课后分层训练（十七） 古诗词诵读

PAGE第7页共7页课后分层训练（十七）古诗词诵读一、语用小题夯基练1．下列句子中，加点词的解释不正确的一组是()A．修我甲兵 兵：兵器B．应照离人妆镜台 离人：离家在外的人C．与尔同销万古愁 销：同“消”，排遣D．夜来幽梦忽还乡 幽：隐约迷离解析：选BB项，离人：指守候在家的思妇。2．下列句子没有倒装现象的一句是()A．昨夜闲潭梦落花B．不知乘月几人归C．白云一片去悠悠D．春江潮水连海平解析：选DA项，正常语序为“昨夜梦花落闲潭”；B项，正常语序为“不知几人乘月归”；C项，正常语序为“一片白云悠悠去”。3．对下列句子朗读节奏的划分，不完全正确的一项是()A．君不见/黄河之水/天上/来，奔流/到海/不/复回B．君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如/青丝/暮成雪C．天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来D．烹羊宰牛/且为乐，会须一饮/三百杯解析：选B正确的节奏划分是“朝如青丝/暮成雪”。4．在古典诗歌中，人们常用一些意象来反映抒情主人公的形象。请你仿照下面的示例，从张若虚的《春江花月夜》中提炼出意象，并描绘出抒情主人公的形象。示例：东篱、菊花、南山、飞鸟，抒情主人公守拙园田荷锄耕耘。答：参考答案：春江、明月、扁舟、鸿雁，抒情主人公随波万里望月思家。5．根据语境，补写出横线处的句子。(1)《春江花月夜》中，一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月光下，只有大江急流，写出了江月有恨，流水无情的句子是“，”。(2)《将进酒》中表达了诗人效仿古人、醉傲尘世的诗句是“，”。(3)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，夫妻相见，没有出现久别重逢、卿卿我我的亲昵，而是“，”，这正是东坡笔力奇崛之处，妙绝千古。参考答案：(1)不知江月待何人但见长江送流水(2)陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑(3)相顾无言惟有泪千行6．阅读下面的新闻，用一句话概括出新闻的主要内容。不超过25字。5月15日，国内第一部古典诗词吟唱剧《诗酒李白》在北京师范大学上演。演出共分为“黄鹤留别”“牡丹梦觉”“浊世清音”“诗风酒骨”四幕，天界的太白金星醉酒后触怒玉帝，被贬下凡，化身李白，经历了六十多年人间磨炼。而与太白金星有约的酒仙为了从李白处寻得一酒方，一路追随，从而见证了他黄鹤楼上的快意直言、朱门皇宫中的蔑视权贵等经历，最后二人在随江流逝的小舟中论道飞升而去，成就了一段诗酒传奇人生。《月下独酌》《关山月》《宣州谢该剧由北京师范大学南山诗社制作演出。南山诗社成立于2007年，致力于将传统与现代结合，创新古典诗词的当代传播形式，曾先后赴中国台北、徐州、西安以及日本等多地演出。南山诗社社长余丹介绍，此次探索为古典诗词吟唱提供了一种新的舞台形式，目的是让那些动人的古典诗词在属于我们的时代焕发出新的光彩。答：参考答案：国内第一部古典诗词吟唱剧《诗酒李白》在北师大上演。二、类文阅读拓展练(一)阅读下面这首宋词，完成7～8题。江城子·江景①苏轼凤凰山②下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖③，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。[注]①本词写于作者任杭州通判时。②凤凰山，位于西湖边。③芙蕖，指荷花。7．词的上阕描绘荷花的美丽，请从艺术手法角度欣赏“何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷”。答：参考答案：①侧面描写(或间接描写)。通过写双飞的白鹭，羡慕荷花娉婷的姿态，表现荷花的美丽。②拟人。写白鹭时用“如有意”“慕”，写荷花时用“娉婷”，是把白鹭与荷花，赋予了人的情感和动态，生动可爱。8．此词的下阕重在抒情，请从情感抒发的角度，赏析“欲待曲终寻问取，人不见，数峰青”。答：参考答案：①运用写景融情(借景抒情)手法。数峰青，写江上凄清寂寥之景，间接把作者因找寻不到弹奏古筝，让人浮想联翩的人所产生的落寞、失意之情，融合到这种江景之中。②言虽尽，而意无穷，耐人回味。(二)阅读下面的诗歌，完成9～10题。采薇《诗经》采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，狁之故。不遑启居，狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，狁孔棘。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！9．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是()A．本诗主旨是揭露和控诉统治者穷兵黩武、不顾百姓安危的残暴统治。B．本诗通过一个戍卒归途中的自述和回顾，生动地描写了当时征夫的生活。C．诗篇真实地描写了远征生活的艰辛，以及征人久戍思归的凄楚心情。D．全诗交织着戍卒们抗敌卫国和思家恋亲的矛盾复杂心情。解析：选AA项，诗中无“揭露和控诉统治者穷兵黩武、不顾百姓安危的残暴统治”之意。10．全诗共六章，其中前三节开头几句句式重复，字数相同，这是什么手法？使用这种手法有什么好处？答：参考答案：①这是重章叠句的手法。②这三章中薇“作”“柔”“刚”的变化，岁“莫”“阳”的变化，都表现了时光流逝，时序更替，戍卒焦虑、痛苦的心情随着服役期的无限延长越来越沉重，从“心亦忧止”到“忧心烈烈，载饥载渴”，再到“忧心孔疚”，他的痛苦也逐步达到了极限。三、仿真高考提能练(一)阅读下面这首唐诗，完成11～12题。将进酒李贺琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。吹龙笛，击鼍鼓；皓齿歌，细腰舞。况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土！11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．前五句写筵宴之华贵丰盛：杯是“琉璃钟”，酒是“琥珀浓”“真珠红”，厨中肴馔是“烹龙炮凤”，宴庭陈设为“罗帏绣幕”。物象华美，色泽瑰丽，令人心醉。B．中间四个三字句写宴上歌舞音乐，在遣词造境上更加奇妙。仅十二字，就将音乐歌舞之美妙写得尽态极妍。C．“桃花乱落如红雨”，这是用形象的语言说明“青春将暮”，生命没有给人们多少欢乐的日子，须要及时行乐。D．结尾二句猛作翻转，出现了死的意念和“坟上土”的惨淡形象。劝人们不要像刘伶一样终日醉酒，最后因酗酒而死。解析：选DD项，“劝人们不要像刘伶一样终日醉酒，最后因酗酒而死”有误，结尾二句透露出一片苦涩幽怨的意绪。诗人认为，时光难逗留，就借酒消愁，多喝几杯，终日酩酊吧，何况哪怕好酒如刘伶，死后想喝酒亦不可得。12．试将李贺的《将进酒》与李白的《将进酒》作比较，说说它们所表达的主题有何不同。答：参考答案：①李白的《将进酒》借劝酒为名吐胸中块垒，流露出诗人积极用世而又怀才不遇的苦闷，表达貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。②李贺的《将进酒》强调的是生的快乐和死的悲哀，在生死的对比中着意表现的是由苦短人生所铸就的生命悲愁。(二)阅读下面这首唐诗，完成13～14题。代答闺梦还张若虚关塞年华早，楼台别望违。试衫著暖气，开镜觅春晖。燕入窥罗幕，蜂来上画衣。情催桃李艳，心寄管弦飞。妆洗朝相待，风花暝不归。梦魂何处入，寂寂掩重扉。13．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是()A．诗人首句点题，为戍守关塞，年轻的丈夫与妻子离别了。场景是凄清动人的，但作者仅仅是一笔带过，给读者以无穷的想象空间。这是送别的开始，也是全诗的开始。B．“试衫”句，写离别之后，这位女主人公就陷入了漫长的苦思中，但也要强打精神来梳妆打扮。C．“蜂来上画衣”，诗人在此巧用生花妙笔，画衣上绣的花竟然能把蜜蜂引来，可见其逼真生动，又可见思妇对这画衣是如何的用心。D．“梦魂”句写她进入了梦乡，却陷入了“惟梦闲人不梦君”的新的苦恼中，在寂静的夜里醒来，长叹一声，她无奈地把大门关上。解析：选AA项，“送别的开始”说法错误，应是“送别的结束”。14．这首诗与《春江花月夜》相比，在意境营造方面有什么不同？答：参考答案：(示例一)①本诗通过试衫、开镜、妆洗、入梦、掩扉等动作描写和心理活动，表达女主人公对远征丈夫的思念之情，意境孤寂冷清；②《春江花月夜》融诗情、画意、哲理为一体，在月下奇景描绘中融入对宇宙人生的哲理思考，抒写游子思妇的月下相思之情，意境优美深邃。(示例二)①本诗借助乐景与哀景的不同描绘，不断浓化女主人公的思念之情，景物作结，意境看似凄凉，但感情含蓄深沉，哀而不伤。②《春江花月夜》，从春江潮水、江畔明月、明月高楼、江中孤舟等画面描绘，将游子漂泊、两地相思的个人情感升华为对人生、对宇宙的深沉思索，拓展了诗歌的意境。(三)阅读下面这首诗，完成15～16题。捣衣诗柳恽行役滞风波，游人淹不归。亭皋①木叶下②，陇首③秋云飞。寒园夕鸟集，思牖草虫悲。嗟矣当春服，安见御冬衣。[注]①亭皋：水边的平地，此处暗指思妇所在的江南。②“木叶下”：化用《楚辞·九歌·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的意境。③陇首：陇山之巅，此处泛指北方边塞之地。15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．这是一首闺怨诗，捣衣的劳作，最易触发思妇怀远的情感。张若虚的《春江花月夜》中“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”抒发的也是这种情感。B．首联用虚笔，女主人公想象丈夫久久不归，可能是因为风波之阻，丈夫不得不滞留他方，表达了对丈夫的思念。C．颈联寓情于景，情景交融。夕阳西下，鸟儿归巢，反衬游子有家难归；秋虫对户悲鸣，悲伤的叫声烘托思妇的惆怅。D．尾联照应题目，由眼前想到来年，慨叹来年春天，游子应穿上轻薄的春服，脱下破旧的冬衣。表现边塞环境的恶劣，寄托关切思念之情。解析：选DD项，“表现边塞环境的恶劣”错误。“嗟矣当春服，安见御冬衣”，最后两句是思妇的内心独白：眼下已是木叶纷飞的深秋，等到裁就寒衣，寄到远在千里之外的陇首塞北，那里已是春回大地，应当穿上春装了，哪里能及时见到我寄去的御寒的冬衣呢？这一设想，不仅显示了南北两地的遥隔，而且透露出思妇对远人的体贴与关切，将捣衣的行动所包含的深情蜜意进一步表现了出来。16．《梁书》中记载，南朝文学家王融对这首诗的颔联“见而嗟赏”，请从表现手法角度赏析颔联的精妙。答：