湖北省恩施州宣恩县2022-2023学年四年级下学期期中数学试卷

2022-2023学年湖北省恩施州宣恩县四年级（下）期中数学试卷一、填空题。（每空1分，共22分）1．（2分）一个小数是由6个十，5个百分之一，8个千分之一组成的数是，这个数读作。2．（1分）有一个数，百位上的数和百分位上的数都是9，个位上的数是2，十位和十分位上的数是0，这个数写作．3．（2分）98400000＝亿≈亿（保留一位小数）．4．（4分）7.014km＝m6040g＝kg12.45元＝分260cm＝m5．（3分）写出下面各小数。6．（4分）在横线上填上适当的数．346+27+54＝27+（+）571﹣35﹣165＝571﹣（+）800÷25÷4＝800÷（×）25×6+6×15＝6×（+）7．（3分）在横线上填“＞”“＜”或“＝”．0.910.909；1235g1.235kg；428cm4.3m．8．（3分）40.520的计数单位是，化简后得，计算单位是．二、选择题。（6分）9．（1分）与30.09相等的数是（）A．30.90 B．30.9 C．30.090010．（1分）3.456中的“6”在（）位上。A．百分 B．千分 C．个11．（1分）从（）这三个立体图形的形状完全相同。A．正面 B．上面 C．侧面12．（1分）下面（）算式是先算减法，再算乘法，最后算除法．A．72﹣4×6÷3 B．（72﹣4）×6÷3 C．（72﹣4×6）÷313．（1分）在学校团体操表演中，男生有360人，女生有320人，每行站20人，女生比男生少站多少行？正确列式是（）A．360÷20+320÷20 B．（360﹣320）÷20 C．360﹣320÷2014．（1分）把42.6的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的（）A． B． C．三、判断题。（6分）15．（1分）25×4÷25×4＝100÷100＝1．．16．（1分）小数的后面去掉0，小数的大小不变．．17．（1分）6.049和6.059保留一位小数后都是6.1．18．（1分）0.54与0.56之间的小数有1个．19．（1分）准确数不一定大于近似数。20．（1分）因为0.70＝0.7所以它们的计数单位都是十分之一。四、计算题。（29分）21．（8分）口算题12×25＝32×125＝120×25×4＝20+80÷2×3＝630÷9÷7＝45+8﹣25＝67﹣（23+17）＝40×（2+3）＝22．（12分）能简便计算的就简便计算：7826﹣（826﹣300）87×99+87125×8825×13×4125×（4+8）36×111+888×823．（9分）列式计算（1）甲数是6，乙数是8，它们的和的25倍是多少？（2）303个201减去303，差是多少？（3）25与30的积加上30与75的积，和是多少？五、操作题（6分）24．（6分）在右边小方格里面，画出从这几个面看到的图形。六、应用题。（29分）25．（3分）1kg小麦可以磨0.85kg面粉，100kg小麦可以磨多少kg面粉？1000kg呢？26．（4分）某玩具厂计划30天生产玩具6000件，实际比计划提前5天完成．实际每天生产玩具多少件？27．（5分）一本故事书小明要12天看完，前5天每天看18页，后7天每天20页．这本书共有多少页？28．（5分）春芽饲养场星期一收的鸡蛋和鸭蛋共重480千克，每15千克装一箱，鸡蛋装了20箱。再准备10个箱子装鸭蛋够吗？29．（5分）书架上有两层书，共164本．如果从上层取出18本放到下层去，两层书的本数就相同．书架上、下层各有多少本书？30．（6分）汽车出租车公司有大小两种客车出租，小客车每辆限坐25人，每辆每天租费600元；大客车每辆限坐45人，每辆每天租费900元．某社区有185人外出活动，需要包车一天，怎样租车最省钱？最少需要付租金多少元？

2022-2023学年湖北省恩施州宣恩县四年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题。（每空1分，共22分）1．（2分）一个小数是由6个十，5个百分之一，8个千分之一组成的数是60.058，这个数读作六十点零五八。【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字。【解答】解：由6个十，5个百分之一，8个千分之一组成的数是60.058，这个数读作：六十点零五八。故答案为：60.058、六十点零五八。【点评】此题考查了小数的读法和写法，要熟练掌握。2．（1分）有一个数，百位上的数和百分位上的数都是9，个位上的数是2，十位和十分位上的数是0，这个数写作902.09．【分析】写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字．【解答】解：有一个数，百位上的数和百分位上的数都是9，个位上的数是2，十位和十分位上的数是0，这个数写作：902.09．故答案为：902.09．【点评】此题是考查小数的写法，属于基础知识，要掌握．3．（2分）98400000＝0.984亿≈1.0亿（保留一位小数）．【分析】把98400000改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字；然后再把百分位上的数进行四舍五入写出它的近似数．【解答】解：98400000＝0.984亿≈1.0亿故答案为：0.984，1.0．【点评】本题主要考查整数改写和求近似数，注意整数改写和求近似数时要带计数单位．4．（4分）7.014km＝7014m6040g＝6.04kg12.45元＝1245分260cm＝2.6m【分析】根据单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率即可解答。【解答】解：7.014km＝7014m6040g＝6.04kg12.45元＝1245分260cm＝2.6m故答案为：7014；6.04；1245；2.6。【点评】本题主要考查单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。5．（3分）写出下面各小数。【分析】在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序．下面的数轴上每个小空格表示0.1，所以依次填写0.5，1.8，2.2，认真填写即可。【解答】解：故答案为：0.5，1.8，2.2。【点评】本题考查了学生对数轴以及小数的意义的掌握情况，同时培养认真学习的态度。6．（4分）在横线上填上适当的数．346+27+54＝27+（346+54）571﹣35﹣165＝571﹣（35+165）800÷25÷4＝800÷（25×4）25×6+6×15＝6×（25+15）【分析】①346+27+54，运用加法结合律、结合律简算；②571﹣35﹣165，根据减法的运算性质简算；③800÷25÷4，根据除法的运算性质简算；④25×6+6×15，根据乘法分配律简算．【解答】解：①346+27+54＝27+（346+54）＝27+400＝427；②571﹣35﹣165＝571﹣（35+165）＝571﹣200＝371；③800÷25÷4＝800÷（25×4）＝800÷100＝8；④25×6+6×15＝6×（25+15）＝6×40＝240．故答案为：①346、54；②35、165；③25、4④25、15．【点评】此题考查的目的是理解掌握加法、乘法的运算定律和减法、除法的运算性质，并且能够灵活运用这些运算定律、运算性质进行简便计算．7．（3分）在横线上填“＞”“＜”或“＝”．0.91＞0.909；1235g＝1.235kg；428cm＜4.3m．【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…，有单位的要先统一单位，再比较大小，据此可解答．【解答】解：0.91＞0.909；1235g＝1.235kg；428cm＝4.28m＜4.3m．故答案为：＞；＝；＜．【点评】本题考查了小数大小的比较方法，小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较，先比较整数部分，再比较小数部分．8．（3分）40.520的计数单位是0.001，化简后得40.52，计算单位是0.01．【分析】40.520是三位小数，它的计数单位是0.001，根据小数的基本性质，在小数的末尾去掉0，大小不变，进行化简，化简后得40.52，计算单位0.01．【解答】解：40.520的计数单位是0.001，化简后得40.52，计算单位是0.01；故答案为：0.001，40.52，0.01．【点评】此题考查了小数的意义，以及根据小数的基本性质对小数进行化简的方法．二、选择题。（6分）9．（1分）与30.09相等的数是（）A．30.90 B．30.9 C．30.0900【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质．据此选择即可．【解答】解：30.90＝30.930.9≠30.0930.0900＝30.09故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．10．（1分）3.456中的“6”在（）位上。A．百分 B．千分 C．个【分析】小数点之后分别是十分位、百分位、千分位，据此解答即可。【解答】解：3.456中的“6”在千分位上。故选：B。【点评】此题主要考查了数位的知识，要熟练掌握。11．（1分）从（）这三个立体图形的形状完全相同。A．正面 B．上面 C．侧面【分析】根据观察，可知这三个立体图形的形状的侧面都为。【解答】解：从侧面看这三个立体图形的形状完全相同。故选：C。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。12．（1分）下面（）算式是先算减法，再算乘法，最后算除法．A．72﹣4×6÷3 B．（72﹣4）×6÷3 C．（72﹣4×6）÷3【分析】分析选项，找出先算减法，再算乘法，最后算除法的选项即可求解．【解答】解：A：72﹣4×6÷3，是先算乘法，再算除法，最后算减法；B：（72﹣4）×6÷3，是先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法，最后算除法；C：（72﹣4×6）÷3，是先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的减法，最后算括号外的除法．所以先算减法，再算乘法，最后算除法只有B．故选：B．【点评】1．一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．2．一个算式里，如果有括号，要先算小括号里的，再算括号外的．13．（1分）在学校团体操表演中，男生有360人，女生有320人，每行站20人，女生比男生少站多少行？正确列式是（）A．360÷20+320÷20 B．（360﹣320）÷20 C．360﹣320÷20【分析】根据题意，要求女生比男生少站多少行，先求出女生比男生少的人数，即360﹣320，然后再除以每行的人数即可。【解答】解：在学校团体操表演中，男生有360人，女生有320人，每行站20人，女生比男生少站多少行？正确列式是：（360﹣320）÷20。故选：B。【点评】本题关键是求出女生比男生少的人数，然后再进一步解答。14．（1分）把42.6的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的（）A． B． C．【分析】把一个小数扩大到原来的10倍，100倍，1000倍......就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位......把一个小数缩小到原来的十分之一，百分之一，千分之一......就是把这个数分别除以10、100、1000......也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位......据此解答。【解答】解：把42.6的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的。故选：A。【点评】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。三、判断题。（6分）15．（1分）25×4÷25×4＝100÷100＝1．×．【分析】25×4÷25×4按照从左到右的顺序计算出结果，再与1比较．【解答】解：25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝1616＞1，原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题关键是找清楚计算的顺序，不要错用运算定律．16．（1分）小数的后面去掉0，小数的大小不变．×．【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，据此解答即可．【解答】解：因为在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，所以本题“小数的后面去掉0，小数的大小不变”说法错误；故答案为：×．【点评】此题判断的主要依据是小数的基本性质，关键是理解小数末尾和小数后意义不一样．17．（1分）6.049和6.059保留一位小数后都是6.1．×【分析】精确到十分位，即保留小数点后面第一位，看小数点后面第二位，利用“四舍五入”法解答即可．【解答】解：6.049保留一位小数后都是6.0，6.059保留一位小数后都是6.1；故答案为：×．【点评】此题主要考查小数的近似数取值方法以及小数的性质和计数单位．18．（1分）0.54与0.56之间的小数有1个．×【分析】要求的小数在0.54和0.56之间，但没有说明是几位小数，可以是两位小数0.55，也可以是三位小数0.541、0.542、0.543…，…，所以有无数个，据此解答即可．【解答】解：要求的小数在0.54和0.56之间，但没有说明是几位小数，可以是两位小数0.55，也可以是三位小数0.541、0.542、0.543…，…，所以大于0.54小于0.56的小数有无数个．原题说法是错误的；故答案为：×【点评】此题考查两个小数之间有多少个小数的判定方法，注意根据小数的位数分类讨论．19．（1分）准确数不一定大于近似数。√【分析】没有经过准确计算，是对计算结果的一种估计，叫做估算，准确数可能大于近似数，也可能小于近似数。【解答】解：准确数不一定大于近似数。原题说法准确。故答案为：√。【点评】本题考查了近似数和准确数的大小比较。20．（1分）因为0.70＝0.7所以它们的计数单位都是十分之一。×【分析】在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此解答。【解答】解：虽然0.70＝0.7，但是它们的计数单位不同，0.70的计数单位是0.01，0.7的计数单位是0.1，原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了小数的性质。四、计算题。（29分）21．（8分）口算题12×25＝32×125＝120×25×4＝20+80÷2×3＝630÷9÷7＝45+8﹣25＝67﹣（23+17）＝40×（2+3）＝【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行计算。120×25×4，根据乘法结合律进行计算。【解答】解：12×25＝30032×125＝4000120×25×4＝1200020+80÷2×3＝140630÷9÷7＝1045+8﹣25＝2867﹣（23+17）＝2740×（2+3）＝200【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。22．（12分）能简便计算的就简便计算：7826﹣（826﹣300）87×99+87125×8825×13×4125×（4+8）36×111+888×8【分析】（1）按照减法的性质计算；（2）按照乘法分配律计算；（3）把88看成8×11，再按照乘法结合律计算；（4）按照从左到右的顺序计算；（5）按照乘法分配律计算；（6）按照乘法分配律计算。【解答】解：（1）7826﹣（826﹣300）＝7826﹣826+300＝7000+300＝7300（2）87×99+87＝87×（99+1）＝87×100＝8700（3）125×88＝（125×8）×11＝1000×11＝11000（4）25×13×41＝325×41＝13325（5）25×（4+8）＝25×4+25×8＝100+200＝300（6）36×111+888×8＝36×111+111×8×8＝36×111+111×64＝111×（36+64）＝111×100＝11100【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。23．（9分）列式计算（1）甲数是6，乙数是8，它们的和的25倍是多少？（2）303个201减去303，差是多少？（3）25与30的积加上30与75的积，和是多少？【分析】（1）先用甲数加上乙数求出和，再用求出的和乘上25即可；（2）先用303乘上201求出积，再用求出的积减去303即可；（3）先用25乘上30求出积，再用30乘上75求出积，最后把求出的两个积相加即可．【解答】解：（1）（6+8）×25，＝6×25+8×25，＝150+200，＝350；答：是350．（2）303×201﹣303，＝303×（201﹣1），＝303×200，＝60600；答：差是60600．（3）25×30+75×30，＝（25+75）×30，＝100×30，＝3000．答：和是3000．【点评】本题先根据运算顺序列出算式，再运用乘法分配律进行简算．五、操作题（6分）24．（6分）在右边小方格里面，画出从这几个面看到的图形。【分析】观察立体图形，从前面能看到3个相同的正方形，分两层，下层2个、上层1个，左齐；从上面能看到3个相同的正方形，分两层，下层1个、上层2个，右齐；从左面能看到3个相同的正方形，分两列，左列2个，右列1个，下齐。据此解答即可。【解答】【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六、应用题。（29分）25．（3分）1kg小麦可以磨0.85kg面粉，100kg小麦可以磨多少kg面粉？1000kg呢？【分析】1kg小麦可以磨0.85kg面粉，用0.85乘100即可得100kg小麦可以磨多少kg面粉；用0.85乘1000即可得1000kg小麦可以磨多少kg面粉．【解答】解：0.85×100＝85kg，0.85×1000＝850kg，答：100kg小麦可以磨85kg面粉，1000kg小麦可以磨850kg面粉．【点评】此题也可以用比例的方法进行解答，设100kg小麦可以磨面粉x千克，得：1：0.85＝100：x，解比例即可．26．（4分）某玩具厂计划30天生产玩具6000件，实际比计划提前5天完成．实际每天生产玩具多少件？【分析】要求实际每天生产玩具多少件，必须先求实际用几天完成；用计划的天数减去提前的天数．然后根据工作量÷工作时间＝工作效率列式解答．【解答】解：6000÷（30﹣5），＝6000÷25，＝240（件）；答：实际每天生产玩具240件．【点评】解答此题首先求出实际用几天完成，再根据工作量÷工作时间＝工作效率，据此列式解答．27．（5分）一本故事书小明要12天看完，前5天每天看18页，后7天每天20页．这本书共有多少页？【分析】由题意知，用前5天看的页数加上后7天的看的页数就是总共的页数．【解答】解：5×18+7×20，＝90+140，＝230（页）；答：这本书共有230页．【点评】此题的关键是分别求出所看页数后求和．28．（5分）春芽饲养场星期一收的鸡蛋和鸭蛋共重480千克，每15千克装一箱，鸡蛋装了20箱。再准备10个箱子