幼儿园户外活动工作总结(十二篇)

第页共页幼儿园户外活开工作总结(十二篇)幼儿园户外活开工作总结篇一本次活动我把创作目的作为重点，在幼儿在认知啄木鸟的特征和作用后，用动手创作，帮助树宝宝来培养幼儿热爱啄木鸟的情感，异常是在啄木鸟的装饰中我们鼓励幼儿大胆想象，进展添画，装饰，创作出自我心目中喜欢的啄木鸟，这种创作是一种乐趣。情感目的的制定贯穿与活动的每一个环节，啄木鸟是益鸟、帮助树宝宝、创作啄木鸟，经过一系列活动让他们体会到活动带来的乐趣，从而使整个活动变的进取而有意义。整个教学活动资料生动兴趣，在本节教育活动环节设计中，用动画导题激发了幼儿学习的兴趣、“树宝宝”命运的悬念让幼儿在认知中欢乐学习，经过折折画画体验了创作带来的乐趣，在创作中孩子们挥洒自如，大胆创作和想象，设计出了他们心目中最美的啄木鸟，也加深了孩子爱鸟的情感。以下是自我对这个活动的一点反思：本次活动充分激发了幼儿的参与行、进取性、创作性和欣赏性。亮点多多主要概括为：1、选材的恰当和必要动物是孩子永远乐此不疲的话题，对于动物的教学也是孩子感兴趣的，很爱学的资料，异常在“爱鸟周”让幼儿更深化的理解啄木鸟，理解啄木鸟的与人们生活的关系，从小树立爱鸟护鸟的意识是非常重要的。2、活动设计的新颖兴趣在本节课中我运用幼儿喜欢的动画导入课题，让幼儿对啄木鸟有了一个初步的理解，接下来我以“树宝宝”的命运为悬念，让幼儿在情境中学习，充分调动幼儿创造啄木鸟的进取性。3、幼儿动手本领强在本节课中有一折纸环节，比我的预期还要好，因为我们是美术特色班，幼儿普遍动手本领强，他们很快就掌握了啄木鸟的创作，在接下来的添画和装饰中更是手到擒拿，一只只新颖兴趣的啄木鸟就是他们的杰作。4、爱鸟意识加强在活动因为有了“树宝宝”的悬念让幼儿的爱心也发挥到极致，孩子经过“树宝宝”更深化的理解人类和啄木鸟的关系，最终在孩子对啄木鸟的一句话中我们更感受到孩子对啄木鸟浓浓的爱，爱鸟、护鸟做鸟类永远的朋友活动中存在的缺点，需要我去反思，去改正：老师的引导不够全面，幼儿语言组织本领和动手本领不成正比。在美术活动中幼儿的表达也是非常重要。从这一方面让我意识到在平时教学中的缺乏，全面开展幼儿各个领域的本领进步孩子各方面的技能，是我今后努力的方向，在反思中学习，在反思中成长，在反思中指引我们前进，进步自我。让我们的进取为幼儿营造一个学习乐园，让幼儿学的简便，学的愉快。幼儿园户外活开工作总结篇二对于孩子来说，啄木鸟的认识还是比拟模糊的，他们只能偶从电视、图书上看到它们，为了让孩子更深化理解啄木鸟，喜欢它们、保护它们，所以，围绕这个话题我设计了此次活动。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园的教育资料的组织应充分研究幼儿的学____点和认知规律，各领域的资料要有机联络，互相浸透，注重综合性、兴趣性、活动性，寓教于生活、游戏之中。为此在设计本节教育活动中，我根据中班的年龄特点，运用flach动画故事的形式，让孩子在玩中学，在幼儿折折画画中激发幼儿学习的兴趣和创作欲望，在活动中我充分运用多媒体课件，使教学资料更加丰富兴趣，让幼儿体验活动的乐趣。本次活动我把创作目的作为重点，在幼儿在认知啄木鸟的特征和作用后，用动手创作，帮助树宝宝来培养幼儿热爱啄木鸟的情感，异常是在啄木鸟的装饰中我们鼓励幼儿大胆想象，进展添画，装饰，创作出自我心目中喜欢的啄木鸟，这种创作是一种乐趣。情感目的的制定贯穿与活动的每一个环节，啄木鸟是益鸟、帮助树宝宝、创作啄木鸟，经过一系列活动让他们体会到活动带来的乐趣，从而使整个活动变的进取而有意义。整个教学活动资料生动兴趣，在本节教育活动环节设计中，用动画导题激发了幼儿学习的兴趣、“树宝宝”命运的悬念让幼儿在认知中欢乐学习，经过折折画画体验了创作带来的乐趣，在创作中孩子们挥洒自如，大胆创作和想象，设计出了他们心目中最美的啄木鸟，也加深了孩子爱鸟的情感。以下是自我对这个活动的一点反思：本次活动充分激发了幼儿的参与行、进取性、创作性和欣赏性。亮点多多主要概括为：1、选材的恰当和必要动物是孩子永远乐此不疲的话题，对于动物的教学也是孩子感兴趣的，很爱学的资料，异常在“爱鸟周”让幼儿更深化的理解啄木鸟，理解啄木鸟的与人们生活的关系，从小树立爱鸟护鸟的意识是非常重要的。2、活动设计的新颖兴趣在本节课中我运用幼儿喜欢的动画导入课题，让幼儿对啄木鸟有了一个初步的理解，接下来我以“树宝宝”的命运为悬念，让幼儿在情境中学习，充分调动幼儿创造啄木鸟的进取性。3、幼儿动手本领强在本节课中有一折纸环节，比我的预期还要好，因为我们是美术特色班，幼儿普遍动手本领强，他们很快就掌握了啄木鸟的创作，在接下来的添画和装饰中更是手到擒拿，一只只新颖兴趣的啄木鸟就是他们的杰作。4、爱鸟意识加强在活动因为有了“树宝宝”的悬念让幼儿的爱心也发挥到极致，孩子经过“树宝宝”更深化的理解人类和啄木鸟的关系，最终在孩子对啄木鸟的一句话中我们更感受到孩子对啄木鸟浓浓的爱，爱鸟、护鸟做鸟类永远的朋友活动中存在的缺点，需要我去反思，去改正：老师的引导不够全面，幼儿语言组织本领和动手本领不成正比。在美术活动中幼儿的表达也是非常重要。从这一方面让我意识到在平时教学中的缺乏，全面开展幼儿各个领域的本领进步孩子各方面的技能，是我今后努力的方向，在反思中学习，在反思中成长，在反思中指引我们前进，进步自我。让我们的进取为幼儿营造一个学习乐园，让幼儿学的简便，学的愉快。幼儿园户外活开工作总结篇三《米拉的肚子》故事中的米拉肚子经常会发出响声，所以招来了同伴们的嘲笑或家人、老师的不理解，甚至受委屈，直到有一天肚子的响声吓退了老虎、救了同学们，大家才对她有好感。可是之后肚子不叫了，代替她的却是屁股的响声。故事对我们大人很有教育意义，要多理解孩子，故事结尾又留下一处幽默，更使孩子深受喜欢。下头我就对我的这个活动做个反思：1、活动目的达成，重点和难点有掌握。经过本次活动对孩子及我的提升和开展都有帮助。本次教学活动的难点是：能理解米拉的肚子为什么一向发出响声，感受到米拉肚子响声的变化及同伴和老师情绪的变化。经过边看图边理解故事，幼儿都能根据老师的提问，进取考虑答复下列问题，从而进步了他们的阅读理解本领。2、本节课教学过程很顺利流畅，孩子们在我的引导下对活动有很大的兴趣，异常是他们的倾听习惯非常好，整个活动幼儿始终可以坚持着进取、兴奋的状态，学习气氛很好，可以说真正进入米拉的世界里了!3、在本次活动的预成时，我研究到老师语言的重要性，运用了一些有别于以前的提问和对话方式——在幼儿答复完之后，不给立即肯定，我想这样容易给其他幼儿造成这个答案是唯一的印象，不利于幼儿的思维开展，而是将你说的真对!说的真好!改为是这样啊!你是这么认为的!你说的也有道理!你说的，我还没有想到呢。使谈话可以继续下去，促进其他幼儿都去考虑和别人不一样的。经过本次活动中的运用，我发现这个方法非常好，孩子们都在为和别人说的不一样而动脑筋，进取发言。使得整节活动中，孩子们的兴趣和进取性都被调动到了极至，给了我前所未有的配合。当然也存在了不少缺点：比方给孩子阅读的时间较少，读本中主角表情的变化引导得还不够深化，个别答复的较少，这些都是今后在教学中应注意的。详细缺乏之处表此刻以下几个方面：(一)目的一深化不够。分析^p：图画书画面不形象，幼儿在阅读时老师没有重点引导。对策：老师应提问引起幼儿的注意，让幼儿更认真的看画面，找出米拉肚子响的原因。(二)幼儿的阅读习惯不怎样好。分析^p：老师引导幼儿自由阅读时，幼儿的进取性很高，好似都有在观察画面，可是存在着走马观花的现象，并且喜欢聊天。对策：自主阅读就是要让幼儿自我阅读，安静的阅读。所以，阅读习惯应当在平时就要培养起来。活动中老师可以说：“好，小朋友们自我看书，尽量不要有声音”这样幼儿应当就能较明确老师的要求。(三)幼儿自由说的时间不够多。分析^p：幼儿在自由阅读后，分享交流时老师提的问题太多，占用了幼儿很多时间。对策：幼儿在分享交流时，老师可以提一两个详细的问题，如：说说你喜欢的图画和喜欢的原因。让幼儿大胆的自由的讲述。师作简短小结。早期阅读教学是一门很深的学问，在社会和经济迅速开展的今日，一个人的阅读本领被视为一生中重要的根本素质，也是一个人在现代社会中获得成功的根底。而生存在终身学____的孩子，应对日新月异的知识信息和价值多元的观念，更需要经过阅读与书不断对话，逐渐学习独立考虑和理解表达，丰富知识，开展个性，进步语言本领以及其他各方面的本领。而作为我们幼儿老师重要的是要把握好度，即要有自我学科教学的特点又要有别于小学教育中的阅读识字。做出特色不容易，但只要本着遵循幼儿特点，找到真正合适幼儿学习的方法，我想，我们的早阅教学必须会有更加完美的明天!幼儿园户外活开工作总结篇四一、活动价值的分析^p。《3-6岁儿童学习与开展指南》中指出：“5-6岁的孩子能根据故事的局部情节或图书画面的线索猜测故事情节的开展，”对于大班的孩子来说能根据画面线索进展大胆推测、想象故事情节的开展并敢于在团体面前表达自我的观点，这是指南中大班孩子需要到达的方向。而我们班的孩子，经常发此刻阅读时，匆匆地翻了一页又一页，对书中的情节与细节并没有太多的关注。此外，我发现我们班的孩子做事情丢三落四，缺少职责心。例如：值日生搬桌子，每次都要老师提醒;植物角的小乌龟又忘记换水了为了帮助孩子们进步语言表达本领，增强职责心，我选择了《最正确守卫》这个绘本故事，故事情节非常兴趣，有层次、有竞赛，这是非常贴合大班孩子的年龄特点和兴趣点。本次活动我意在借助绘本，在仔细阅读绘本和讨论的根底上，让幼儿明白做合格的守卫不仅仅要强壮、英勇、机智，最重要的是要有职责心。二、幼小衔接重点关注。大班下学期是幼小衔接关键期，本次活动关注幼儿学习品质和本领方面的衔接，包括学习兴趣和学习习惯。在活动中，将我园的课题研究中的观察指标“能运用多种观察方法观察事物的变化过程以及细微差异”，浸透在课堂教学环节中，使幼儿在潜移默化中进步学习习惯，积累经历。三、活动环节的考虑。第一环节：在看看、听听和说说中，理解山羊公公聘请守卫的原因，明白守卫的意思。第二环节：在仔细观察画面及考虑确定中，理解做保护羊群的守卫必需要长得高、力气大、反响快。第三环节：在观察及分析^p画面的过程中，情感提升，懂得职责心的重要性幼儿园户外活开工作总结篇五新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中降临了，本学期也将完毕，为了检验幼儿经过游戏和活动是否能有所进步，我们在学期末特地制定了此测评标准来进展测评。测评是以五大领域的教育目的及资料为指导，经过对幼儿各种本领的开展进展的测试，我针对测评情景作下分析^p：安康领域：中班的幼儿，生活中有了必须的自我保护本领和自理本领，明白一个人在家时，生疏人来了该怎样办。他们可以自我协调地走、跳、跑，也清楚地理解，当在生活中遇到但在户外活动进展跳绳时，有的幼儿跳绳的技能有点弱，以后的户外活动将着重对此进展练习。科学领域：本班幼儿对四季变化较有兴趣，异常是今年冬天下了好多场雪，孩子们异常开心，也对雪产生了浓重的兴趣，他们通常会问老师一些雪的问题，试图去理解雪与人们及其他动植物的关系，孩子们却对自然物、人造物的探究也感兴趣，但他们对自然角往往观察到一半就再也不愿去看了。同时有的孩子也不太愿去记录自我的发现，孩子们比拟缺乏观察察记录，也不会将自我看到的听到的说给大家听。幼儿在计算方面表现得还不错，多数幼儿能纯熟分辨7以内数字并且能以数表示物体的数量，常见的几何图形都可以认识但少数幼儿还不能到达。音乐领域：幼儿演唱歌曲时声音洪亮，但还可以较有情感的地进展演唱。他们的节奏感也还不错，可是有的幼儿对曲子的前奏和间奏的把握不好，相关知识相对贫乏，以后还需要在节奏乐、音乐欣赏方面多训练。舞蹈动作表演方面表现还好，大局部听到不一样性质的曲子会做出不一样的动作和反响，此方面应注重加强。语言领域：幼儿在老师的要求下，能随意的朗读一首已学过的诗歌，朗读时做动作。中班幼儿对诗歌有点压卷感，他们比拟喜欢富有情趣生动的故事，对看图讲述，异常是看两幅图讲讲一个故事，幼儿还不能将他们很好的连接起来。还不能绘声绘色地进展讲述，可在根据图片进展讲述或用简单的语言描绘情节资料，语言稍显贫乏。美术领域：大多数幼儿能自我详细着去画简单的物体，在色泽上选择较鲜艳。对美术作品有美的欣赏。幼儿在多数幼儿会简单的剪纸，但在做手工上仅有少数幼儿能一步一步跟上老师完好地折出个事物。泥塑活动中，动手本领和想象本领好的幼儿用泥塑塑造的小动物很形象，但有的幼儿只会简单的物体形象。幼儿的发散思维，自我想象力、创造力还需要进步。社会领域：本班幼儿对四季变化较有兴趣，异常是今年冬天下了好多场雪，孩子们异常开心，也对雪产生了浓重的兴趣，他们通常会问老师一些雪的问题，试图去理解雪与人们及其他动植物的关系，孩子们却对自然物、人造物的探究也感兴趣，但他们对自然角往往观察到一半就再也不愿去看了，同时有的孩子也不太愿去记录自我的发现，孩子们比拟缺乏观察察记录，也不会将自我看到的听到的说给大家听。幼儿园户外活开工作总结篇六为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神，丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式和方法，进步幼儿的整体素质，促进幼儿身心安康成长，市教育局于今年4月下发了《辽市教育局关于举办庆“六·一”幼儿户外体育活动的通知》(辽教函〔〕5号)，对活动进展了部署。7月11日，由市教育局根底教育科、市教育学院小教部及县、区教育局结合组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育活动进展了评比。在县、区初评的根底上，全市共有35个幼儿园3000多名幼儿参加了市级评比活动。根据办园性质把参评幼儿园分成三个组，经评委背对背打分、汇总后，共评出一等奖4个，二等奖7个，三等奖11个。现将活动情况总结如下：一、领导重视，幼儿园参与活动的积极性高此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度重视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从年初开场，各幼儿园就把活动纳入幼儿园的一日工作中，选派专门的老师负责此项活动的开展;二是各县、区有关部门都能积极组织辖区内各幼儿园的老师结合本地本园的实际组织开展活动，在层层选拔的根底上，从不同层面、不同角度推选出了有代表性的幼儿园参加市一级的比赛活动，突出了“安康”这一主题。二、面向全体幼儿，让每一个幼儿都能体验参与活动的快乐本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。市直各幼儿园都是全体在园幼儿参加活动，县、区各中心幼儿园及局部民办幼儿园也是全园参与，个别幼儿园是中班以上的幼儿参与活动。参与全市评比的总人数到达了3000余人。三、活动形式多样，表达了园本特色市实验幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育活动，幼儿在表演过程中情绪不断地被调动起来，随着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。市第三幼儿园那么充分发挥了自己活动场地的优势，把传统优秀的体育活动内容和现代的体育活动形式结合起来，将幼儿园开展的外语教学活动融入其中，表达了幼儿园户外体育活动的多元化。东丰县一实验小学幼儿园、二实验小学幼儿园、东辽县建安、安恕中心幼儿园等都在活动中展示了自己独特的办园优势，展示了公办幼儿园的品牌形象和风采。龙山、西安区民办幼儿园对此项活动也有了较高的认识，在区教育行政部门的带着下，积极参与此项活动，也在活动中展示了民办园独特的办园魅力。四、活动内容新颖，利旧利废这次活动各幼儿园的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如汽车轮胎、拖布把、饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上老师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。在队列队形的变换上也充分表达了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、六边形，还有的摆出了国旗、六一等造型。总之，这次活动充分展示了幼儿园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了各有关部门及幼儿园对户外体育活动的认识，进步了幼儿园户外体育活动的质量，推动了我市幼儿园户外体育活动的纵深开展。幼儿园户外活开工作总结篇七为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神，丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式和方法，进步幼儿的整体素质，促进幼儿身心安康成长，市教育局于今年4月下发了《辽市教育局关于举办庆“六·一”幼儿户外体育活动的通知》(辽教函〔〕5号)，对活动进展了部署。7月11日，由市教育局根底教育科、市教育学院小教部及县、区教育局结合组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育活动进展了评比。在县、区初评的根底上，全市共有35个幼儿园3000多名幼儿参加了市级评比活动。根据办园性质把参评幼儿园分成三个组，经评委背对背打分、汇总后，共评出一等奖4个，二等奖7个，三等奖11个。现将活动情况总结如下：一、领导重视，幼儿园参与活动的积极性高此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度重视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从年初开场，各幼儿园就把活动纳入幼儿园的一日工作中，选派专门的老师负责此项活动的开展;二是各县、区有关部门都能积极组织辖区内各幼儿园的老师结合本地本园的实际组织开展活动，在层层选拔的根底上，从不同层面、不同角度推选出了有代表性的幼儿园参加市一级的比赛活动，突出了“安康”这一主题。二、面向全体幼儿，让每一个幼儿都能体验参与活动的快乐本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。市直各幼儿园都是全体在园幼儿参加活动，县、区各中心幼儿园及局部民办幼儿园也是全园参与，个别幼儿园是中班以上的幼儿参与活动。参与全市评比的总人数到达了3000余人。三、活动形式多样，表达了园本特色市实验幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育活动，幼儿在表演过程中情绪不断地被调动起来，随着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。市第三幼儿园那么充分发挥了自己活动场地的优势，把传统优秀的体育活动内容和现代的体育活动形式结合起来，将幼儿园开展的外语教学活动融入其中，表达了幼儿园户外体育活动的多元化。东丰县一实验小学幼儿园、二实验小学幼儿园、东辽县建安、安恕中心幼儿园等都在活动中展示了自己独特的办园优势，展示了公办幼儿园的品牌形象和风采。龙山、西安区民办幼儿园对此项活动也有了较高的认识，在区教育行政部门的带着下，积极参与此项活动，也在活动中展示了民办园独特的办园魅力。四、活动内容新颖，利旧利废这次活动各幼儿园的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如汽车轮胎、拖布把、饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上老师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。在队列队形的变换上也充分表达了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、六边形，还有的摆出了国旗、六一等造型。总之，这次活动充分展示了幼儿园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了各有关部门及幼儿园对户外体育活动的认识，进步了幼儿园户外体育活动的质量，推动了我市幼儿园户外体育活动的纵深开展。幼儿园户外活开工作总结篇八为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救才能，__x__3月30日上午10点，我园成功进展了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园平安区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、平安、有序。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进展周密部署，与师生严格按演练方案进展实地消防疏散演练是分不开的。1、为进展这次演练活动，学校成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原那么。2、演练前，园长根据演练要求在餐厅开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。3、3月30日上午9点钟，实地疏散演练准备阶段开场，各工作人员到位，各班主任到班里进展宣传并组织幼儿进展快速演练和让学生明白撤离方向、撤离道路、撤离到区域，为快速、有序、平安撤离作准备。4、撤离演练准备工作做好后，随着园长“轵城幼儿园消防疏散演练开场”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定道路“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定平安区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、平安、有序。5、演练完毕后，各班按指定的返回道路，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进展了相关的消防教育。这次消防演练活动增强了师生的消防平安意识，对普及消防平安知识和进步学生自护自救才能起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也进步了师生应对例如地震等地质灾害的应变才能。幼儿园户外活开工作总结篇九母亲节，是一个感谢母亲的节日。母亲是世界上最伟大的人，她给予了子女无私的爱。20xx年的母亲节如约而至，为了让幼儿园的孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢母亲、感谢生命、感恩生活，我园隆重举行了母亲节庆贺活动。活动前夕，各班级结合本班幼儿年龄特点开展了"感恩母爱，祝福妈妈"主题教育活动。通过画妈妈、唱妈妈、理解妈妈的工作等活动内容，激发幼儿爱妈妈的情感。今天活动的一开场，由园长向家长们和孩子们致辞，让孩子知道并理解母亲节的来历，感受母亲的辛苦和辛劳，教育和引导孩子学会热爱母亲、感恩母亲的宗旨，另外，也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和懂事后带来的幸福和温馨。从而，让真善美的种子在孩子们心灵里播撒，安康快乐地面对今后的人生。庆贺活动的第一个节目由孩子们为妈妈唱了一首歌--《好妈妈》，让妈妈们感动不已。孩子们还为妈妈准备了精彩的表演节目：《茉莉花》《我爱我家》《感恩的心》等等。接着孩子们纷纷用自己的方式为妈妈送上一份最美妙的礼物：孩子们画了妈妈最美丽的模样;还和妈妈一起制作了精巧的贺卡，小朋友们和妈妈随着音乐共同欢快地舞蹈。孩子们还向着妈妈们说出了让妈妈最为感动的祝福："祝妈妈母亲节快乐!""妈妈!我们爱您!""谢谢妈妈"等，说完祝福，孩子们走到妈妈的背后，举起那小小的小手为妈妈们捶捶背、贴贴脸、揉揉肩，妈妈们冲动地抱紧自己的宝宝，眼眶里满是冲动喜悦的泪水，深深感受到孩子成长所带来的快乐，整个活动室里弥漫着浓浓的爱意，此时的场面无比的温馨与感动。通过这次主题教育活动，孩子们理解到妈妈的艰辛，体会到母亲的伟大，懂得了欣赏妈妈，从而进一步增强了母子、母女之间的感情，让亲情更深更浓。一首《烛光里的妈妈》渐渐地为活动拉起了落幕，妈妈们手拿着鲜花和贺卡和我们一起合唱……幼儿园户外活开工作总结篇十母亲节，是一个感谢母亲的节日。母亲是世界上最伟大的人，她给予了子女无私的爱。20xx年的母亲节如约而至，为了让幼儿园的孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢母亲、感谢生命、感恩生活，我园隆重举行了母亲节庆贺活动。活动前夕，各班级结合本班幼儿年龄特点开展了"感恩母爱，祝福妈妈"主题教育活动。通过画妈妈、唱妈妈、理解妈妈的工作等活动内容，激发幼儿爱妈妈的情感。今天活动的一开场，由园长向家长们和孩子们致辞，让孩子知道并理解母亲节的来历，感受母亲的辛苦和辛劳，教育和引导孩子学会热爱母亲、感恩母亲的宗旨，另外，也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和懂事后带来的幸福和温馨。从而，让真善美的种子在孩子们心灵里播撒，安康快乐地面对今后的人生。庆贺活动的第一个节目由孩子们为妈妈唱了一首歌--《好妈妈》，让妈妈们感动不已。孩子们还为妈妈准备了精彩的表演节目：《茉莉花》《我爱我家》《感恩的心》等等。接着孩子们纷纷用自己的方式为妈妈送上一份最美妙的礼物：孩子们画了妈妈最美丽的模样;还和妈妈一起制作了精巧的贺卡，小朋友们和妈妈随着音乐共同欢快地舞蹈。孩子们还向着妈妈们说出了让妈妈最为感动的祝福："祝妈妈母亲节快乐!""妈妈!我们爱您!""谢谢妈妈"等，说完祝福，孩子们走到妈妈的背后，举起那小小的小手为妈妈们捶捶背、贴贴脸、揉揉肩，妈妈们冲动地抱紧自己的宝宝，眼眶里满是冲动喜悦的泪水，深深感受到孩子成长所带来的快乐，整个活动室里弥漫着浓浓的爱意，此时的场面无比的温馨与感动。通过这次主题教育活动，孩子们理解到妈妈的艰辛，体会到母亲的伟大，懂得了欣赏妈妈，从而进一步增强了母子、母女之间的感情，让亲情更深更浓。一首《烛光里的妈妈》渐渐地为活动拉起了落幕，妈妈们手拿着鲜花和贺卡和我们一起合唱……幼儿园户外活开工作总结篇十一为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救才能，__x__3月30日上午10点，我园成功进展了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园平安区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、平安、有序。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进展周密部署，与师生严格按演练方案进展实地消防疏散演练是分不开的。1、为进展这次演练活动，学校成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原那么。2、演练前，园长根据演练要求在餐厅开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各