我和我们-我在周恩来班的故事观后感

观看《我和我们—我在周恩来班的故事》有感为继承和弘扬中华民族的爱国主义精神及周恩来伟人精神，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，今天下午，我们班集体观看了影片《我和我们—我在周恩来班的故事》。

《我和我们—我在周恩来班的故事》这部影片讲述了“周恩来班”一群不同家庭背景、不同人生经历的初中生和一名大学毕业很快的“另类”班主任唐龙之间的故事。看了这部电影后来，我的心情久久不能安静。

这部影片主题鲜明、基调昂扬、时代感强，融思想性、艺术性、教育性于一体，将“少年强则国强”的理念实践到行动中，推动了校园文化建设，呈现了当代青少年的风采，让我们通过影片树立了对的的世界观、人生观和价值观。我印象最深的是影片中的号称“校园三剑客”孙小圣等人，犯了错误，造成白老师差一点流产，白老师住院休养，校长让准备出国留学的高材生唐龙唐老师临时担任“周恩来班”的语文老师兼班主任，一开始，大家都不接受唐老师，于是他们到处与老师作对，但最后他们被唐老师独特的教育教学办法而心悦诚服。我想，我们这唐老师多像我们身边的这一群老师啊，他们呕心沥血，辛苦哺育我们，一年又一年，我们也是周恩来家乡人，我们也应当以周恩来精神激励自己，我一定要像周恩来同样，树立“为中华之崛起而读书”抱负抱负，做一种有抱负、有抱负的人，长大后来做一种对国家有用的人。《我和我们—我在周恩来班的故事》观后感今天，我们班集体观看了电影《我和我们—我在周恩来班的故事》,这部电影以诙谐、平实的手法讲述了周恩来班一群孩子和老师之间的故事，看了电影后来，我的心情久久不能安静、、、、、、你看，电影中的主人公孙小圣、叶妮娜、刘正正、李莫以及老师唐龙的形象多么熟悉，多像我们身边的同窗和老师啊，这不正是我们千千万万个普通学校里人和事啊！电影中孙小圣这个人物好熟悉呢，他的身上有不少的缺点，贪玩，调皮，爱跟老师作对，但同时有那么善良，当唐老师带领同窗们跑步，而叶妮娜却没有来，孙小圣发现她是由于没有跑鞋才没来，于是，孙小圣就从自己的家里带来新跑鞋偷偷地塞进叶妮娜的位肚里，原来调皮鬼也有一颗金子般的爱心呢！看了这部电影后来，我明白了学习周恩来精神绝不是一句空话，而倡导助人为乐、热心公益却能够较好地加强当代独生儿女自立、合作精神。助人要从日常小事做起，不因善小而不为。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手拾起掉在地上的纸屑。当你通过讲台，随手将零乱的讲台整顿好。当你穿过公路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这某些平时看起来微局限性道的事，都是助人为乐的体现。愿我们班也能成为周恩来班，愿周恩来精神在我们身上得到传承！《我和我们—我在周恩来班的故事》观后感周四的下午，班主任老师组织我们全班同窗观看了一部电影-------《我和我们—我在周恩来班的故事》,这部电影讲的是周恩来班的同窗和老师唐龙之间的故事，情节很简朴，能够说，其中中的每一种故事每一天都在我们身边发生着，我们从未去观察，从未去思考，今天，看了电影后来，心情就像打翻了的五味瓶，充满着酸甜苦辣、、、、、看:影片中的唐老师，总是戴一顶鸭舌帽，说话做事也那么随和，看起来马马虎虎，其实他心里可有数着呢，他一来到周恩来班就能叫出班里学生的名字，还能说出各人的特点呢，特别是他对困难学生叶妮娜的关心真让人感动，尚有他能经常在课外带孩子们进行社会实践活动，我深深羡慕那些学生多么幸福啊，固然，我们身边也有不少这样的好老师呢，他们默默无闻，看我们的班主任老师就像守在渡口的老船工，已经守在这里30年了，三十年，她送走了多少求知少年，老师笑说，铁打的讲台流水的学生，我们可不能忘记这些辛勤哺育我们，默默奉献的老师们啊！老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，协助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：出错误时教导我们的是老师；碰到困难时第一种想到的是老师。一种赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。电影我和我们—我在周恩来班的故事》是短暂的，但它带给我的思考却很久很久，我也要想电影中叶妮娜他们学习，努力学习，从我做起，让周恩来精神随着我们健康成长！《我和我们—我在周恩来班的故事》观后感今天，我们班集体观看了电影——《我和我们—我在周恩来班的故事》,看完后来，我的心情久久不能安静，晚上回来，躺在床上，影片中的人物又一种个来到我的面前，影片中的情节又出现在脑海里，我被这部不算精彩，但很温暖的人和事感动了。故事讲的是一种从云南贫困地区转来的失学女孩叶妮娜来到周恩来班后来，和班上的同窗，老师之间的发生的一种个日常却又动人的一段成长经历。看了影片，你会发现，故事讲的就是我们身边的人和事，影片中的场景就是我们的淮安外国语学校，据说其中的某些学生和老师就是外国语的同窗扮演的，真是太靠近我们生活了，看到影片中熟悉场景，我的心里升腾起对家乡的爱，周总理，这个伟人，是我们家乡永远的骄傲，我们总是将学习周总理，怎么学呢？这部影片做了较好的回答。看着看着，我忽然感觉我也在影片中呢，那调皮而又善良的孙小圣不就是我们班的赵国豪吗？他就坐在我的身边，我市场看到他不声不响地协助同窗的，那个叶妮娜不就是我们班上学习成绩顶尖的许雨洁吗？她的刻苦，她的优秀，跟叶妮娜不差分毫，而我们的班主任乔老师在我们心中就是另一种类型的唐老师，我们的老师已经算不上年轻，但她和唐老师同样热情的关心着班上的每一种同窗，让我们的班级就像一种团结向上的大家庭！想着想着，我逐步悟出了一种道理：爱就在我们身边，爱生活，爱学习，阳光便会温暖我们每一种人，爱很简朴，哪怕就是一声亲切的问候，哪怕就是给同窗一种激励的笑脸，哪怕就是给爸妈轻轻的捶捶背，哪怕就是给辛苦工作的老师献上一朵花！作为周总理的家乡人，我们倡导周恩来精神，把我们的淮安建设得更加美丽富饶！《我和我们—我在周恩来班的故事》观后感今天，班主任乔老师组织我们观看了电影《我和我们—我在周恩来班的故事》，看完后来，我的心情久久不能安静，激动的潮水冲出思路的闸门，不停地翻滚着、、、、、影片以外国语为背景，故事里仿佛有我，有我们班的全部人，它以平时的手段叙说着发生在我们身边的故事，体现了我们淮安全体师生的精神风貌。故事中的唐龙是周恩来班的临时班主任，我们都叫他“老唐“，老唐是个很特别的与众不同的另类老师，班里有个叶妮娜是从云南山区来的受资助的贫困生，她内向，自卑，显得很害羞，不爱讲话，但成绩却不是普通的好；班上尚有一种很特别的男生，那就是捣蛋鬼-----孙小圣。对照影片，孙小圣就像我们班的惹是生非的李红宇，那李莫就像我们班的才华出色又能服众的大姐大郭旭欣，而那个小胖子呢，活脱脱的补就是我们班的于正远吗？电影《我和我们—我在周恩来班的故事》讲述了“周恩来班”一群不同家庭背景、不同人生经历的初中生和一名大学毕业很快的“另类”班主任唐龙之间的故事。片中，唐龙半途接手周恩来班，并践行他数年在南开大学通过学习周恩来事迹而开创的教育新模式，学习“敬业乐群会”开展社团活动，与校园“