统编版九年级下册语文第3课 短诗五首 练习题(含答案)_第1页
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统编版九年级下册语文第3课短诗五首练习题（含答案）1.下列加点字注音有误的一项是()C.寂寞（jì)飞奔（bèn）D.装饰（shì)舵手（duò)2．下列对课文的理解，错误的一项是(A.通过这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多D.中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:有的婉转低回,。你能欣赏花6.下列说法不正确的一项是()7.中国是一个诗的国度,中国人是一个爱诗的民族。请根据要求,材料一诗词是中国传统文化的典型代表,而在《中国诗词大会》上,选手们对古诗词问题的回答,学者嘉宾对诗词内涵、创作背景等内材料二生活中,我们每个人都在社会上忙忙碌碌,人们焦躁的心灵也同样需要抚慰,而《中国诗词大会》无疑就是最好的慰藉,因为尽(2)阅读下面有关“诗歌语言风格"的短文,联系全文人由于个人阅历及性格不同,②_,这是诗歌的个人语言风格,如李白的诗歌③_,杜甫的诗歌沉郁顿挫,易安的诗歌清新婉约。可见,诗歌的语言风格往往同诗人所处的时代和诗人的个性密切相关。诗歌之于读者,语言风格无疑有一种很强的吸引力,有时它会引领你走进一个让你神往的时代,有时则会引领你④_。(3)请根据语境,仿照画波浪线的句子,在语段空缺处补写两组句千百年来,唐诗宋词并没有和时间一同老去,而像以前一样年轻且新鲜。它如湖中初生的玉荷,天生丽质,迷醉我们欣赏的双眼;它如① ,_,_;它如②_,_,_。_走六小时寂寞的长途，到你头边放一束红山茶，我等待着，长夜漫漫，霜风呼呼的吹着，我和一株顶高的树并排立着，11、这首小诗描绘了一幅月夜图景，请你用自己的语言将这幅那些被烽火所啮啃着的地域，生活的绝望的污巷里：饥馑的大地像这雪夜一样广阔而又漫长呀！让我祖国的家庭和市廛，森林和田野充盈起来，我的苍天；13．请从意象和表现手法分析【甲】诗片段是如何表现当时中惠：休息时，人们用树的那抹绿色放松疲劳的眼睛；在车站候车时，病房，什么都是好的！⑧有一天，我仿佛听到了一棵树的声音，沙沙沙，沙沙沙……我还听到了鸟儿的声音，唧唧啾啾，唧唧啾啾……我睁开眼睛向窗子看忙奔到窗口，只见鸟妈妈正给小东西喂食呢！或远或近的树，他们在我们的生活中已是不可或缺"。文中的“树”示例:①这是诗歌的时代语言特色;②其遣词造句也富有个性色彩(或:其诗歌也会呈现出不同的特点);③豪放飘逸;④走向一个让你敬仰示例:①林间吹拂的春风,细腻温柔,轻抚我们微笑的脸颊;②檐下11、刺骨的寒风呼呼地刮着，明亮的月亮洒下光辉，我与一棵13.①以雪、草原等自然物象渲染了一种苍茫而悲凉的气氛，象征了中国所处的艰难环境；②选取垦殖者为代表人象，通过他们的遭遇突出民族苦难深重；③通过象征\反复等手法表现了残暴的侵略战争使中国人民处于惠了疲惫与需要帮助的人们；③“树"是人们情感的寄托，弥合了人16、放在第③段的开头。第②段

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