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文档简介

教案系列中班社会教案：了不起的人教案及反思《中班社会教案《了不起的人》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、通过收集、沟通、共享相关的资料文件资料，激发幼儿表现与表达的欲望。

2、通过活动引导幼儿学会观看四周的人，发觉他们的了不起地方，造成或产生鄙视的情感。

活动预备：

1、围绕主题活动“了不起的人”，收集相关资料文件资料。

2、幼儿的画稿、老师的画稿、收集的物品、纸、笔等。

3、多媒体课件。

活动过程：

一、嬉戏

我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方，你们找到了吗?教.案来自：快思教案网他们有哪些了不起的地方?

今日我们就来玩个嬉戏，只要你们说出消防员了不起的事，这里的星星就会变。

二、介绍身边了不起的人

1、消防员叔叔很了不起的，他们为了爱护我们的平安每天都在刻苦训练本领，而且哪里有困难有危急，他们就去哪里关怀。

2、我听张桢琦说他的妈妈也很了不起，他也很佩服自己的妈妈。还听其他小伴侣也说了他们熟悉的谁谁谁也很了不起的，我可想听听他们的故事啦，你们想吗?

3、幼儿之间相互沟通自己想要介绍的身边的了不起的人物，并且有实物的介绍，让幼儿有直观的熟悉，从而造成或产生鄙视的感情。

4、原来我们身边有那么多的了不起的人，有些人不像出名的人那样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力的，我们都觉得他们是了不起的人啊。

5、今日我们这里就有许多的客人老师，说不定他们中也有了不起的人，了不起的事，你们去问问他们好吗?

三、老师自制画册

我认为我自己也有了不起的地方，你们知道我有什么了不起的地方吗?我把我自己了不起的事情画下来了，我会，哦，还有，我做了十年老师了，这些啊都是我的同学们，有好多好多的，他们有的已经是中同学了啊。我还会烧好吃的东西呢，我们家的人都爱吃，夸我很能干的，今日我也带来了，想给你们尝尝呢。

四、延长活动

你们有谁觉得自己很了不起地吗?你的好伴侣中有了不起的吗?把自己的了不起画下来。

活动反思：

在这次活动中，老师的活动程序清晰有序，过程生动、好玩，方法得当;富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情快乐地乐观、主动参加到活动中，并将丰收的氛围和喜悦的渲染了出来，因此，整个活动过程气氛活

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