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文档简介
曹刿论战《左传》教学目标1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。2、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力。3、理解鲁军以弱胜强的原因，学习古人克敌制胜的智慧。智慧大本营我来说你来听2、你眼中曹刿的形象是怎样的？3、你又如何评价鲁庄公呢？闪烁你智慧的火花1、你认为鲁国能以弱胜强的原有那些？战前的政治准备——取信于民；抓住进攻的时机——“彼竭我盈”之时；抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。（军事上抓住时机、后发制人。）看我的总结：我总结的曹刿的形象：曹刿：政治上深谋远虑，军事上有卓越的指挥才能，紧扣住“远谋”。
我眼中的鲁庄公一、鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参与论战二、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见，仍能虚怀若谷，唯才是用。四、鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头，用人决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；五赞鲁庄公善于总结经验，“既克”之后能“问其故”，向内行请教，学习如何掌握战争的规律。
三、鲁庄公不高高在上，而是亲临第一线深入实际，“战于长勺”“与之乘”，甘当配角，让能人“掌旗”；快乐大本营智慧火花的碰撞知识抢答：
说出两个中国历史上以少胜多的著名战役
战争文化淝水之战、官渡之战、赤壁之战
请你说出关于战争的古今名言两条知识抢答：战争文化名人言战兵民是胜利之本。
敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打。(毛泽东)
是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋·孙武)
得道者多助，失道者寡助。(战国·孟子)
天时不如地利，地利不如人和。(战国·孟子)
用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。(三国·诸葛亮)
名人言战知识抢答：下面的英雄人物形象出自哪一部文学作品，作者是谁。
保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基战争文化知识抢答：
《孙子兵法》的作者是谁？他是什么朝代的人？孙武，春秋时期战争文化“千里走单骑”这个故事的主人公是谁？它出自哪一部描写战争的著名小说？知识抢答：关羽，《三国演义》战争文化知识抢答：谜语。请猜军事成语。（1）“神农布阵”；（2）
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