医学生自我鉴定(实用三篇)2

第页共页医学生自我鉴定(实用三篇)医学生自我鉴定篇一实习期间，不但学习了专业方面知识，更学习了和同事领导相处的本领，认真学习政治理论，党和国家的政策，甚至法律、法规等方面的知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，从而进一步稳固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下根底。在实习期间可以遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到实习单位领导及同事们的一致好评，同时也发现了自己的许多缺乏之处。下面是这段时间的实习鉴定。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的浅薄和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开场的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。我零间隔的接触到了煤矿工作者的生活，从他们身上我学到了很多东西。理解到做一名好矿工的不易，每一吨煤、没一米进尺里都有这些矿工辛苦的汗水。他们的生活规律完全被打乱，有时为了井下消费连饭也顾不上吃，正是有了这些敬业的煤矿工作者的努力，才有了今天平煤的强大开展。经过这次的实习，让我对矿工这个职业更加肃然起敬，更想参加到他们的行列，成为一名优秀的矿工。理论，自古以来就被认为是成长的必修之路。然而，当你迈开了理论的第一步时，你就会发现，原来这条路从来不会宽阔绵长、平平坦坦。这里的规那么不容你随意打破，前行的方向也要自己把握;这里没有想像中的多姿多彩，也没有传说中的高深莫测;这里朴朴实实，却也暗藏波澜。医学生自我鉴定篇二实习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的认识，我庆幸也感谢有这样一个实习的时机，可以在就业前很好的进步自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的才能更加自信。在实习时，我认认真真完成任务，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升才能，以广博的社会知识拓展视野。我抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同，里面员工的朝气、团结和热情,以及对工作认真负责的态度让我深受感动!在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。时间总是无情，在临别时，跟经理道别，跟同事道别，茫茫人海，也许以后都不再相见，但我会记住这段时间他们对我热心的照顾和无私的帮助，至此，我的社会实习工作圆满完毕。其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教导，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶。这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都可以接触新的事物，一点一点的吸收进去。初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所最好的大学，果然没错。展如今自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深化理论，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。短暂的实习生活已经完毕了，在这不到一个月的时间里，我第一次走上讲台，扮演了老师的角色。从实习第一天备课到深夜到实习最后一天与学生们离别时的依依不舍，这珍贵的实习生活让我经历了作为一名老师的种种第一次，正是从这些第一次中我深化体会到了当一名老师的酸甜苦辣，也深切感受到了作为一名老师，尤其是一名优秀老师是要付出多么大的汗水与努力。第一次讲课的经历相信对每一个实习生来说都意义非凡，因为这是我们第一次踏上讲台，面对学生，那紧张和兴奋劲儿是不言而喻的。对我来说，第一次讲课的经历更是难忘。因为刚到实习学校的第一天，在连住宿都没有安排好的情况下，指导老师就让我上第二天的英语课。虽然来之前，学校领导曾强调过实习生必须先听一周的课，但这个指导老师却异常固执，无奈我只好勉强容许。带者一身的疲惫，我不得不在实习的第一天挑灯夜战，准备第二天的课。虽然在实习之前我曾经无数次想象过自己第一次踏上讲台的情景，但却没料到会是在这么匆忙的情况下准备这第一节课的。庆幸的是，讲课是比拟成功的，得到了指导老师的肯定。上完第一节课，走在校园的路上，竟然有学生向我问好，此时所有的抱怨和不满都烟消云散。在这全校仅有八个班的农村中学里，学校条件也许是最差的，但看到学生们那纯真的脸庞，求知的目光时，我感到自己有责任把他们教好。在随后的教学中，我越来越感受到有责任心是一名老师的根本素质。因为当你看到晚自习时学生们在闷热的教室里，昏暗的灯光下学习的身影时;当你看到学生们眼睛里所流露出的求知的眼神时;当你看到办公室里老师们伏案备课，认真修改作业的情景时，你会不自觉地意识到自己肩上担子的分量，并暗下决心一定要尽自己最大的努力把学生教好。作为一名老师同样要有扎实的专业知识。这一点我是深有体会的，因为第一次讲错知识的经历让我既惭愧又自责。记得那是在讲动词变如今分词的规那么时，有一条规那么是：在重读闭音节中，动词以一个元音字母加一个辅音字母结尾的，要双写这个辅音字母加ing。在举例子时，我随口说了listen这个词，看似符合这个规那么，但实际不符。由于我的一时忽略，导致全班35名学生学到了错误的知识，那种自责惭愧的心情是难以形容的。可以说直到自己真正当上了老师，才发现自己当学生时对已有知识掌握得仍有缺乏。由此我更深化体会到扎实的专业知识是一名合格老师的根本要求。做到了知识讲解得准确无误，那么如何以简单明了的方式让学生快速地理解掌握知识也是一个不可无视的问题。可刚开场我却无视了这一点。有时一个简单的知识点我反复强调了屡次，但仍有学生出错。一次在修改学生听写时，看到学生出错的地方正是我强调过的，我的心情一下子阴了起来，恨不得立马把学生叫到跟前质问批评。于是在第二天上课时，我就当众严厉批评了那些犯错误的学生，连我自己都惊讶自己哪来的这么大的火气。因为平时在学校我给同学们的印象都是极其温顺的，是属于淑女类型的。事后细想起来，光批评他们是没有用的，重要的是如何以一种有效的方式让学生理解掌握知识。后来通过旁听其他老师的课，我从中学到了很多经历。但教无定法，好的方法可以借鉴，但决不可以照搬。只有根据学生们的实际情况和不同特点总结出自己的经历才是实在可行的。一名优秀的老师除了要有强烈的责任感，扎实的根本功，更应是一名很好的课堂组织者。对于英语初学者来说，老师如何组织课堂教学，调动课堂气氛，使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要。记得有一次学生们朗读课文，个个都像蔫了的白菜，有气无力。这时我就问他们有没有听说过疯狂英语，见他们好奇的表情，我就讲了讲什么是疯狂英语，以及李阳的一些英语学习方法，比方三最口腔肌肉练习法。最后我鼓励他们用疯狂英语的方法来朗读课文，没想到学生们一下子来了精神头儿，嘴也张开了，声音也大了。一堂课下来，觉得自己好有成就感，第一次体会到了作为一名老师的满足与快乐。在以后的教学中，我就不断运用多种灵敏多变的教学方法，比方游戏，比赛，鼓励，幽默等都获得了不错的效果，从中我深深体会到老师的满足与自豪。随着与学生的不断接触，我越来越发现每个学生都是那么地纯真得意。与城里的孩子相比，他们没有优越的学习条件，但他们却有城里孩子所没有的朴实仁慈和不怕吃苦的品质。他们就象一朵朵迎风招展的小花，虽然没有生长在沃土，但个个都散发出沁人心脾的芳香。转眼间，离别的日子就要到了，真是舍不得和他们说再见。记得最后一天，所有的学生都是含着泪上完了最后一节课，包括我自己。当学生们哭着问我什么时候再回来，我强打着笑容说毕业后，我会再回来。这就是我的教育实习自我鉴定和深深的体会。非常感谢学校给了我这次珍贵的实习时机，让我实在体会到了当一名老师所应具备的根本素质，让我在短短的二十几天中锻炼了自己，为自己日后的工作打下了坚实的根底。教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教才能的一次大检验。实习的成功与否，直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我非常重视这次的教育实习时机。教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个教育实习的核心局部。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，认真通读相关的教育理论材料，认真撰写教案，屡次进展试讲。使得自己对教育教学过程有了一定的理解。实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节。因为我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信任。假如我教不好，我就会误人子弟。俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使学生可以在轻松愉快的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，搜集相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的理解，我进展了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的意见，并重新对教案进展修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们专心听讲，完成教学任务。我注意观察同学们的一举一动，及时调整教学节奏，改变教学方法，尽量把学生吸引到课堂。我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正完毕。为了把课堂延伸到课外，及时稳固教学成果，和理解学生掌握知识的程度。我经常下班辅导和同学交流，理解学生学习情况发现学习难点，并在下节课帮助学生解决。总之，在学生地配合下，本人圆满出色地完成了教学任务。班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。因此，从我一接手实习班级开场，我就从原班主任那里，仔细理解班级情况，并经常深化到学生中，理解他们的学习生活情况，帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。逐渐获得学生的信任与好感。在我实习的班级里，有几个比拟淘气的学生，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越得意。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增强同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，获得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化;为了增强班级的凝聚力，培养学生热爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育学生的同时，也使自己受到启发。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经历，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了!医学生自我鉴定篇三光阴飞逝，转眼间，一年见习期很快完毕了，有收获也有缺乏，此刻从以下两点进展自我总结。一年工作经历，让我深深体会到了转换工作思维和重新定位重要性，从学生到职员，从学校到企业，从理论到理论就是一个既短暂又漫长过程，身份可以从瞬间转换，但是思想要经过漫漫洗礼，因此其过程也是不容易，但是值得欣喜是在领导、同事和朋友指导、帮助和关心下工作已经入手，生活已经进入轨道。时时刻刻有一种温暖感觉。在基层工程上实习锻炼8个月中，自己可以做到很快融入到群众，工作中不懂就问，从不同角度换位考虑问题，尽快熟悉办事流程，做好领导分配给各项任务。做好自己工作同时，主动要求和接触新工作，技能得到了锻炼，业务程度有了明显进步。得到了领导认可和同事好评。由于我们建筑企业工作生活条件艰辛，但是并没有因为生活上原因此影响工作，尽量克制自己在生活上遇到困难，发扬二局人南征北战不畏困难铁军精神，磨砺出了自己尽快适应艰辛环境，自我解决问题生活潜力。5月份回到局总部，开场配合同事做好831工作，在此之间，受到了领导、同事夜以继日、忘我工作精神深化影响，使自己很快进入到了新一轮工作环节