幼儿园开学第一课安全教育主题活动(24篇)

第页共页幼儿园开学第一课平安教育主题活动(24篇)幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇一观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。故事视频、平安标志图片。一、故事视频导入《马路上的.大黑球》。二、出示挂图，认识常见平安标志。1、(制止吸烟)在哪里发现的，为什么要制止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过制止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)2、(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才平安。3、(平安通道)什么地方会有平安通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照平安通道指示的方向逃生。)4、(制止进入、制止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的平安标志，注意平安。5、(留神触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个平安标志，制止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有平安护栏，在平安护栏的两边有很多车，假如想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个平安标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇二我该怎么办《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”也就是说，儿童的平安是一切开展的保障，只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心安康开展。又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识进展教育，把一些简单的平安防护知识教给幼儿，增强幼儿的平安防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。1、让幼儿懂得一些根本的自己保护常识，对幼儿加强平安知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的才能和初步的应变才能。情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的平安保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想方法解决问题)你们遇到过什么事，当时你是怎样的`?想过什么方法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿理解突发事件的处理方法。(1)两位老师进展情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认识，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?老师小结：小明和机灵，遇到有生疏人来访，没有先翻开门，而是先问清来人是谁。如今社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿理解一些根本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的号码。教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇三1、理解故事内容，学习故事中的对话。2、体验开开心心上幼儿园的情感。故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》学习故事中的`对话故事表演1、倾听录音理解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，老师巡回聆听：为什么要开开心心上幼儿园？3、情景表演，体验高快乐兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。4、经历迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，老师观察、鼓励幼儿。5、小结讲述幼儿表演情况。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇四为进一步加强中心幼儿园平安教育，培养幼儿平安意识和自己防范才能，促进身心安康开展，根据《中小学幼儿园平安管理方法》和《中小学公共平安教育指导纲要》精神，结合我县实际，特制定本施行方案。以平安法律法规为准绳，继续完善幼儿园平安管理责任制，以创立平安幼儿园的高度，坚持“平安第一，预防为主”的方针，以“学校工作无小事，平安工作大于天”的高度责任感和负责精神为根本出发点，贯彻“生命至上”的理念，靠全体教职园工结合社会各方面力量，实在做到幼儿园师生平安，防患于未然，实在保障广阔师生人身财产平安和幼儿安康成长。通过开展“幼儿园平安教育周”活动，进一步强化幼儿园平安教育工作，帮助幼儿园小朋友树立平安意识，掌握平安知识，进步自己保护和自救才能，养成在日常生活和突发平安事件中正确应对的习惯。发动全社会共同关注幼儿园平安工作，最大限度地预防平安事故发生和减少平安事件对幼儿造成的伤害，保障幼儿安康成长及幼儿园的保教工作安康有序的开展。幼儿园平安教育要遵循幼儿身心开展规律，把握幼儿认知特点，注重理论性、实用性和实效性。根据幼儿年龄特点，深浅适宜、循序渐进，不断强化，养成习惯。坚持集中教育和日常生活浸透相结合；理论教育与理论活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助别人相结合。〔一〕重点教育内容1、园内平安教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。〔1〕制止幼儿擅自分开活动室和幼儿园。〔2〕加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，防止冲撞，谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。〔3〕加强户外体育平安教育，幼儿如何正确的`使用中、大型体育器械，提醒幼儿不玩危险游戏，杜绝因玩具造成的伤害。〔4〕要加强外出活动平安教育，让幼儿知道外出活动应注意的平安事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外伤害事故。〔5〕要注重幼儿心理安康教育和心理障碍疏导工作，防止和减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。2、交通平安教育。要结合幼儿年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，防止交通事故发生。3、消防平安教育。教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿知道简单的灭火常识幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇五1.知道追逐奔跑容易使自己身体受伤。2.知道走路时要渐渐走，不追逐奔跑打闹。3.学习防止与别人碰撞及简单的自护方法。知道如何正确走路。有在教室不乱跑的'意识。1.请1名大班幼儿装扮成受伤的小猴，额头和四肢某关节处包裹上纱布。2.小猫头饰。3.相关图片。一、情景导入，激发幼儿兴趣。扮演小猴的大班幼儿走进活动室，额头和膝盖上包着纱布。老师：小猴，你头上和膝盖上为什么包着纱布?疼不疼啊?小猴不好意思地对大家说：我在楼道里和小朋友追跑，摔倒了，膝盖破了。下楼时，和小朋友一边挤一边跑，结果从楼梯上摔下来，把头也磕破了。哎呦，疼死我了。二、引导幼儿结合实际生活讨论。1.老师：小朋友们，你们摔倒过吗?为什么会摔倒?摔倒后疼不啊?怎样走路才不会容易摔倒呢?2.老师出示挂图并引导幼儿讲述画面中所发生的事情，并判断这样做对不对?3.老师小结：在教室里追跑打闹容易摔倒，下楼时不小心或往下跑也容易摔跟头。平时走路要看着路渐渐走，下楼时要一个跟着一个渐渐走。三、游戏“我会轻轻走”。1.老师出示小猫头饰，请小朋友说一说小猫怎样走路并学一学。2.请幼儿带上头饰模拟小猫轻轻走路。老师用语言提示幼儿学习小猫“眼睛看着路，脚下渐渐走，高快乐兴做游戏，保护自己不摔跤。3.自然完毕活动。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇六1、初步理解防溺水的有关知识，知道出现紧急情况时应采取哪些措施，进步孩子的自防自救才能。2、增强平安意识，预防溺水事件发生。1、自制课件ppt2、情景表演用的道具1、夏天快到了，天气渐渐地热了起来。叮叮和咚咚一块儿到公园去玩耍。来到池塘边时，叮叮看到几个小朋友在池塘里捉小鱼，快乐地脱下鞋子想要和他们一起玩。咚咚连忙拉着他说:“不行，不行！”咚咚为什么这么说呢？(不能去池塘边游泳玩水、有警示牌)2、你觉得可能会发生什么危险呢？〔幼儿议论〕1、师：是啊，看上去好玩的小河、池塘里却藏着很多的危险。每年都有不少小朋友因为溺水而失去了生命。2、放ppt：放映幼儿溺水的图片，体会失去孩子后父母的悲哀。3、提问：你看到了什么？〔这些孩子因为溺水而失去了生命，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了，爸爸妈妈还有他们的亲人朋友们也永远失去了他们。〕1、那我们怎样来预防溺水事故呢？〔幼儿议论，师呈现ppt〕师：朱老师也想了一些方法，让我们一起来看一看。2、今天朱老师就来考考你们，看看你们知道多少防溺水知识。准备好了吗？请听题：(1)你可以在哪些地方游泳？a：旁边有警示牌的地方b：没人的江、河、湖、海c：浴场、游泳馆(2)当你去游泳、玩水时必须带上的人是谁？a：朋友b：爸爸妈妈c：会游泳的大人(3)为什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪个选项是错误的.？a：水里可能有水草会缠住身体b：水里可能有漩涡c：会把水弄脏d：不知道水的深浅，容易出现危险(4)以下哪个行为是正确的？a：周末、节假日不到江河、池塘、无盖的水井边戏水、游泳。b：多叫几个朋友一起到池塘边钓鱼、游泳、玩水。c：可以到看上去比拟浅的，不深的地方去游泳。(5)不小心滑落入水中，而且不会游泳，首先应该怎么办？a：呼救b：用手不停拍打水面c：保持冷静，让身体平躺在水面上，向岸边划水。(6)、当发现有人溺水，你该怎么办？a：下水救助b：放手不管c：把竹竿抛给溺水者，报警。1、看来小朋友们已经知道了很多的防溺水知识。可是叮叮还不知道呢。抓小鱼实在太好玩了，他想：“池水那么浅，没关系的。”正在这时，他们听到了救命声，原来一个小朋友不小心掉到水里去了。这时叮叮说：“我学过游泳，我去救他吧。”咚咚说：“我们还是赶快去找大人帮助吧。”小朋友们，你同意谁的想法呢？赶快帮他们选一选吧。2、除了找大人帮助，我们还可以做一些事情来帮助落水者。让我们一起来看一看。〔ppt〕〔拨打110、120请警察和医生来帮助；找长竹竿、长绳、漂浮物等。〕3、打110、120时要说清哪些事情呢？〔发生了什么事情、发生地点〕我来做警察，谁来学一学怎么打110？〔幼儿模拟〕准确的信息可以帮助争取到更多的救援时间。4、叮叮和咚咚叫来了大人帮助。在大家及时抢救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他们是聪明、英勇的孩子。叮叮红着脸，不好意思地笑了。1、为了奖励两位小英雄，爸爸决定带他们痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸带着他们来到了游泳馆。换好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要进入泳池了。爸爸笑眯眯的说：“别急别急，咱们还没有做下水前的准备工作呢！”2、下水前要做什么准备工作呢？〔幼儿议论〕3、〔ppt〕让我们瞧瞧他们做了哪些准备。4、游泳馆的教练还告诉叮叮咚咚，假如在水里感到不舒适，如：头晕、胸口闷、抽筋等就马上上岸休息。记住了教练的话，叮叮和咚咚这才下水玩耍。有了爸爸和教练的保护，叮叮和咚咚玩得可开心啦、1、回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一个关于玩水的“四不去”的约定〔ppt〕：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、小朋友们，你们记住了吗？生命只有一次。让我们珍爱生命，预防溺水！幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇七坚持“平安第一、预防为主”方针，实在做好幼儿园师生平安，综合整治校园平安隐患，防患于未然，以保障幼儿园广阔师生人身财产平安和学生安康成长。围绕主题及有关平安的热点问题，根据本园实际情况，集中开展一个周(3月27日―4月1日)的平安教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿在参加活动的过程中，树立平安意识，掌握平安知识，进步自护自救才能，并以此为契机进一步强化幼儿园各项平安工作。20xx年3月27日——4月1日强化平安意识，提升平安素养。1、听一听：以主题班会形式与幼儿进展讲解2、看一看：悬挂一幅平安教育主题宣传标语；3、谈一谈：通过老师的讲解，谈一谈身边的平安隐患，以及如何进步自救自护才能，深化幼儿平安教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。4、练一练：在平安教育周，组织一次紧急疏散应急演练。5、讲一讲：各班要组织幼儿将平安教育日活动中学到的知识和体会讲给自己的父母家人听，请家长配合幼儿园共同做好平安工作，同时提醒家人注意平安。6、画一画：开展以平安为主题的'美术课7、查一查：组织一次全园性的平安大检查，对教室、功能室等重要设施进展全面细致的检查，不留“死角”，做好整改落实工作。1、根据要求，全体老师亲密配合，努力将活动落实到实处。2、充分发挥幼儿园播送、宣传栏等教育阵地，开展平安教育主题宣传活动。3、通过丰富多彩的平安教育活动和防范训练活动，加强对幼儿的平安教育，不断进步师生自己保护意识和才能。4、幼儿园结合平安教育周活动，加强自查自纠，对本园进展全面的平安检查，预防校园平安事故，做好有检查、有记录、有落实整改的措施。教育史是平安的前提，平安是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的平安教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿平安的环境中安康成长。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇八根据上级要求，为进一步进步幼儿的平安防范和自己保护意识，加强师生对各种意外突发事件应急处理才能，保障孩子平安，结合幼儿园实际，本着创新形式、丰富内容、广泛参与、注重实效的原那么，我园将于3月份开展“普及平安知识确保生命平安”为主题平安活动。增强老师平安意识和应急才能，进步幼儿自己保护才能。组长：副组长：成员：1、悬挂平安宣传横幅和标语，营造幼儿园平安教育月的气氛，在家长心目中树立关心幼儿平安成长的学校形象。2、进一步完善各项平安管理规章制度和各类应急处置预案，认真组织开展平安监视检查活动，查找和及时解决事故隐患和不平安因素。3、加强食品卫生管理，重新与购货商签订购货合同，把好食品入园关。组织伙房管理及工作人员学习食品卫生知识，严格按操作程序制作饭菜，严格饭菜留样制度，把好孩子食品制作关和入口关。4、组织老师学习《幼儿生活平安宝典—幼儿园老师的好帮手》，帮助幼儿园老师学会有关儿童意外伤害的预防知识和根本应急技能。贴近生活，实在有效，确保幼儿在园平安。5、幼儿园发放《给家长保护孩子的平安指南》(平安知识折页)，将传授根本的平安资讯和技巧，强化家长的责任意识，帮助父母们理解如何在意外伤害发生时保护自己的孩子。此外，家长可利用折页里互动性极强的平安亲子游戏，增进交流，培养孩子平安意识。6、邀请校外专业的儿童平安教育机构(如：童享无忧)在幼儿园开展一次亲子平安学堂或组织一场小型亲子平安游戏欢乐汇。7、各班级幼儿园老师组织全体幼儿共同学习《幼儿平安36计》(学习资料)，让孩子们辨识日常生活中平安行为，培养其养成平安的行为习惯。8、组织地震逃生演练活动。1、搜集平安资料、布置班级环境。2、学习《幼儿平安36计》，组织制定教案，组织幼儿学习辨识日常生活中不平安的行为。3、各班级自主制定形式多样(如故事会、平安画画等)形式多样的'幼儿平安教育活动。4、参加园内地震逃生演练活动。5、参加园内举办的平安知识讲座。1、各班在进展平安知识宣传时形式多样，讲究实效。2、平安知识详细落实到每次平安活动中。3、日常生活中把平安教育浸透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的平安意识。4、班级宣传与家长结合，大手拉小手，带动全社会共同关注。总之，通过多种形式的宣传教育活动，进一步普及平安知识，进步幼儿、家长、老师的平安防范意识和自己保护才能，从而确保我园平安、稳定、和谐开展。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇九1、明白夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。3、构成自己保护意识，适量食用生冷食品。1、教学挂图。2、活动前排好情景剧。1、活动导入：讲故事。师：夏天到了，奇奇可快乐了。他最喜欢夏天，因为夏天可以吃到各种各样冰凉的`食品，但是此刻他不敢多吃了，这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。(观看情景剧表演)。2、活动展开：观看教学挂图。(1)出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，老师提问。提问：奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点?然后发生了什么事?妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么?(2)幼儿观察并逐幅图讲述。(3)老师引导幼儿完好讲述：奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”3、活动讨论：夏天怎样消暑?(1)师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢?(2)请幼儿分组讨论。4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。假如觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇十1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率到达100%；2、全园幼儿交通平安法制常识知晓率到达95%以上；3、我园幼儿交通平安法制意识和自己防护才能明显进步，交通平安法律法规遵守率到达90%以上；〔一〕组织发放宣传品、宣传资料1、将道路交通平安法律法规、道路交通平安知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。2、组织幼儿观看交通平安教育录像。工程负责人：xxx〔二〕开展交通平安教育课等主题教育宣传活动。1。各班根据交通平安相关内容，每月至少开展一次交通平安教育主题课；2。邀请镇交警队同志来园讲授交通平安知识，不少于1次。工程负责人：xxx〔三〕全员参与，明确职责，多形式加强交通平安保障。1、由幼儿园负责建立园门口平安门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，平安护送幼儿过马路。2、值日领导和值日老师放学时一定要带着幼儿过马路，提醒幼儿注意平安。负责幼儿平安排队上下车、文明乘车，确保车队平安工作。工程负责人：xxx〔四〕交通平安宣传工作1、设立交通平安宣传橱窗，定期张贴交通平安法制宣传资料；2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通平安工作的开展情况。成立园宣传活动领导小组，详细负责组织施行全园宣传月活开工作。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇十一1、让小朋友进一步理解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮食、用电等平安知识，为度过一个平安、快乐、有意义的春节做好铺垫。2、增强幼儿的平安防范意识，进步幼儿的自己保护才能，使幼儿过一个愉快的春节。电插座、铁丝、钉子、别针等金属制品。春节平安视频。1、注意用电平安。认识电插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电插座内部。2、注意燃放烟花、爆竹平安。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在间隔其远些的平安地带。3、注意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。4、注意通行平安。(1)会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不单独一人横穿马路。(2)认识一些简单的交通平安标志。5、老师小结：春节要注意的各方面平安问题。春节更应该多注意身体安康与户外平安！1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。2、丰富幼儿平安保护经历，进步自己保护才能。3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。生活物品假设干(包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)活动重点：进步自己保护才能，学会简单的自救方法。活动难点：引导幼儿理解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的.自救方法。1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，理解这些物品在生活中的应用。2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危险？为什么？老师指导幼儿结合经历积极表达自己的看法。3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己图片的内容，并说出假如乱动这些物品会造成什么样的危害。4、请幼儿分组讨论：假如发生意外，应采取自救自护的方法，理解学习意外事故的自救方法。(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到平安的地方。(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗。(3)误服药物及时告诉大人。(4)小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。5、请幼儿结合生活经历，自由讨论：还有哪些地方不平安？我们应该怎样做等。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇十二以党的十七大精神、科学开展观和构建和谐社会重要思想为指针，坚持以人为本，平安开展，深化宣传贯彻《中华人民共和国道路交通平安法》，教育全体师生遵守交通平安法律法规，自觉维护道路交通秩序，创造良好的道路交通环境。以进步师生道德素质，增强师生的交通平安意识，让全社会都来关注中小学生的交通平安，努力营造交通平安的良好社会气氛。幼儿园平安教育周活动方案4篇活动方案组长：xxx园长副组长：xxx副园长组员：xxx副园长20xx年10月19日至25日增强交通平安意识，进步自己保护才能坚持"以人为本、平安第一"的原那么，以交通平安教育进园为抓手，利用教学活动，生活活动，游戏活动等幼儿喜闻乐见的形势，促使幼儿熟记最根本的交通标志，学习交通平安知识，掌握交通平安常识，明确遵守交通规那么的重要性，教育幼儿从小知道珍爱生命，平安出行。实在进步幼儿交通平安和自己保护意识，培养文明交通的良好习惯，最大限度地预防交通事故的发生，保证幼儿快乐安康成长。1、以班为单位对幼儿进展一次"增强交通平安意识，进步自己保护才能"的主题教育活动，老师、幼儿、家长一起搜集有关交通平安教育图片，开展一次展览活动，在教学活动中看一张交通平安的图片，幼儿会一首有关交通平安的儿歌，唱一首交通平安的歌曲，做一次交通平安的游戏，让幼儿在玩耍中掌握交通平安知识，使我园这次活动到达预期的目的，圆满完成活动周的.目的任务。2、在幼儿园显著位置悬挂交通平安教育的标语，营造浓重的宣传发动气氛。幼儿园在园内走廊过道处张贴交通平安的标志固定牌子，让幼儿在走路，玩耍的过程中耳闻目染，使幼儿能记住遵守交通规那么。认识斑马线，红绿灯等特殊标记。3、认真开展学校交通平安隐患的排查与治理工作。特别是放学时段积极争取____、城管、交警等部门的重视和支持，采取适当方式设置醒目的交通警示牌、减速带、斑马线。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇十三在现实生活中，由于幼儿年龄小、平安意识薄弱、平安防护才能差，所以，平安问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是老师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的平安顾然重要，而教给他们如何进展自己保护更是重中之重。而且，漫长的暑假马上就要开场了，许多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，不平安因素时时存在，教给幼儿如何进展自己保护是幼儿园老师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了平安教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让幼儿知道自己保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进展自己保护，让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。1、通过活动让幼儿知道自己保护的重要性，增强自护意识。2、幼儿一些必要的'自护方法，并能进展必要的自己保护。3、培养幼儿的观察才能、思维才能和语言表达等综合才能。1、活动重点：通过活动增强幼儿的自己保护意识。2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进展自己保护。xx1、平安教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；〔一〕老师以“生活中的危险真不少”引入课题，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。〔二〕组织幼儿观看四个平安教育小故事的前半段：1、小孩单独在家时，突然发现小偷进屋偷东西；2、小孩单独在家时，有生疏人敲门；3、小孩单独在家时，家里突然着火了；4、小孩单独在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；〔三〕组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？〔四〕师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。〔五〕组织幼儿观看四个平安教育小故事的后半段：1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮助等；2、有生疏人敲门时，不可随意翻开门，可打告诉大人等；3、家里着火了，先翻开门逃生再求助，无法逃生时要先打告诉大人、打报警等；4、发生食物中毒等事件时赶紧打告诉大人等；〔六〕师生共同小结影蝶片中传授的方法和小朋友及老师想到的方法，老师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。〔七〕活动小结：1、老师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的方法；2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时可以保护自己才能防止灾难的发生；〔八〕活动延伸：鼓励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知构造。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进展角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的进步自护意识。在活动中老师能给予幼儿充足的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育气氛。从活动的效果来看，活动完成了预期的目的，到达了预期的效果，获得了预期的成效，是一次成功的平安教育活动。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇十四1.进一步稳固防火平安的教育。2.引导幼儿学习防火平安的相关知识。3、进步幼儿在生活当中的.平安意识和自己保护才能。相关图片、视频。一、谈话活动。你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆贺新年的到来呢?二、看视频《小豆豆放烟花》。师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比方：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随意去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。三、组织幼儿讨论。师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)师：假如发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自己保护与逃生自救?四、防火的平安教育。1.预防火灾，小朋友们不能随意玩火。2.蚊香不能靠近容易着火的物品。3.不能随意燃放烟花爆竹。4.小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。五、说防火儿歌。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇十五1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和平安的场所。进步日常生活的平安意识。1、动画故事、儿歌朗读。2、幼儿有一定的'平安知识，能用较完好的语言描绘事情。教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和平安的场所。进步幼儿的平安意识和自己保护才能。1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得平安又快乐呢？”2、得意的小朋友也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么？〔1〕欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。〔2〕通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险，抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事？他错在哪里？为什么不能在教室里追逐？3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗读。4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、平安的追逐玩耍的场所。进步幼儿在日常生活中的平安意识。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇十六1、让小朋友们理解食品卫生平安知识，认识食物中毒特征，进步自己救护意识，预防发生食物中毒。2、让小朋友们理解游泳时或不小心溺水的预防。3、在学校平安教育中，要认识道路平安标志，理解和遵守交通规那么，做到行走平安、外出乘车平安。一、导入1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。〔有腹泻、腹痛、呕吐等〕2、让小朋友们说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。二、重点讲述〔一〕食物中毒的预防预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖〔一月一次〕。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择平安的食品是把住"病从口入"的第一关。1、认识食物中毒特征：埋伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道病症：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、进步自己救护意识：出现上述病症，应疑心是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。3、预防发生食物中毒：a、养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b、不吃生、冷、不清洁食物c、不吃变质剩饭菜d、少吃、不吃冷饮，少吃、不吃零食e、不要长期吃辛辣食品f、不要随意吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。g、剧烈运动后不要急于吃食品喝水。h、不到无证摊点购置油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购置食品或者就餐。i、不喝生水，建议喝标准的纯洁水。从家里所带腌制品在校不能超过2天j、慎重选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、消费日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志〔qs〕：为了保护人们饮食卫生平安，在全国范围内施行食品平安市场准入制度，对出厂食品，经过强迫检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。20xx年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；20xx年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，施行了市场准入制度。〔二〕游泳时或不小心溺水的预防为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进展游泳活动，都必需要由懂水性的家长带着，选择适宜的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水，首先抓紧时间进展救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保平安下采取正确的'方法进展施救。上岸后，就及时倒水，及时进展人工呼吸及心脏按摩。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。为了防止幼儿溺水，要注意以下几方面教育：〔1〕要教育幼儿不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性；〔2〕有水缸的学校要在学校加盖。〔三〕道路交通平安在学校平安教育中，首先我们要认识道路平安标志，理解和遵守交通规那么，做到行走平安、外出乘车平安。行人必须遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时不可以一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩。要结实树立“平安第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心安康问题。希望小朋友们在以后的学习和生活中要引起注意，假如忽略了这项，其后果不堪设想。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇十七1、理解故事内容，学习故事中的对话。2、体验开开心心上幼儿园的情感。教学准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点：学习故事中的对话教学难点：故事表演1、倾听录音：理解故事内容，幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：1、小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？2、小动物是怎样上幼儿园的`？幼儿自由结伴讨论故事内容，老师巡回聆听：3、为什么要开开心心上幼儿园？4、情景表演，体验高快乐兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。5、经历迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，老师观察、鼓励幼儿。6、讲述幼儿表演情况。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇十八1、让学生明白自己保护的重要性，知道在学校，家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。2、培养同学的语言表达才能。3、认识“安”、“全”，理解平安的'含义。学会自己保护。可以自己保护。一节课1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，进步学生警觉。2.读文，明白自己该怎么做3.交流课程中讲述经常遇见的平安情况(1)吃的平安(2)阳台平安(3)走廊过道平安(4)回家平安(5)用电平安(6)学校午餐平安4、我们应当时时注意哪些问题？(1)过期的食物，腐烂变质的食物假冒、劣质的食物。(2)不要攀爬高的建筑物(阳台、大树、建筑物等)(3)进门出门时;上楼梯下楼梯时，明白礼让，有次有序(4)学生上学回家应有家人接送(5)学习平安用电的方法(6)午餐时间不应该挤、抢、闹、打等要知道哪些是对的，哪些是错的，进步自己防范才能。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇十九感知传染病的危害，加强自己保护的意识。知道春季容易得传染病，理解一些传染病的病症及传染途径。掌握预防传染病的根本方法，与同伴共同制作《春季预防传染病宣传手册》。经历准备：幼儿已经理解局部预防传染病的方法。课件准备：《春季预防传染病》故事视频；“热闹的医院”图片；“看病”图片；“预防传染病”组图。纸面教具：《宣传手册模板》。材料准备：画笔。出示图片“热闹的医院”，播放故事视频《春季预防传染病》第一段，引导幼儿理解春季易得传染病。1.出示图片，请幼儿观察，激发幼儿的好奇心。——奇妙小镇的医院这几天真热闹，你知道发生了什么事吗？〔好多小朋友都生病了〕——生病的小朋友看起来怎么样？〔很难受〕2.播放故事视频第一段，引导幼儿理解春季易得传染病。——他们生了什么病？我们来听听鹿鹿医生是怎么说的吧。小结：原来这些小朋友都得了传染病。春天到了，病毒出来捣乱了，很容易被传染生病。出示图片“看病”，播放故事视频《春季预防传染病》第二、三段，引导幼儿理解春季高发传染病的病症及传染途径。1.出示图片，播放故事视频第二段，引导幼儿理解春季高发传染病的病症。1〕出示图片，请幼儿观察图片中小伙伴们的病征。——鹿鹿医生要为小朋友们看病了，这些小朋友摘下口罩后你都看到了什么？〔有的身上长了小泡泡、小疹子，有的脸上肿了起来，还有的'小朋友好似发烧了……〕2〕播放故事视频第二段，引导幼儿理解春季高发传染病的病症。——来听听这些小朋友是怎么说的吧。2.师幼讨论，鼓励幼儿谈谈对传染病的理解，初步感知传染病的传染途径。——你知道这些传染病吗？你有得过吗？——你知道这些传染病是怎么传染的吗？3.播放故事视频《春季预防传染病》第三段，引导幼儿理解传染病的传染途径。——为什么这些小朋友会得传染病呢？我们请鹿鹿医生告诉我们吧。小结：传染病具有很强的传染性，传染病毒可能会通过病人、或病人碰过的东西，或者是喷溅出的口水、飞沫传染。出示组图“预防传染病”、播放故事视频《春季预防传染病》第四段，引导幼儿学习预防传染病的方法，加强自己保护的意识。1.出示组图“预防传染病”，根据幼儿讨论的预防方法进展呈现。——原来这些小朋友是因为不小心接触了得了传染病的人、碰过带有病毒的人碰过的东西，或是被飞沫中的病毒传染得病的，你觉得他们怎样可以不得病呢？活动建议：本环节老师可鼓励幼儿先自由表达，再根据幼儿的答复呈现相应的图片；假设没有提到，可以先不呈现。2.播放故事视频《春季预防传染病》第四段，引导幼儿学习预防传染病的方法。——小朋友们提到了很多预防传染病的方法，我们再来听听鹿鹿医生的建议吧。小结：不去人多的地方，出门戴上口罩，做好自己保护；勤洗手，做好个人卫生清洁；勤锻炼，增强体质；按医生的要求打预防针等，都能有效地预防传染病。发放纸面教具《宣传手册模板》，材料“画笔”，请幼儿分组制作《春季预防传染病宣传手册》。1.组织幼儿讨论把预防传染病的好方法告诉更多人的做法，激发幼儿制作宣传手册的意愿。——怎样才能把预防传染病的好方法告诉更多小朋友呢？小结：一起制作宣传手册，向小班的弟弟妹妹做宣传吧。2.发放纸面教具《宣传手册模板》，材料“画笔”，鼓励幼儿按小组讨论、制作《春季预防传染病宣传手册》。1〕发放纸面教具及材料，鼓励幼儿进展组内讨论。——老师给大家准备了宣传手册，请你和小伙伴们一起讨论想要画的内容和分工。在手册里面画上预防传染病的好方法，并在封底写上名字哦。2〕幼儿制作《春季预防传染病宣传手册》，老师巡回指导。3〕老师辅助制作好的小组进展装订、添字。活动延伸日常活动1.引导幼儿注意个人卫生，组织幼儿多参加体育锻炼，增强免疫力。2.请幼儿在餐前或餐后带着制作好的《春季预防传染病宣传手册》到小班给弟弟妹妹宣传春季预防传染病的方法。家园共育请家长注意室内通风，防止带幼儿去人多的地方，提醒幼儿外出时戴上口罩，回家后先洗手。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇二十1、幼儿年龄较小，观察事物时集中时间较短，认识事物直观现象较单一。2、由于幼儿想象才能较差，通过直观学习认识更多的关于春天的新事物。3、让幼儿通过多种感官感知春季的降临，掌握春季的季节特征。4、激发幼儿热爱大自然的美妙情感，培养幼儿初步的审美才能。让幼儿能通过学习理解春天的根本特征。指导幼儿认识图片理解图片内容。1、春天挂图。2、关于春天的有关儿歌。一、开场局部1、儿歌《老师老师我爱你》。2、儿歌《公共汽车好》。二、根本局部1、出示挂图，让幼儿仔细观察图，并说出图中“都有什么？”引入课题。2、师讲解图中内容，让幼儿理解。3、请一名才能强的幼儿上来试讲图中内容，幼儿讲的不准确的地方，师给予补充。4、请幼儿集体讲解图中内容。5、师朗读关于春天的儿歌。让幼儿学习并感受春天的特点。6、带幼儿走出教室观察春天的特征，并给与予适当引导，让幼儿更深化体会。7、唱着春天的歌曲走回教室。三、完毕局部师总结春天的的特征，加深幼儿对春天的理解。四、延伸局部让幼儿在回家的路上寻找春天。如今正是绿意盎然的春天，所以我特意把认识春天这节课在这个季节学习有助于幼儿更直观的认识春天，理解春天，生活中去发现春天的`特点。在本节课中，我先以图导入，让幼儿在图中寻找春天，对春天有个根本的认识，接着让幼儿学习一首关于春天的儿歌，加深幼儿对春天的理解，最后带幼儿走出教室，把图中及儿歌中的春天与生活结合起来，让幼儿更直观的认识、理解春天。拓展内容让幼儿观察课堂中没有讲到和观察到的春天的特点，让幼儿全面理解春天。本节课中，大多数幼儿兴趣浓重，对春天认识的比拟全面，并能表达清楚。但个别幼儿不擅长观察，语言表达才能差，导致幼儿对春天认识不够全面。在以后的教学中，应多给孩子说话的时机，来锻炼他们的语言表达才能，在平时多培养幼儿的观察才能。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇二十一为做好我园20xx年春季期开学工作，加强新冠肺炎疫情防控工作，落实疫情防控工作责任，坚持人、物、环境同防和多病共防，根据上级文件要求，落实“四早”防控措施，科学、精准、有效防控，因地、制定一园一案，确保做好开学工作安排。〔一〕组织要求。1、提早筹划，做好开学准备。根据当前疫情风险等级和疫情防控应急响应，科学制定开学工作方案，提早掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前的安康状况、周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储藏到位、制度落实到位、风险排查到位、检查催促到位。2、责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，园长作为疫情防控工作第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控各项工作。指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。3、机制有效，保障防控效果。按照当前疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。完善疫情防控要求及各项方案，并在开学前对教职员工进展各项方案和预案专题培训。4、完善预案，加强应急演练。开学前与属地社区、公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情新形势新特点，进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。5、明确要求，确保顺利开学。教职员工与学生经审核安康状况符合疫情防控要求前方可返校。6、加强宣传，做好安康教育。加强对所属媒体的管理，发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，积极配合落实安康管理规定。〔二〕保障要求。7、合理筹划，做好防疫物资储藏。根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储藏，专人管理，确保存放平安，合理使用与清洁，做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。储藏数量为不少于一个月使用量。在门口就近设置临时等候区和安康观察室，为入园时出现疑似病症的人员提供临时处置场所。8、应接尽接，做好疫苗接种。积极配合当地卫生安康部门、疾控机构，做好适龄人群新冠病毒疫苗接种工作，合理规划接种进度。加大疫苗接种宣传引导力度，制定疫苗接种工作指引，分批稳妥有序推进，加强疫苗接种效劳保障工作。9、整治环境，保障学习生活平安。开学前对校园室内外环境施行全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提早做好教室、活动室、卫生室〔保健室〕、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体外表进展清洁和预防性消毒。开学前对食堂及饮水设备设施进展彻底检查、清洁消毒，饮水设备设施应获得行业检测、监测合格资质、确保饮用水平安。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查食堂食品原材料的平安性，开学前对食堂员工进展一次全面安康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件预防性消毒，合理设置快递收发点。10、装备人员，确保防疫工作落实到位。根据有关规定按学生人员足额装备校医或保健医师，并定期对校医或保健老师进展新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的.培训、考核，确保开学后防疫工作正常开展。〔一〕重点环节管控。1、入园排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前的安康状况等。理解新冠肺炎病症，对于出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅〔味〕觉减退、肌肉酸痛等病症的人员，应当催促其及时就医、按规定流程处置。2、加强校园管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩，核验身份并检测体温。来访人员还需验安康码、行程卡，并进展登记，校外无关人员一律不准进园。入园时假设出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅〔味〕觉减退、肌肉酸痛等病症，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联络学生家长，按规定流程处置。〔二〕入校后管控。3、落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度和联防联控工作机制，落实传染病防控工作责任与各项防控措施。4、做好安康管理。坚持落实传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，落实晨午检制度，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员安康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅〔味〕觉减退、肌肉酸痛等病症。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等秋冬季常见传染病的监测、分析^p、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要亲密追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患传染性疾病的师生员工亲密长期跟踪，及时掌控其安康状况。5、巡检重点区域。每日开展门卫室、教室、食堂、办公室、宿舍、活动场所、卫生室〔保健室〕、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对重点场所地面和高频接触物体外表的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。6、加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度，尽可能施行最小单元群体管理。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育部门批准，压缩规模、缩短时间、控制人流、保持间隔，可通过错峰开会、网络视频或提早录制会议材料等方式召开会议。引导学生在园期间保持平安社交间隔，尽量减少前往人员密集和通风不良的场所。7、做好手卫生。在活动场所、食堂、睡房、教室、卫生间等场所要装备足够的洗手设施并确保运行正常，装备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，防止用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘部遮挡。8、保障食品平安。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的平安管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。标准就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐〔饮〕具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。9、加强安康教育。将新冠肺炎和秋冬季常见传染病防控知识与技能等纳入安康教育内容，定期对师生员工开展培训指导，通过多种途径将推送给师生员工和学生家长。亲密关注师生员工的心理安康状况，及时提供心理辅导与咨询效劳。10、加强近视防控。引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。老师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。要保证学生户外活动时间；合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。11、加强人员防护。校门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，要及时更换。食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅〔味〕觉减退、肌肉酸痛等病症应上报并及时就诊，不带病工作。〔一〕关注疫情变化。关注所在区域疫情形势变化，严格施行师生员工体温检测、晨午检和因病缺课〔勤〕病因追查与登记等防控措施。〔二〕遵守处置流程。师生员工在家中或在园期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅〔味〕觉减退、肌肉酸痛等病症，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知园长，做好就医结果追踪登记工作。如在校内发病，医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联络社区医疗卫活力构进展处置并做好登记。〔三〕启动应急机制。如师生员工及共同生活居住人员有新冠肺炎确诊病例、无病症感染者、疑似病例或亲密接触者，学校应立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合相关部门做好亲密接触者等人员排查和终末消毒等工作。安排专人负责与承受隔离管理的师生员工进展联络，掌握其安康状况；对共同生活、学习的其他一般接触者要及时进展风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、安康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅〔味〕觉减退、肌肉酸痛等病症时要及时报告、就医。〔四〕查验复课证明。做好承受隔离管理的师生员工的心理安抚、隐私信息保护工作，加强心理安康教育，防范心理危机事件发生。师生员工病愈后返校需提供由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。幼儿园开学第一课平安教育主题活动篇二十二为全力遏制新型冠状病毒感染肺炎疫情，坚决打赢疫情防控攻坚战，确保师幼生命平安和身体安康，实在做好春季开学工作，我园根据xx省教育厅、xx市教育局、xx市教育局关于做好开学工作相关文件精神，根据当前“防疫”工作现状，结合本园实际，坚持“一地一策、一校一策、一班一策”的原那么，特制定20xx年春季开学工作方案：20xx年xx月xx日有序组织返岗返校。幼儿园按照“错时错峰、分批分段、减少聚集”的原那么，制订周密的'教职员工返校返岗工作方案和幼儿报名工作方案，平安有序开学复课。科学制定返校方案。学校根据疫情防控新要求，结合工作实际，进一步完善两案九制，明确制度操作流程，责任落实精准到人。精准掌握安康状况。充分精准掌握每个人的详细情况，准确确定正常返校人员。充分保障防