第十一课《告别懒惰积极进取》教学设计.四年级上册心理健康教育（北师大版）

11告别懒惰，积极进取课题告别懒惰，积极进取学科心理健康年级四年级教材分析《纲要》中明确指出，小学四年级心理健康的教育内容包括：初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习；引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐。儿童心理学表明，四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，孩子的学习能力和情感能力快速发展，是培养学习能力和情感能力的重要时期。四年级还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时期，在四年级以后，除非进行特殊的训练，孩子的学习习惯将很难改变。四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。本课通过心情话吧引入话题，通过心灵港湾提出造成懒惰的原因、懒惰的危害；通过活动加强引导，通过方法技巧帮助学生改掉懒惰的方法。学习目标通过活动,知道每个人都有懒惰情绪,重点是想办法克服懒惰。

2.在故事情境中,肯定每个学生克服懒惰的原创方法。3.体验成功,相信自己能够战胜懒惰,并把自己找到的方法运用到生活中,请父母同学监督。重点让学生认识到人会有懒惰现象是正常的,关键是想办法克服并改正自己的懒惰习惯。难点找到克服懒惰的原创方法,让学生在活动中发现自己、肯定自己、发展自己。教学过程教学环节教师活动了解任性的危害学生活动设计意图导入新课播放《悬梁刺股的故事。》同学们，想一想，这个故事，告诉了我们什么道理？通过刻苦努力，改变懒惰的习惯，最后能够取得学习上的成功。今天我们就学习新的一课《告别懒惰，积极进取》。学生听故事并进行思考。知道为什么懒惰造成后果。通过学生感兴趣的故事形式，让学生从小故事中感悟大道理。讲授新课（一）心情话吧1.阅读29页司马光的故事。2.心灵悄悄话：司马光依靠什么成为一个学识渊博的大文豪？小结：依靠勤奋读书，坚持不懈成为一个学识渊博的大文豪。3.你还知道这样刻苦努力读书而成为一代名士的故事吗？视频《凿壁偷光的故事》。（二）心灵港湾心里有话说：什么是懒惰？懒惰是一种心理上的厌倦情绪,多指懈怠、好逸恶劳。

2懒惰的表现？一般都表现得非常懒惰,做事不主动,缺乏克服困难、战胜挫折的勇气和毅力,坚持性差,做事常常半途而废。因此,他们很少能有好的学习成绩、

高于别人的能力及成功的经历。

3.懒惰有哪些危害？第一,懒惰使思维迟钝。懒惰的人由于大脑功能得不到充分发挥,会逐渐退化,使思维变得迟钝、分析和判断能力下降。懒惰使身体素质下降。懒散者四肢活动较少,肌体得不到锻炼,身体各器官系统的功能会下降。不利于锻炼顽强的意志。懒怖之人通常“大事不会做，小事不愿做”如果没有拼搏、坚持到底的决心和体验,不可能有顽强的意志。战胜懒惰的最有效方法是什么？战胜懒惰的最有效方法就是勤奋。5.你能举出这样的事例吗？人人皆知的一位残疾女孩——张海迪，她从5岁开始，就患了脊椎血管瘤，导致其胸口下面全部瘫痪。就这样，张海迪从5岁开始，就在轮椅上度过。张海迪的父母不忍心看张海迪就这样倒下去，背着小海迪走南闯北，寻找名医来为她医治。对生命充满了期望的张海迪更是不甘心。张海迪为了治好自己，承受着针扎刀割的巨大痛苦，但她并没有就此放弃，仍然坚持着。哪怕只有一线希望，她也要坚持到底。最终还是彻底失败了。但张海迪仍没有因瘫痪而向病魔屈服。恰恰相反，她不但没有倒下，还自学了小学、中学的主要课程，另外还学了日语、英语、德语，还有世界语，还学了医学。她当过医生，翻译了10万字英文小说，写了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等。张海迪的故事告诉我们：要想成功，唯有勤奋和努力。（三）活动在线活动一：想一想阅读31页《两只青蛙》的故事。这个故事你有什么感受？通过简单生动的小故事启发我们：很多灾难与不测都是因为我们的懒惰和其他不良习惯造成的，举手之劳的事情却不愿为之，就注定要为此付出沉重的代价。这也是个简单的道理：懒惰是人生成功和幸福的大敌。活动二:我是小演员

6~8人一组，围坐在一起。小组内的同学根据下面3个情景,进行角色扮演。

1.值日时,李鸣总是做简单容易的活,其他的,能不做就不做。看到班级的地面上有泥巴需要拖地,他只是拿着拖把轻轻地划拉几下。当同学指出他没有拖干净地时，李鸣说道:“拖地太累了!”

2.小新早上因为赖床起晚了,没有时间吃早餐,上课的时候肚子饿得咕咕叫,无法专心听课。

3.数学考试时,小常因为自己懒惰,没有好好复习,

而把本该做对的题做错了,心里很难过。

小组讨论:这些懒惰行为会造成哪些不良影响?我们应该如何改变它们呢?

学生根据上述情况或生活经验来回答。活动三:小小演讲员

人们常说:“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”那么,成功与勤奋、吃苦有关吗?如何才能获得成功呢?以“勤奋，吃苦与成功的关系”为主题，组织一次即兴演讲。

5人一组，选一个人作为组长，每组用5分钟时间确定演讲内容。

2.各组选出一个代表上台演讲,时间为3分钟。

3.演讲结束后，各组组长作为评委，评出“最佳演讲员”和“优秀小组”。

（四）方法指南

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，懒惰的人永远不会成功。面对良好的学习,生活条件,你一定要让自己保持积极向上的良好心态,用“勤”字要求自己,主动做的事,这样进步得才快。怎样告别懒惰呢？

1.树立明确的目标。

有了明确、具体的目标,你才会有行动的动力,才能激发出实现目标的强烈欲望和责任感。

2,磨炼顽强的意志。

要达到目标,必须有顽强的意志。在行动的过程中坚持、再坚持,不怕困难,并且有勇气、有毅力战胜困难。

3.做比说重要。

确定了目标,制定了计划,就要用行动来实现它。不要纸上谈兵,用行动说话,用事实证明自己。

4.当日事当日毕。

不要给自己拖延的借口,当天的事情要在当天完成。

5.培养广泛的兴趣爱好。

对学习、生活感兴趣,乐于参加一些活动,你就会有充沛的精力投入进去,不知疲倦。

通过故事了解刻苦努力，就能改变懒惰，使人积极向上，成为有用之才。通过阅读理解，了解懒惰的表现及危害。学生表演，体会任性及对生活的影响。通过故事，感悟道理。通过表演，感受懒惰带来的不良的影响。经过表演和演讲，体会克服懒惰的方法。通过阅读了解刻苦努力读书而成为一代名士的故事。通过事例，感知只有努力、刻苦奋斗，才能改变懒惰，改变命运。通过表演感受懒惰的危害。通过活动的感受勤奋带来的后果。通过小组同伴的交流，感受克服懒惰