山东省青岛市重点初中2023年高二生物第一学期期末达标检测试题含解析

山东省青岛市重点初中2023年高二生物第一学期期末达标检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图所示为人体的生命活动调节示意图。下列说法错误的是（）A.体温调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节B.体温调节的过程也可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经-体液调节C.水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，E为肾小管和集合管D.当人的手被针扎时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节2．如图为某生态系统各组成成分之间关系示意图，图中属于次级消费者的是（）A.草 B.兔 C.狼 D.细菌3．下列关于遗传学概念的叙述，正确的是（）A.正常情况下，杂合子自交后代出现的显性和的隐性B.多对等位基因遗传时，等位基因先分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合后进行C.孟德尔的一对和两对相对性状的豌豆杂交实验都运用了“假说演绎法”D.通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因4．某人腰椎部受伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在（）①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤5．下列关于细胞膜功能的叙述，不正确的是（

）A.功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多B.细胞间的信息交流是生物体作为一个整体完成生命活动C.相邻两个细胞的交流全靠细胞间接触D.细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的6．下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.由生物种群与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体B.生态系统的结构是指非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者C.地球上最大的水城生态系统是海洋生态系统D.城市是人类发展、文明进步的产物，并非生态系统7．将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从题4图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是（）A.根水平生长，茎向上弯曲 B.根水平生长，茎向下弯曲C.根向下弯曲，茎向上弯曲 D.根向下弯曲，茎向下弯曲8．（10分）果树栽培中，剪去顶芽可促进侧芽发育，提高产量。其原理是A.提高植株的呼吸速率 B.增大侧芽生长素的浓度C.解除顶端优势 D.保持顶端优势二、非选择题9．（10分）下图是某种植物细胞有丝分裂的模式图，请据图回答：（1）乙图表示细胞有丝分裂_________期的示意图；图中有_______条染色体，_____条染色单体，_________个DNA分子。（2）图_________所示细胞中，每个着丝点一分为二，染色体数目加倍。若要观察该植物染色体形态、数目，应选择图__________。（3）若要在光学显微镜下观察到以上有丝分裂图像，需要制作临时装片，其制作流程为____________、漂洗、___________、制片。（4）请将上图所示细胞按先后顺序排列：_______________。10．（14分）某林场生态系统的部分食物网如图1所示，其主要种植的树种为柳杉和杉木，为速生林；其第一营养级的能量流动情况如图2所示。请回答：（1）图1中最长的食物链有___________个营养级，其中处于第四营养级的生物有_____，黑眉锦蛇和猫头鹰之间的关系是_____________________。（2）由于人工林树种单一，和自然林相比，其__________________稳定性比较低，赤腹松鼠种群爆发，柳杉和杉木严重受损。为了降低经济树种的损失，可以利用捕食等种间关系进行________防治，防治害虫的关键是要__________其环境容纳量。（3）图2中，①+②+③+④代表该营养级生物的___________，②部分代表用于该营养级生物_____________的能量。能量从该营养级到下一营养级的传递效率是_____（用图中的数字表示）。生态系统能量流动的特点是________________________。11．（14分）科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstI、SmaI、HindIII、AIuI等四种限制性核酸内切酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampt为抗氨苄青霉素基因），其中①∽④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，I、II表示相关结构或细胞。请据图作答：（1）在构建重组DNA时，可用一种或多种限制性核酸内切酶进行切割，为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实验中应该选用限制性核酸内切酶______________分别对鱼抗冻蛋白基因和质粒进行切割，切割后产生的DNA片段分别为__________、_________种。（2）基因工程中核心步骤是_________（填序号）,该步骤的目的是_________________________。为了使目的基因正常表达，其首端必须有启动子，它是___________识别和结合的部位。若限制酶切出了平末端，要选择___________进行连接。（填“E·coliDNA连接酶”或“T4DNA连接酶”）（3）图中将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞的方法称为____________________。它是利用运载体Ti质粒中含有___________，可以将目的基因整合到宿主细胞的染色体上。（4）检测番茄植株细胞中鱼抗冻蛋白基因是否成功表达，从分子水平常采用的方法是________。12．下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D，d分别控制长翅、残翅。请据图回答：（1）控制果蝇翅形的基因位于__________（填“常”或“X”）染色体上，控制眼色的基因位于__________（填“常”或“X”）染色体上。（2）图中雄果蝇的基因型可写为，图中雌果蝇的基因型可写为__________，若仅考虑这两对基因，则该雌果蝇可产生__________种卵细胞。（3）若只考虑长翅和残翅这一对相对性状，则该对雌雄果蝇交配产生子代果蝇中残翅个体所占的比例是__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】图示过程为生命活动调节过程，包括神经调节和体液调节两种方式，神经调节通过神经系统参与，体液调节通过内分泌腺分泌激素参与。【详解】AB、在体温调节的过程中，外界温度的变化可以被体内温度感受器感受，通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，通过传出神经作用到皮肤毛细血管、皮肤汗腺、立毛肌等，即可通过A→B→E来实现，其方式是神经调节，同时也能作用到肾上腺等腺体，分泌相关激素进行调节，即通过A→B→C→D→E来实现，属于神经—体液调节，A错误，B正确；C、细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加，同理细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收加快→尿量减少，故水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经−体液调节过程，下丘脑是水盐平衡调节中枢，靶器官E为肾小管和集合管，C正确；D、当人的手被针扎时，会发生缩手反射，反射弧为A→B→E，属于神经调节，D正确。故选A。2、C【解析】生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。据图分析，图中的光能、二氧化碳等属于非生物的物质和能量，草属于生产者，兔和狼属于消费者，细菌属于分解者，据此分析答题。【详解】A、根据以上分析已知，草属于生产者，A错误；B、兔和狼属于消费者，其中兔为初级消费者，B错误；C、兔和狼属于消费者，其中狼为次级消费者，C正确；D、根据以上分析已知，细菌属于分解者，D错误。故选C。3、C【解析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、正常情况下，具有一对等位基因的杂合子自交后代出现3/4的显性和1/4的隐性，但具有两对或多对等位基因的杂合子自交后代出现的显隐性之比不是3：1，A错误；B、多对等位基因遗传时，等位基因的分离和非等位基因的自由组合同时进行，B错误；C、孟德尔的一对和两对相对性状的豌豆杂交实验都运用了“假说演绎法”，C正确；D、通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个成对基因中的一个，而不是只含一个基因，D错误。故选C。4、A【解析】兴奋在反射弧中传导方向为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。该反射弧的神经中枢在脊髓，脊髓中分灰质和白质，白质在外，连接传入神经和大脑；灰质在内，连接传出神经。【详解】“有感觉”说明感受器和传入神经没问题。“下肢运动障碍”，说明效应器是下肢肌肉，而伤在腰部，下肢肌肉未损伤，说明效应器没损伤。冲动从传入神经进入神经中枢后，先进入白质，再传到大脑，这样就会有感觉，然后经信号处理后经灰质传出到达效应器，如果受伤的地方在灰质，则会出现有感觉无效应的现象，说明神经中枢可能受伤。因此，该病人受损伤的部位可能是在反射弧的传出神经或神经中枢。故选：A。【点睛】本题考查反射弧各部分组成及功能，首先要求考生识记反射弧的组成；其次采用排除法，根据题干信息“有感觉”、“下肢运动障碍”排除感受器、传入神经和效应器，再进一步选出正确的答案，有一定难度，也属于易错题。5、C【解析】A、蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关，功能越复杂的细胞，细胞膜上蛋白质的种类和数量越多，A正确；B、细胞间的信息交流保证了生物体作为完整的生命系统进行生命活动，B正确；C、相邻细胞间直接接触只是细胞间进行信息交流的一种形式，相邻细胞之间还可以通过化学物质、胞间连丝联系，C错误；D、细胞膜作为系统的边界，能控制物质进出细胞，但具有相对性，D正确。故选C。6、C【解析】1、生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。2、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。【详解】A、生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，A错误；B、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中组成成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，B错误；C、海洋生态系统是地球上最大的水城生态系统，C正确；D、城市属于人工生态系统，D错误。故选C。7、B【解析】一玉米幼苗水平放置固定在支架上，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，玉米幼苗各部位均匀受到重力的作用，因此该幼苗茎和根的生长素分布不受重力的影响，生长素在根部均匀分布，根水平生长。暗室内的光源通过透光孔照射到该幼苗的茎部，导致茎的背光侧生长素浓度高于向光侧，使茎的背光侧生长速度快，所以茎向下弯曲生长。综上分析，B项正确，A、C、D三项均错误。【考点定位】生长素的生理作用【名师点睛】本题以图文结合的形式考查学生对生长素生理作用及影响生长素分布的因素的理解能力。解答本题应以题意中的“光源随暗室同步缓慢匀速旋转”和图示中的“光源位置”为解题的切入点，结合重力对生长素分布的影响和植物茎的向光性的原因分析作答。8、C【解析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势，当植物表现出顶端优势时，顶芽优先生长，其产生的生长素向下运输，导致靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度偏高，从而侧芽抑制生长【详解】当植物表现出顶端优势时，顶芽优先生长，顶芽产生生长素向侧芽运输，导致侧芽生长素浓度过高，生长受到抑制．剪去顶芽后，侧芽的生长素浓度减小，抑制作用被解除，因此侧芽很快发育成枝条，从而提高产量，这就是解除顶端优势原理的应用，ABD错误，C正确，故选C二、非选择题9、(1).前(2).4(3).8(4).8(5).丁(6).甲(7).解离(8).染色(9).丙、乙、甲、丁【解析】根据题意和图示分析可知：甲图中染色体排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；乙图中染色体散乱分布在细胞，处于有丝分裂前期；丙图中以染色质丝的形式存在，处于有丝分裂间期；丁图着丝点分裂，染色体移向细胞两极，处于有丝分裂后期。【详解】（1）结合分析可知，乙图中染色体散乱分布在细胞，处于有丝分裂前期；乙图中着丝点有4个，故含有4条染色体，此时每条染色体有2条姐妹染色单体，故共有8条姐妹染色单体；8个核DNA分子。（2）丁细胞中着丝点一分为二，染色体数目加倍；由于中期时染色体形态稳定，数目清晰，数观察染色体的最佳时期，故若要观察该植物染色体形态、数目，应选择该时期，对应图中的甲。（3）观察有丝分裂的实验中，制片的流程为解离→漂洗→染色→制片。（4）结合分析可知，图中甲处于中期，乙处于前期、丙处于间期，丁处于后期，故上图所示细胞按先后顺序排列为丙、乙、甲、丁。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期；掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能结合图中信息答题。10、（1）①.5②.黑眉锦蛇、猫头鹰③.捕食、竞争（2）①.抵抗力②.生物③.降低（3）①.同化量②.未利用的植物、枯枝落叶③.③÷（①+②+③+④）×100%④.单向流动、逐级递减【解析】分析图1：图1为食物网的结构示意图，其中草、柳杉和杉木为生产者，其余生物都为消费者，生产者为食物链的第一营养级，从生产者开始，到猫头鹰结束，该食物网一共含有12条食物链。分析图2：某一营养级（最高营养级除外）能量的去向：通过呼吸作用消耗，一部分用于自身生命活动，一部分以热能的形式散失；流向下一个营养级；被分解者分解利用；未被利用。因此图2中②表示未被利用的能量。【小问1详解】图1中最长的食物链为：草→食草昆虫→蛙→黑眉锦蛇→猫头鹰，有5个营养级；草、柳杉和杉木属于第一营养级，根据图中食物网可知，食物网中处于第四营养级的生物有黑眉锦蛇、猫头鹰，黑眉锦蛇和猫头鹰都捕食黑腹绒鼠，为竞争关系，猫头鹰捕食黑眉锦蛇，为捕食关系，故黑眉锦蛇和猫头鹰之间的关系是捕食、竞争。【小问2详解】由于人工林树种单一，营养结构简单，因此和自然林相比，其抵抗力稳定性比较低。利用捕食等种间关系进行害虫防治属于生物防治。防治害虫的关键是要降低其环境容纳量。【小问3详解】①为呼吸释放的能量，②表示未被利用的能量，③表示流向下一个营养级的能量，④表示流入分解者的能量。因此①+②+③+④的能量表示该营养级生物的同化量。图2为第一营养级的能量流动情况，②表示未被利用的能量，即未利用的植物、枯枝落叶。能量从该营养级到下一营养级的传递效率是③（第二营养级的同化量）÷（①+②+③+④）×100%。生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。【点睛】解答本题的关键是掌握生态系统的营养结构和能量流动的相关知识点，了解食物网中的组成成分并数出食物链的条数，弄清楚不同生物所处的营养级以及不同生物之间的种间关系，还要能够利用同化量计算不同营养级之间的能量传递效率。11、①.PstI、SmaI②.4③.2④.①⑤.使目的基因稳定存在并能遗传下去，使目的基因表达及能发挥作用⑥.RNA聚合酶⑦.T4DNA连接酶⑧.农杆菌转化法⑨.TDNA⑩.抗原—抗体杂交【解析】据图分析，鱼的抗冻蛋白基因（目的基因）上具有三种限制酶切割位点，PstⅠ酶的切割位点存在于目的基因的两侧，SmaⅠ酶的切割位点存在于目的基因的左侧，而AluⅠ酶的切割位点存在于目的基因的中央，因此不宜选用AluⅠ酶；质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点，因此应该选择PstI、SmaI分别切割目的基因和质粒；图中①～④分别表示：基因表达载体的构建、目的基因导入受体细胞、脱分化、再分化。【详解】（1）基因工程的核心步骤是构建基因表达载体；在构建基因表达载体中，如果目的基因和载体用同一种限制酶切割，获得的黏性末端相同，将会发生自身环化现象，故应选用不同的限制酶分别对目的基因和载体切割，以获得不同的黏性末端，故应选用PstⅠ和SmaⅠ对含鱼抗冻蛋白基因的DNA、质粒进行切割，PstⅠ和SmaⅠ在鱼抗冻蛋白基因的DNA上共有3个酶切位点，切割后产生4种DNA片段，而环状质粒上有两个酶切位点，切割后产生2种DNA片段。（2）基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，即图中的①步骤，目的是使目的基因稳定存在并能遗传下去，使目的基因表达及能发挥作用；基因表达载体中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点；T4DNA连接酶可以连接平末端。（3）将目的基因导入番茄细胞等植物细胞常用农杆菌转化法，利用运载体Ti质粒中含有T-DNA，可