运输管理开课报告

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《运输管理》是物流专业的一门专业选修课。本课程是为解决培养大量物流运输专门人才，解决物流企业发展对既掌握物流理论知识又懂得物流运输实际业务运作的专业技能型人才的急需。该课程以学习者应用能力培养为主线，依照国际与国内交通运输及物流货运活动的基本过程和规律，结合实际讲解知识内容，力求突出实操性。主要内容包括：公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输、国际多式联运、特种货物运输等有关设施与设备、合同、费用、组织管理实务，以及物流运输决策和物流运输信息管理等方面的知识。

在物流诸内容中，运输是重要环节之一。运输具有扩大流通范围、扩大市场、促进社会分工等社会经济功能。对于物流活动有人讲“流则物活，不流则物怠”。流就是运输。因此，物流从业者熟悉各种运输方式的特点、货运合同双方的义务与责任、运输的基本要求、办理手续以及运输纠纷的处理，具有重要意义。

二、课程的基本要求

通过本课程的学习，应使学生在知识和能力方面达到：掌握各种运输方式货物的托运与领取手续、货运流程；基本掌握各种运输方式货物的运输条件；初步具有处理货运纠纷的能力；了解国际货运代理、国际联运货物的保险和保价运输。通过理论教学和案例教学，学生应达到以下要求：

1.掌握综合运输的控制点和技术方法；

2.掌握运输成本计算和定价策略；

3.启迪学生潜能，诊断运输管理中的问题，建立客户战略达成的运输网络。

三、教学主要内容

《运输管理》是物流学的专业课。通过学习，使学生掌握运输学的基本概念、基本原理和基本方法，对现代运输管理的理论和实践有一个较为全面的、概括性的了解，扩大知识面，完善知识结构，提高工作的适应能力，成为一专多功能的复合型人才。根据教学课时，教学性质等确定教学内容：

第一章绪论

知识要求：

1.熟悉运输的功能；

2.了解运输与物流的关系；

3.掌握运输系统的构成。

能力要求：

1.能描述出各种运输方式的技术经济特征；

第二章公路运输实务

知识要求：

1.熟悉公路货物运输的基本条件；

2.理解公路物流运输合同及相关责任；

3.掌握公路货运单的组成和填制方法；

4.掌握公路运输费用的构成与计算方法。

能力要求：

1.掌握设计整车与零担货物运输的流程；

2.熟悉填制公路货运相关票证的流程；

3.掌握进行公路货物运输费用的计算，进行费用构成分析。

第三章铁路运输实务

知识要求：

1.熟悉铁路货物运输的基本条件；

2.了解铁路货物运输的流程及各环节的工作内容；

3.掌握铁路运输费用的构成与计算方法。

能力要求：

1.掌握设计铁路货物运输的流程；

2.掌握填制铁路货运单证的流程；

3.掌握铁路货运运费的计算。

第四章水路运输实务

知识要求：

1.熟悉水路货运的基本条件；

2.分析水路进出口货物运输的流程，了解主要环节的工作内容；

3.熟悉水路运输主要单证的作用和内容；

4.了解特种货物运输的相关规定；

5.掌握水路运输费用的构成与计算方法。

能力要求：

1.掌握水路运输的设计流程；

2.掌握填制水路运输主要单证的流程；

3.掌握水路货运费用构成，能进行相应运输费用的计算。

第五章航空货物运输实务

知识要求：

1.熟悉航空货物运输的基本条件；

2.熟悉航空进出口货物运输流程及各环节的内容；

3.掌握航空运输费用的构成与计算方法。

能力要求：

1.掌握设计航空货物运输的流程；

2.掌握填制航空货运合同的流程；

3.掌握计算航空货运运费的过程。

第六章管道运输实务

知识要求：

1.了解管道运输的基本观念；

2.理解管道运输中各类货物的特性；

3.掌握管道运输中各种运输方式的特点及比较；

4.掌握管道运输组织与业务管理；

5.掌握输油管道的组成和业务流程。

能力要求：

1.熟悉管道运输的具体分类；

2.掌握管道运输的相关规定；

3.学会管道运输的技术关键。

第七章国际多式联运

知识要求：

1.了解国际多式联运的特点；

2.掌握国际多式联运各环节主要工作内容；

3.理解集装箱运输系统的构成。

能力要求：

1.能解释多式联运的概念、特征；

2.能描述多式联运责任划分的基本方法。

第八章特种货物运输

知识要求：

1.了解危险货物的基本概念、分类及各类货物特性；

2.了解危险货物运输组织的法规及相关规定；

3.了超限超载货物运输组织与管理；

4.了解鲜活易腐货物运输的意义。

能力要求：

1.识别危险货物的分类中各种货物的包装标识；

2.识别危险、超限鲜活易腐货物运输工具的标识；

3.掌握各类限超载货物的基本特征；

4.掌握鲜活易腐货物的运输温度控制。

第九章物流运输决策

知识要求：

1.了解运输服务的类型和选择方法；

2.了解影响运输方式选择的主要因素，进行定性分析决策的方法；

3.进行运输线路的对比和选择；

4.了解影响运输成本的基本因素，实施成本控制的途径；

5.了解货运企业信息的种类，应用和处理信息的方法。

能力要求：

1.掌握结合实际选择运输方式，达到运输合理化；

2.尝试扮演不同运输服务商的角色；、

3.评估自己能否达到有效做好基本运输决策的目标。

第十章运输决策

知识要求：

1.了解物流信息及物流运输信息系统的基本内容；

2.掌握物流信息系统的基本构成及物流信息系统的内容与运作；

3.掌握几类运输信息技术的基本内容及在物流中的作用。

能力要求：

1.掌握运输信息技术的基本特征；

2.学会物流运输信息系统的构成原理；

3.理解现代物流运输信息管理的发展趋势。

四、教学方法与手段

根据课程教学要求，教学中应采取多种方法、手段相结合的启发式讲授教学为主，同时适当配合课堂讨论与练习、课外阅读与论文习作、实习参观与调查等方法，突出重点、分散难点，以达到最佳教学效果。在教学手段上，除传统手段外，应逐步结合现代化的多媒体辅助教学手段，提高教学效果和质量。

五、考核方式

本门课程是考察课，总成绩＝期末考试成绩（占70％）+平时成绩（占30％）。平时成绩（占30％）＝作业或课程论文（10％）+出勤（10％）+课堂提问、讨论发言、学习态度等（10％）。

第二篇：民俗学开课论证报告《民俗学》开课论证报告

民俗学是一门独立的人文学科，主要研究老百姓的生活方式和民间文化现象，探讨民俗事象形成和演变的规律。本课程的内容大致包括民俗的定义、范围、分类、基本特征、起源、传播、功能等，涉及到民俗学的基本理论、观点、研究方法，以及民俗学和其他人文社会科学的区别。使学生能够了解这门学科的性质和学习的意义，初步掌握并正确评价诸如物质生产、物质生活、社会组织、岁时节日、人生礼仪、民间信仰、民间科技、民间口承文学、民间艺术等长期传承的民俗事象，能够发现这些民俗事象背后的文化积淀，并通过调查实践，学习有关“田野作业”的本领。

为了方便学生更好地掌握所学知识，课程中将组织学生进行案例讨论、观看教学片，以加强学生对基本理论和方法的理解和运用。

本课程在教学中的重点和难点在于将理论应用到现实中，也就是通过该课程的学习使学生掌握对民俗文化的审美特点和审美方法，在实际中有一定的提高。

教学内容

1民俗学定义及范围2民俗学的性质和任务3民俗学的方法和作用4民俗的主要特征5自然生态民俗6物质生产的民俗7交通和运输的民俗8消费生活民俗传承9家族、亲族的民俗10个人生活仪礼的习俗11婚姻的民俗传承12信仰的民俗

教材：

主要参考文献：

1乌丙安，《中国民俗学》，辽宁大学出版社2钟敬文，《民俗学概论》，上海文艺出版社3童恩正，《文化人类学》，上海人民出版社4王文宝，《中国民俗学史》，巴蜀书社5乌丙安，《民俗学原理》，辽宁教育出版社6张采亮，《中国风俗史》，上海文艺出版社

旅游学院

王艳

2011年2月15日

第三篇：运输部港口物流公司操作技能培训班开课运输部港口物流公司操作技能培训班开课

为全面贯彻落实运输部培训工作会议精神，大力营造积极向上的学习氛围，推进学习型组织建设，提升港口物流公司各级员工政治素质、知识素质和技能操作水平，实现港口物流公司达产达标达效和跨越式发展目标，运输部港口物流公司组织了操作技能培训班。

经过赵凡等多方人员的努力，4月9日下午4：00港口物流公司操作技能培训班正式开班授课，港口公司副经理孙惠明主持开班仪式并进行授课，运输部设备工程处郝立勇参加了开班仪式

。

港口物流公司操作技能培训班开课，员工正在接受培训

港口物流公司操作岗位员工利用下班后私人时间参加了培训。培训的第一堂课虽然只讲述了汽车、叉车的基本操作，但员工们从中体会到平常习惯性操作中存在着许多问题。在培训中，还组织针对设备常见故障进行了讨论，通过大量生动语言、有趣的案例，用循循善诱的方

式，提高了大家学习的积极性，也使员工认识到自己在操作过程中存在的不足。为设备故障率的降低与维修成本下降打下良好的基础。

港口公司副经理孙惠明讲授受到了员工好评，确有“听君几堂课，胜读十年书”之感。大家一致认为这次培训非常有意义，针对性很强，很适合首钢京唐运输部港口物流公司的实际情况，为实现首钢京唐公司快速发展和京唐运输事业的科学发展奠定更加坚实的人才基础。

港口物流公司

2012年4月10日

第四篇：开课啦开课啦了阳光教育

开课啦。开课啦了。开课啦。我阳光教育自成立以来一直以诚信办学，专业教师辅导，个性化教学。“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子”一直是我们的办学理念。根据初高中小学生各阶段心理特点以及每位学生的具体情况全方位分析，精准定位，开发思维，给孩子一个清晰的思路。有针对性的一对一为每位学生制定辅导方案，培养孩子的学习兴趣，督促孩子养成良好地学习

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第五篇：交通运输管理实习报告交通运输管理实习报告

>交通运输管理>实习报告

一、实习时间：

二、实习地点：

三、实习目的。通过实地实习，努力将自己所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，有了一次全面的认识。

四、前言：知识是人类进步的阶梯，而学习知识不仅仅靠从书本上获取，而重要的是在于体验。理论知识往往过于标准化，仅仅靠掌握理论，一点实际操作经验都**的话，事实上是**实际效应的，现实中的事情往往是千变万化的，运用起来解决具体情况多半是教条的。无数事实证明：只有将理论知识与实践很好的结合起来，才能将知识运用到最高境界，为了学有所长，学有所用，为了将知识转化为自己所真正拥有的能力，面对充满竞争与压力的社会环境，结合自己所学的专业知识，在这儿的人个个工作热情都是那么的高涨，他们之间团结合作，相互沟通的相当融洽，来得这里你真的能够感受到这个大家庭的温暖。

五、实习内容：

（一）、档案管理工作：

档案整理工作是一项非常繁杂、非常枯燥、非常单调的工作，我的任务就是把所有的档案重新整理然后全部都存到电脑上去，所以基本上一天的工作都是在重复前一天的工作，把以前存档的一卷卷的找出来，重新进行分类、装订、打页号、排顺序等一系列的工作，存到电脑上，最后装到统一的盒子里，放到新建的档案室内，才算最终的完成。刚刚开始的时候，根本不知道要从哪里开始整理，也不知道要怎样去整理，不过还好，在同事的帮助下，使我很快进入了档案整理工作的状态。开始的工作速度很慢，一天能整理好的档案**几卷，到后来慢慢的摸索出了一些窍门，速度就快了许多。当最后截稿的时候领导来检查对我的工作提出表扬的时候我心里真的有一种成就感。

通过这次对单位档案的整理，使我学到了很多，等于把以前所学的公文写作又重新温习了一遍，但更多地是我终于在这么繁琐的工作中坚持了下来，磨练了我的耐心，看到那些档案的记录，我能想象的出老一辈公路工作人员是多么的热爱我们的公路建设事业。

（二）、办公室>文秘工作：

在办公室我的具体工作包括（1）负责文件资料的打印、登记、发放、复印、装订。（2）负责接转电话和记录工作。（3）负责传真收发与登记。（4）收发报刊函件及整理保管报纸。（5）完成其他临时工作。说实在的虽然说我平时在学校的时候对>文秘工作也有一些了解，但具体到了工作岗位上就真的感觉非常的陌生，传真接不好也发不出去；打印资料的速度特别的慢、还老是担心出错；复印文件的时候也老是出错；有的时候接电话时也比较的盲目；但领导并**怪我，我慢慢的懂得所有机器的操作，通过一段时间的慢慢的练习，我打字的速度慢慢增快了，也不再怕出什么错，这使我做什么事情都更有信心了，领导是看在眼里满意在心里，我自己也有一种成就感。

（三）、公路建设现场检查

在实习过程中要去很多的公路建设现场去检查，科长每次检查都会带上我，而我大多数时候的任务就是摄像，对领导检查现场进行拍摄，同时也要对施工现场及工地出现的问题进行拍摄，有的时候也会抽空去和现场的施工人员聊聊，了解一下他们的生活。在我心中，我一直以为领导下去检查无非就是一个形势，更重要的是吃饭，但现在我应该改变这种偏见了，我们下去检查每一个细节的问题都要注意到，要对现场的每一个细小的环节都要进行勘测记录，有的时候天真的好热，太阳照得是相当的难受，有几次我都有点忍不住想找一个阴凉的地方歇歇，但一看领导都在顶着太阳检查我也就不好意思，就跟在他们的后面继续检查。他们并且从来不提吃饭的事，有很多的时候我们检查到中午十二点，人家施工单位也苦苦想留，但我们科长还是带着我们赶回单位，吃完饭就要赶往下一个施工现场，这完全是我**想到的。我现在终于明白会议室那些锦旗的价值了，这完全是对他们工作的肯定和表扬，现在我才真的明白人民公仆的含义了。

（四）、路政管理

主要负责管理和保护公路路产，实施公路检查，依照法律、法规和规章，制止、查处各种违章利用、侵占、污染损坏和破坏路产的行为，审理从地面、公路上空或地下、穿越公路的其他设施的建事宜，并对实施情况进行监督检查、维护公路养护，向有关单位和人员调查询问、取证，查阅有关文件、档案、资料和原始凭证、对损坏公路和发生侵权行为又不接受查处的车辆，责令停止行驶等工作。

六、总结与>心得体会：

通过这次实习，我对交通管