冲浪纸飞机-儿童教学设计教案

PAGE8PAGE二、海*课程资源时间教学流程及内容备注第一次课教学目标：了解冲浪纸飞机的发展过程。学会正确折冲浪纸飞机。体会到坚持的可贵性。教学重难点：学习冲浪纸飞机的折法。教学过程：1．了解冲浪纸飞机的历史。（1）师讲解冲浪纸飞机的发明者——刘冬的事迹。“我从小酷爱纸飞机，不断钻研纸飞机的各种仿真折叠方法”“我的梦想是设计制造最先进的飞机，只要不断追逐梦想，那就等于是实现了梦想。（刘冬）刘冬老师所有的飞机作品都由一张纸完成，他的梦想是能让一张纸叠成的飞机像鸟儿一样永远不落。这一架架纸飞机，形象逼真漂亮，升降舵、方向舵、襟翼和副翼一应俱全，调整这些部位，可以做旋转和滚翻的高难飞行动作，利用气流滑行，能够永远不掉落，如虎添翼。早在11岁时，他就做出第一架能飞出去还能飞回来的纸飞机，可谓天才飞机设计师。（2）冲浪纸飞机的推广。2008年，刘冬设计的仿真纸飞机被国家体育总局选为全国青少年航模比赛项目2012年，应湖南卫视《快乐大本营》邀请设计了便于普及的冲浪纸飞机。2013年，登上央视《开学第一课》，给全国的孩子们讲纸飞机。2014年，冲浪纸飞机被国家体育总局选为全国青少年航模比赛项目,随中国空军参加珠海航展，纸飞机登上航空大舞台。2．了解冲浪纸飞机的工作原理。冲浪纸飞机是利用推板制造上升的气流（气浪），让飞行像冲浪板一样飞行。展示鸟儿利用上升气流长时间翱翔、起飞、降落的实例。3．学习折冲浪纸飞机。（1）师播放视频。（2）师逐步讲解，学生跟着折。（3）展示学生作品，讲评作品。（4）学生再尝试做一架，师巡视指导。（5）水平飘落纸飞机，检验纸飞机制作是否精良。4．课堂小结。教学反思：这是学生第一次接触纸飞机，特别是冲浪纸飞机，所以先让学生了解冲浪纸飞机的出现过程，并着重介绍了发明者刘冬从小热爱纸飞机的事迹，让学生感受到坚持不懈的可贵性。折一只精巧的冲浪纸飞机是保证学生能较好控制纸飞机飞行的基础，所以本课着重是指导学生折一架精巧的纸飞机，通过视频展示，再结合老师分步讲解和重复制作，大多数孩子掌握了制作方法。时间教学流程及内容备注第二次课教学目标：1．继续巩固冲浪纸飞机的折法。2．练习用KT板推动纸飞机飞行。3．培养学生不气馁的品质。教学重难点：学习能直线走控制冲浪纸飞机飞行。教学过程：一、复习冲浪纸飞机的折法。1．学生折一架冲浪纸飞机，教师巡视指导。2．自由飘落的方法验证纸飞机是否左右平衡。二、学习冲浪纸飞机的控制方法。1．师讲述要点：（1）开始飞：板要垂直，飞机在板子前上方；（2）自己放自己推；（3）走起来等板子产生上升气流后再放飞机；（4）切记不要走快，不能让飞机飞到脑袋后面去。2．学生尝试练习飞行。3．师巡视，个别指导。4．学生说说自己遇到的问题。三、课堂小结。鼓励学生多多练习。教学反思：这一次是控制纸飞机的飞行，是个很难的存在。因为在教学时，我先讲解了几个注意点，可以避免学生出现明显错误。随后的练习，多数学生练习了几次后因为无法飞行有点气馁，需要多鼓励孩子，毕竟练习是枯燥的，而且不易成功。时间教学流程及内容备注第三次课教学目标：继续学习冲浪纸飞机的控制方法，并能针对问题尝试寻找解决方案。2．练习持久地控制冲浪纸飞机飞行。3．培养学生的耐性。教学重难点：继续学习控制纸飞机飞行，能针对问题微调整自己的方法。教学过程：复习飞行要点。学生说说冲浪纸飞机飞行的要点。说说自己在飞行中遇到的问题。遇到过类似问题的同学来介绍一下解决经验。飞行指导：师讲述解决方案。波浪起伏解决方案：压平升降舵；侧滑解决方案：加大上反角严重偏向解决方案：调整前缘迎角练习飞行。生继续练习飞行。师巡视个别指导。比赛直线飞。四、课堂小结。教学反思：这一次，学生比上节课有明显进步，个别孩子可以让飞机飞起来了，并试着去解决在练习过程中遇到的问题，彼此之间还会交流飞行心得。时间教学流程及内容备注第四次课教学目标1．了解控制冲浪纸飞机平稳飞行的方法。2．练习控制冲浪纸飞机绕弧度飞行。3．培养学生持之以恒的态度。教学重难点：学会比较平稳地飞行，并尝试转弯。教学过程：练习直线走。学生直线走展示。教师评价。学习转弯走。明确目标：学习控制冲浪纸飞机转弯飞。讲述转弯飞要点：向右平移推板飞机向左飞向左平移推板飞机向右飞3．学生说说其中的原因。向右平移推板飞机向左飞（右翼上升气流增加左翼减少）向左平移推板飞机向右飞（左翼上升气流增加右翼减少）4．学生练习，师巡视。5．学习转弯飞展示，师点评。三、课堂小结。教学反思：本课是冲浪纸飞机学习的最后一课，学生多数已掌握了直线走的方法，转弯走相对也简单了点。在练习中，多数学生能较好地掌握。有些学生还能针对新出现的问题摸索方法去解决。时间教学流程及内容备注第五次课教学目标：1．了解投掷型纸飞机的飞行原理，知道怎么让纸飞机飞得远。2．学习投掷型纸飞机的折法。3．培养学生的思维能力和动手能力。教学重难点：了解怎么让飞机飞得远的方法，并能折一架飞得尽可能远的飞机。教学过程：出示纸飞机比赛视频（飞得远）出示飞机模型，观察投掷型飞机的特点。生观察。生说特点：投掷型飞机头比较尖，机翼比较细长。整体呈流线型样子。师介绍折的方法。视频展示。分步讲解，学生跟折。练习试飞。生练习，在练习中调整。尝试再折一架，练习。经验交流。重折，练习。比赛。小结。教学反思：本节课，学生表现出极大的兴趣，因为这类飞机是他们所熟悉的，好多学生都有经验分享。有些飞不远的同学也能借鉴别人的意见对自己的飞机加以改进。效果比较明显。时间教学流程及内容备注第六次课教学目标：1．了解滞空型纸飞机的飞行原理，知道怎么让纸飞机留空时间久。2．学习滞空型纸飞机的折法。3．培养学生的思维能力和动手能力。教学重难点：了解怎么让飞机留空时间久的方法，并能折一架留空时间长点的飞机。教学过程：出示纸飞机比赛视频（留空久）二、出示飞机模型，观察留空型飞机的特点。留空型飞机头比较宽，机翼比较宽大。体积较大。三