，熟识课堂上所要学习的知识，明确课堂的重点，找出自己理解上的难点，从而做到有的放矢地去听课;另外，也能培育自学技能和独立思索技能。

2、上课

上课是猎取知识的重要环节，也是学习的中心环节。上课时应当留意三个问题：

(1)主好听课

在教学活动中，应以老师为主导同学为主体，同学才是学习的“主人”，假如同学能够依据老师讲课的程序积极主动地思索，在理解基础知识的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受，以主动的立场去听课，积极地进行思索，努力参加到老师的课堂教学中去，那么，学习效率肯定会很高。

(2)留意课堂要点

要听好课，我们应擅长抓课堂的要点，上课时，我们应有意识地去留意老师讲课的重点内容。有阅历的老师，总是将主要精力放在突出重点、突破难点上