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文档简介
3.压缩空气制作人:教科版三年级上册《空气》单元
你认识它吗？
借助注射器，你发现空气有什么特征？探索
如何公平地比较水和空气是否可以被压缩？探索
你认为会发生什么变化？水和空气的量要相同（10ml）要用相同的力堵住注射器，避免水和空气泄漏预测
在实验记录单中画出水和空气的初始刻度以及你的猜测，用“_____”表示活塞位置。探索
我们来观看一下实验指导视频温馨提示：两人合作，分别抽取10ml的水和空气用大小相同的力压和拉套上橡胶帽后用手指堵住及时记录活塞位置不能用太大的力探索研讨1
实验中，你观察到什么现象？说明什么？研讨2
如果用“O”表示空气微粒，你可以用画图的方式解释空气变化的现象吗？
你知道生活中哪里运用到压缩空气吗？制作空气压缩枪
注意不要漏气游戏时不可对着人笔记知识点空气可以被压缩压缩的空气有弹性
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