教师年终个人工作总结精简表(5篇)

第页共页老师年终个人工作总结(精简表(5篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进展回忆、分析^p，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物开展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。老师年终个人工作总结(精简表篇一一、政治思想方面本年度中，我自始至终拥护党的道路方针，认真执行党的决议，积极参加学校开展的每周各一次的政治学习和业务学习，努力进步自己的政治和业务素质。爱岗敬业，为人师表，以《老师职业道德标准》和《贵州教育精神》为准绳，严格要自己，以安康文明的形象言传身教。公平公正对待每一位学生，重视学生的个性开展，重视培养学生的创造才能与创新思维，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。服从学校的工作安排，积极配合学校领导和其他老师做好其它工作。二、教育教学方面认真钻研教材，备好每一节课，做到心中有数、有的放矢;不断优化教学方法，进步课堂教学效率，向40分钟要质量;精心设计每一次作业，努力做到精讲精练，让每一次练习都能有所进步;认真修改每一次作业和试卷，并从中分析^p出学生存在的共性问题和典型问题，再作针对性指导或习题解析;做好学困生转化，先理解每位学困生的的形成原因，再找到合适的方法耐心辅导;激发学生学习兴趣、培养学生良好的学习习惯，让学生真正乐学、会学。三、分管其它工作本年度的上下半年，学校领导先后安排我分管学校的综合教研组和教诲处的工作。在认真完成教育教学工作的同时，对所分管的工作也是兢兢业业、一丝不苟。在学校领导及教诲主任刘靖的带着下，努力保证学校的教育教学工作正常开展，并开展各种教研活动促进全体老师的专业成长，丰富学生的校园文化生活。四、考勤请假方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边研究教材教法和学习自己的专业知识。在新的一学年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务程度更上一层楼。五、努力进步方向1、学习先进的教育理念，不断进步自身的教育程度;学习、探究有效的教育教学方法，提升自身教育教学才能。2、加大对学困生的帮助与辅导，争取让我班的杨洁、张琪、罗君依、王迅、滕昭欣五名同学的数学成绩能摆脱低分，甚至能到达及格。3、加强我班数学科优秀学生的培养，争取让我班的数学科优秀率能保持在60%以上。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，进步自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑战!老师年终个人工作总结(精简表篇二在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了一定的开展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予及时的制止，并进展随机教育。6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及安康都得到很好的开展。(三)平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不平安物品入园。管理好病儿药品，防止幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写交班内容。(四)家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在园的情况。2、使用家园联络册、多种形式进展访问。这使我更理解幼儿在家的情况况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的互相理解，使关系更亲密。3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更理解我的工作。与特殊儿童的家长亲密联络，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。4、做好多数幼儿的家访工作，随时理解幼儿的开展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。5、与家长进展了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，进步了家长、社会对幼教工作的理解与认识，配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力进步思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身才能的培养。并与家长亲密联络，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力进步自己的思想及业务素质，积极地进展专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!老师年终个人工作总结(精简表篇三进入担当一月有余，在各位同事的帮助和配合下，教学与陪读工作做得比拟顺利，理解到期间的注意点及以后的教育教学规划。在认真听取领导及同事意见的同时，也会有自己的一份坚持。针对8月份，本人做了如下总结：一、关于陪读事宜。8月初大家讨论关于学生平安问题。如今的孩子比拟爱玩爱闹，自控力不够强，学生之间可能会出现打打闹闹的情况或做游戏时会被划伤等意外情况，基于此，我们双龙校区决定陪读时安排两位老师负责看管学生，保证陪读教室时刻都要有老师来维持秩序，以免孩子受到意外伤害，这一点非常值得大家的注意。对于相当不听话的孩子，我们暂且让其单独呆在一个小教室由单人陪读，这样利于保持陪读教室的学习环境。二、关于老师绩效。领导们为了鼓励大家的工作积极性，制定出了一套考核方案，方案就是每个老师对于每个学生每周保证3个课时的量，在此根底上，如有多余课时，将对老师采取奖励措施。这个方案的提出，不仅利于调动老师们的积极性，更利于公司往后的开展，成长为具有较高竞争力的教育机构。为了整体的开展，我们必须付出足够的努力。三、关于自身的要求。本人起先认为作为老师对于所有同学应该都是和蔼可亲的，可是在一段时间的接触当中，我发现对于较淘气的学生要适当地严厉，不然学生会不以为然，学习就松松垮垮，达不到教书育人的目的，反而会害了孩子。所以，今后对于不同的学生就要有不同的方法，必需要让学生知道学习，认真学习。新学期开场了，在孩子繁忙的时候，我们教育机构的老师们也要做好一切准备迎接孩子的到来，抓紧熟悉学科知识，在不断充实自我的同时，也要找到能教育好孩子的方法，即要对得起我们的客户，本着认真负责的态度给孩子上好每节课，纠正孩子的不良嗜好。9月之始，给自己定了以下工作方案：一、孩子方面。孩子来学习之前，要同其确定当次课的内容及目的，并帮其弄清并制定学习的动力，让其在每次课前清楚明白!并让其作为口号喊起来，激发学生知之、习之、乐之。要让每个孩子在学习英语的时候都有一股激情。二、个人方面。要教好英语首先得从我自己做起，激发自身的英语热情，然后才能传染给学生，正如crazyenglish，要大胆地大声地快速滴喊出来，有一种参照有一种效仿，不能害怕说错就不敢说出口，英语学习就是一种语感，就是一种重复，重复的多了，就成了习惯，一旦习惯成了自然，以后想忘也难忘。所以，在今后的工作中我们都要以饱满的热情对待我们的工作，给自己一个承诺，给家长一个放心，给孩子更多的自信!老师年终个人工作总结(精简表篇四前阶段，参加了两次太仓市级园本观摩研修活动，感触较深。园本研修是展示幼儿园教科研程度、老师教科研理念、幼儿才能开展的平台，通过研修对某一问题展开集中、深化研讨，运用团队智慧和力量在不断交流、分享、质疑、碰撞中达成一些共识，促进老师有效考虑，促进教科研工作有效开展。5月21日，浏河镇幼教中心的园本研修内容是：音乐活动教学方法的讨论。她们围绕幼儿园课题研究——《传统音乐教材的二度开发与利用》展开研修活动，选择了“舞蹈、音乐欣赏活动的设计”这个核心问题进展分析^p、研讨。这个问题自传统音乐教材、建构式音乐教材的施行，老师们选择典型案例、从不同角度进展了互动交流。这个核心问题确实立能立足园本、面向教学、面向一线老师，我认为非常有研修价值。另外，本次园本研修中印象比拟深化的是：园部、老师都做了细致、大量、有效的准备工作。如：前期幼儿、老师调查问卷、科学分析^p，研讨老师对活动施行后的整理考虑等等。其中亮点是：问题自老师、解决落脚点基于孩子。从孩子的反应中进一步寻找新问题，针对问题老师们注重理论、不断加强学习反思，凸显了园本研修的真、实、效。5月26日，璜泾镇幼教中心的园本研修内容是：自主性游戏材料投放的有效性。本次园本研修主题：自主性游戏中材料的有效性。针对某个游戏深化挖掘、开展材料的教育价值。运用王老师的评价：这是一次成功、成熟的园本研修活动，不仅展示了荣文幼儿园在自主性游戏中的阶段性研修成果，而且也展现了老师、幼儿在此次园本研修的成长足迹。下面和大家分享几点研修感悟：1、研修选题有价值。选题小研究深。选择活动中材料投放的有效性为研修问题，小而精准。因为自主性游戏一直以来都是我们老师组织的薄弱环节，但它对幼儿各方面才能的开展又极其重要。通过本次研修，我们看到了荣文幼儿园在各类游戏(区角、角色)环境、材料创设中获得的成果，也展示了各个层面老师的专业素养。2、研修形式的多样性。一个成功的研修方案必须是总方案与个体方案相结合拟定的。在本次研修中，不仅有层次明晰、环环相扣的总方案呈现，还有就同一主题开展的富有实效、具有一定研修深度的小方案。印象比拟深化的是：大、中、小教研组分别围绕同一主题“我和春天有个约会”，交流、讨论了三个案例：春之声、春之色、春之语。在业务园长、教研组长的引领下，老师们积极自信地展示各自对问题的考虑，逐层将问题分解、在互动研修中解决问题、形成共识，展现了多样化、多层次的研修方式。3、研修策略的有效性。园本研修的根本策略是：一个主题、四个阶段。围绕一个核心问题、研修过程分四个阶段：学习思辩、理论探究、研讨交流、总结反思。准备阶段：开展有针对性搜集、学习大量有关自主性游戏指导等方面的资料，是开展本次园本研修的重要基石，因为只有不断夯实专业知识，才能发现自己教学中的问题。在研修中我们感受到园长、老师做了准备充分：游戏场景再现、游戏小故事分享、游戏名家观点等。理论阶段：理论出真知，将前期理论学习运用在理论中，在不断验证中深化自主性游戏指导策略，分享理论经历：有游戏材料提供给符合不同年龄特点的科学分析^p、有幼儿对游戏材料失去兴趣后的策略分析^p、有材料投放、增减时机适宜性经历等。研讨阶段：研是园本研修的核心。针对一条主线，老师们展开富有实效的互动交流，互动包括预设、随机两种。主持人的专业素养是研修的关键，这位园长的研修素养和智慧给大家留下了深化的印象。她能及时抓住新问题、擅长引导，擅长帮助老师梳理有益的经历，推进研修的后续进程。反思阶段：一次成功的园本研修不仅值得老师们细细回味，更令观摩者收获颇多。研修中老师们不仅收获了对自主性游戏中材料价值、投放策略等的深度认识，更是一次老师专业成长、自我价值充分展现的平台。对于观摩者而言，本次研修不仅是一次富有实效、有深度的专业学习时机，又为如何组织开展各个层面的园本研修起到了很好的示范作用。老师年终个人工作总结(精简表篇五20xx年度教育教学已经圆满完毕了，回忆一年来的工作，本人在各个方面都有了很大的进步与进步，也存在着一些问题和缺乏，现就一年来的教育教学工作总结如下：一、政治思想方面一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。二、考勤方面一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的根底。三、教育教学业务方面首先，在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。教育教学工作是作为