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文档简介

第2023宿舍打架检讨书(6篇)

宿舍打架检讨书1尊敬的老师:

您好!

对不起,我做出了这样的行为,让您为我感到了担忧。我也不知昨晚的我是怎么了,没有控制住自己的脾气,犯下了错误,违反了学校的规章制度。父母送我来是让我来学习的,但我居然还在学校做出了这种打架这种行为,我不是一个足够合格的高中生,如果是一名合格的高中生的话,一定会在理智思考后做出正确的决定。而我被怒气冲昏了头脑,让怒火支配了我的行为,做出了这种错误的选择。

在昨天晚上刚刚下晚自习的时候,和室友在外面的一家小饭店吃了一个宵夜。在吃饱喝足之后便和室友说说笑笑的往宿舍走了回去。一到寝室我就很放松的瘫在了床上,一天的学习使得我非常劳累。我刚刚躺在床上玩着手机,想着休息一下就去睡觉了,就闻到了一股不知从哪里散发出来的烟味。从小我对烟味就比较敏感,闻到烟味会有恶心,想吐的感觉,所以我开始找了起来烟味的源头。一抬头我便看到我上铺的同学在窗口吐云吐雾,随着外面的风吹动,烟雾向我这边飘来。我想了一想向他说道,下回能到走廊上去抽烟吗,我不太能闻的了眼纹。因为这个同学一直在我们寝室都比较特立独行,和大家相处的不好,所以我们也没什么情分,他完全不留情面的说,我就在着抽,你能把我怎么样。我一听他这话,我火气蹭的一下就上来了,指着门外面对他说,你现在出去抽,你不出去我就送你出去。他一听我这话他要是出去了,那他不是很没面子,他装作没听到,依旧在窗口抽着。我此刻已经被怒火冲昏了头脑,过去拉着他就要往门外面走,他不肯动,推了我一下。我反手就是一拳,连着打了他一套,此刻室友也都反应过来了上来拉住了我们,把我们分开了。我承认这次是我做的不对,我先动手了,但是宿舍的卫生环境是大家的不是他一个人的,他这样不把我们的想法放在心里,很不尊重人,所以我当时才做出了这种愚蠢的决定。现在我也回想了一下,其实有更好更和平的解决办法,不一定要用武力来解决。

我在此做出保证以后遇到类似事件一定理智下来思考,不犯这种愚蠢的错误,做任何事情都三思而后行,不在让老师您为我操心,希望老师您能原谅我。

检讨人:

日期:

宿舍打架检讨书2尊敬的老师:

您好!

关于我与别人在宿舍打架的事情,我明白是自己太过于冲动了,所以在当时没有意识到事件的严重性,但在老师耐心的教育以及朋友的劝告后,我终于意识到自己犯的错误的严重。错误的性质是严重的,这有违我学生的身份,还在学校造成极坏的影响。我只顾着自己的一时之快,这是不对的,大家不应该只是想着自己,我这么做,不仅仅伤害了别人,更伤害了自己。

中国是一个礼仪之邦,自古就讲究和谐,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。我不仅殴打了XX,还顶撞了老师,我这样做非但不尊重他人,还不尊重老师。作为一名当代大学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。所以我不仅要向XX道歉,还要对我顶撞过的老师道歉。

其次,我这种行为还在学校造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。人和人之间本来就要友好相处,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。我没有保护学校的形象,反而去破坏它。我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职,我已经是一名XX岁的成年人,应该有对自己过激的行为负责的义务。其实在打过XX之后,我就已经意识到了自己犯了错误,但由于平时在家里被父母溺爱,以至于久久不愿意主动承认自己的暴力行为。在这里,还要感谢老师对我的容忍。身为一名大学生,我就应当有大学生的觉悟,不仅仅要自律自戒,还要为其他人做出榜样。而我这次如此冲动地做出暴力行为,是多么愚昧的激动。

在深刻的自我反思之后,我决定进行如下个人整改措施:

1.按照要求上交内容深刻的检讨书一份,对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

2.思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。

3.提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。当前,全校正值全力推广创建优秀班风的高峰,我却与他人打架。这件事在附近造成了极为恶劣的`影响。这一方面说明了我学习工作不够努力,另一方面,也说明我对此项工作认识不够。在班风建设中我拖了全班的后腿,对此我深感内疚和痛心。我承认,这次打架的行为,我负有不可推卸的责任。同时这也暴露出了我对遵守校风校纪认识上不够重视。

4.我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己,坚持批评和教育自己,自觉接受监督。当前,全班努力的提建设班风,作为班里的一员,我应以实际行动为为我班做出应有的贡献,用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。我有决心、有信心改变自己!现在我已经认识到了自己的错误,打算改正打架的坏毛病。

我非常感谢老师和同学们对我所犯错误的及时指正,我保证今后不会再有类似行为发生在我身上,并决心为我校的安全工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,使我取得更大的进步!希望老师多多帮助我,帮助我克服我的缺点,改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源,我自己在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请大家多多监督我。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

检讨人:

日期:

宿舍打架检讨书3尊敬的老师:

您好!

针对昨天发生在学校宿舍的打架事件,我在此递交这份检讨书,以深刻反省在我身上存在的诸多错误。昨天的那次错误发生以后,经过您的批评教育,我的心情久久无法平静,感到自身错责深重,愧对于天地、愧对于父母、愧对于所以关心我,对我有期待的老师与同学。

回顾错误经过:20XX年XX月XX日,高X(X)班的X同学因为买篮球鞋钱不够就问我借了X百元钱,当时答应最迟在X星期之内还钱。由于X同学借钱时候的诚恳态度,加上我知道他家庭富裕应该不差我这点钱,于是我爽快答应。不料,时间拖延到20XX年X月XX日,整整过去X个多月,X同学也没有丝毫还钱的迹象。由于我家里给我的生活费不够,我在生活上捉襟见肘,连饭卡也没有钱可充。于是我就向X同学索还那借去的X百元钱。谁想X同学以他手头紧等理由又让我等待X个月,当时由于没钱充饭卡心里着急就与之发生了一些口角冲突。

20XX年X月XX日傍晚,我又到X同学班级教室索还X百元钱,这会X同学对我态度恶劣,还"小气鬼,想钱想疯了,怪不得XX跟我分手“等言语讽刺说我。原本说我“小气鬼,想钱想疯了”我也就忍了,可是我与那XX分手的早恋事件是我心中的一块伤疤、一片心痛、一份难以忘怀的记忆。当时我受到如此刺激,就气不打一处来,撩起旁边的板凳就往X同学背部扇去,只见当时我手起凳落,只见”啪叽“一声,X同学应声倒地,周围同学都为眼前的场景惊呆了,几位同学还为这个事情尖叫不止。其实当时自己在拍板凳的时候明显有收住力气,X同学也显然有假摔的嫌疑,只是X同学似乎就有报考上海戏剧学员专业的意向,此时正拿我来练戏呢(我事后得知)。X同学应身倒地以后,起初一语不发,我以为他是休克了,顿时手忙脚乱、汗流满面、不知所措。不过一分钟以后,X同学发出了”哎哟、哎哟“的叫声,让我确信他还是有清醒意识的。正所谓”好汉做事好汉当“,我在拍了X同学以后并没有扬长而去,而是坐等学校领导老师前来处理,果然学校领导火速赶到将我就地处置。

打架事件发生以后,我心里是非常的懊悔、自责与羞愧的。可是无论如何,自己是犯了错误了:

1,我不应该使用暴力。我须明白“暴力是解决不了问题的,暴力只会让问题更复杂、形势更糟糕”。

2,我不应该情绪激动,行为冲动。我在行为之前没有仔细考虑后果,犯了冲动、茹莽的大毛病。

3,我做事情缺乏理智思考,本就不应该借钱,又没有很好的心理调节能力。

因此,在这里我要向学校领导、老师郑重得保证一下:从今往后我绝不再违反学校规章制度了,在做任何事情以前都要经过深思熟虑,做好对于事情后果的详细判断以后再进行处置。还有就是我要从这次错误当中吸取经验教训,今后不再轻易借给同学欠款,尤其是X百元对于我这个高中生来说还是有点多的。

检讨人:XXX

20XX年X月XX

宿舍打架检讨书4尊敬的老师:

您好!

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的无故打架也非常的生气。我也知道,对于学生,保证在学校不打架是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性:不打架是我们每个学生应该做的,文明也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。我在无知中遗失了它们,不明白自己的上学目的……而且我明白,没有任何理由可以为打架开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由打架了。我们要更加有集体荣誉感,因为保持良好的生活作风不仅是为了自己,也对同学老师要负责任!我一定好好反省,要团结为班级争光。

如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师同学有更多的尊重。对重要事项重视严重不足,平时还脾气暴躁。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:

思想上的错误:对于自己的日常行为的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我打架的重要原因。试问:如果我很重视自己的日常行为,我自己会随意打架吗这个错误也反映到了我平时没有打架的时候。很多时候,往往我并没有自始自终的保持严谨的作风,这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。对于学校的每一条规矩都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真执行,并坚决不触犯。

同时,我也深深明的到:人无完人,每个人都有自己做错事的时候,重要的是自己犯了错误后如何改过自身,所以此后,我一定严格要求自己。

我将有以下改造,请老师监督我:

思想上,我重新检讨自己,坚持从认识上,从观念上转变,要求上进,关心集体,关心他人,多和优秀同学接触,交流。

纪律上,现在我一定要比以前要有了很大改变,现在的我对自己的言行,始终保持严格的约束,不但能遵守校规校纪,更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。

学习上,我可以不避困难,自始至终为掌握更多知识,使自己的素质全面得到提升。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化后悔为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。打架对我们的学习是百害而无一利的,我今后要看干有助于学习的事情。

我已经深刻的认识到自己的错误,对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。

为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但如果写得不好,只能怪自己,老师,我已经深深认识到了自己的错误,也由衷的希望您能原凉我,我将用实际行动报答您对我的信任,再次向您表达我的歉意。

检讨人:XXX

20XX年X月XX日

宿舍打架检讨书5尊敬的老师:

您好!

首先向您说一声对不起,我知道我的错误不可原谅,请您能给我一次改过的机会,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,因此我写了这篇中学生宿舍打架检讨书,我真的不应该打架,我不应该违背老师的规定,我们作为学生学业为重,认真的完成每次的课堂任务,我不但没有听讲,我还和同学因为一点小事,而大打出手,老师劝解还不听,严重损害了老师的尊严。

我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再发生类似的事犯了这样的错误。

对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

经过这一次的教训,我深刻的体会到了自己的错误,作为一名学生应该有的行为准则,我是没有做到的,希望老师能原谅我这次的幼稚行为,给我一个改过的机会,我一定以这篇中学生上课打架检讨书为鉴,好好的学习中学生行为准则,认真改正自己的错误,做一名全面发展的好学生。

检讨人:XXX

20XX年X月X日

宿舍打架检讨书6尊敬的老师:

您好!

于20xx年x月x日晚,自己犯下了不可宽宥的错误。有违作为一名高中生的行为,有违老师对我们的教导。对学校,对老师,对同学造成了不可泯灭的影响。于此向你们鞠躬道歉。同时也要感谢老师和家人对我的教诲,它们让我能更加正确的成长。

迄今,那天的事任一幕幕再现。我很懊悔当天的所作所为,不仅对他人造成了难以弥补的伤害,也对自己及家人、老师构建了不好的影响。给自己人生的路途上添抹了一笔污垢。实在不该阿。既而,作为一名高中生因该拥有一份相对成熟的思想,因能以冷静的角度来应对问题,因团结、帮助同学。因将那些粗俗、鲁莽的行为抛与身外。但自己却做的一塌糊涂。真是有愧与‘高中生’的称呼及老师家人对我们的教育。

这次犯错误自己想了很多东西反省了很多的事情,自己也很懊悔很气自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性对自己所犯的错误感到了羞愧。我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦耽误自己的学习。我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响,如此,我向学校、老师、家长保证往后的日子里类似的暴力事件不再发生、参与,不会凭借一时的哥们义气而扰乱大局,严格遵守学校规章制度。大力开展自我批评与反省,通过此次事件总结得失。不断完善自身品性、素质,争做一名合格的中学生。为将来步入社会做最充分的准备。至此,我也愿意接受校方给予的处分。

因为打架被学校给予记过处分,当时犯下严重的错误。学习,是靠平时的积累和刻苦才获得收获的。之前的我没有形成很好的纪律观念和学习

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