江苏省盐城市响水县中高一下学期3月学情分析语文试卷(含答案)

江苏省盐城市响水县中高一下学期3月学情分析语文试卷（含答案）考生注意：一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）材料一：2011年以来，伴随4G技术的发展和上网资费的下调，人类社息存储密度，其自身重量并不会因信息量的增长而增加；另一方面，的结果：人们能否快速获取信息(包括传播技能上的差异，社交范围的差异，信息的选择性接触、理解和记忆的因素三个变量)以及能否理解信息(包括已有知识存储量的差异和大众传播媒介的性质两个变用者必须具备一定的读写能力)和不同圈层间信息交流的相对固化，现，影响“知沟”的变量值开始发生变化。任何人(不论识字与否）在扩大个体/群体社交圈层的同时，延展了社会共享的意义空间；由—其结果是一向在媒介使用上处于弱势的农村居民获得了与城市居材料二：他们所谓对女性追求外貌美丽的关心很可能是另一种形式上对女性（摘编自匡文波《美妆网红与消费文化的批判性解读》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()（3分）2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是3分）（3分）东西，并没有一丝猜疑、欺诈，便顺口问了这句话。他却回答说：他向我说：襟裹着那双小腿。我看见那女孩子没有裤子穿……邢兰没表情地说：人积极地参加着抗日工作，了二年，但外面还很新，他爱好这东西，他小心地藏在怀里，他说：7．下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是()（3分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）甲乙秦将伐魏魏王闻之夜见孟尝君告之曰秦且攻魏子为寡人谋奈何丙得秦置戍而去，何移之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、讵能若是乎？秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，之武者，吾知秦穆必翻然从之矣！（3分）11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是3分）（3分）（1）今赵不救魏，魏歃盟于秦，是赵与强秦为界也，地（2）不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也4分）14．请结合丙文中的观点分析甲文秦穆公退兵和乙文赵王出兵效古秋夜长15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是3分）（三）名篇名句默写（每空1分，共6分）国主张并对子路的表现进行点评的两句是：“▲，19．请将文中画波浪线的部分改成三个较短的语句。可以改变20．文中画横线的句子使用了何种修辞手法？请结合材料简要（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）21．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连4.①智能手机制作、传播网络短视频比从前更便捷。②互联网8.①丰富了小说情节。邢兰重金购入生活中并不必需的口琴，(2)不只是使秦国军队撤兵，并且又得到秦国帮助设置戍守才离14．吕祖谦认为，诸侯国之间的关系实质上就是利益关系，诸参考译文：甲惠，(晋惠公)答应把焦、瑕两地给您。可是，晋惠公早晨渡过河去，(现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。乙丙着说会儿话的工夫就在(郑国)将要灭亡的时候保全了么(不能抛弃的)呢？如果哪天有比烛之武所说的秦穆公一定会很快转变去寻求那更大的利益的！层云衬托作者开阔的胸襟，无畏的雄心，表达作者对大自然（泰山）②四大名著不仅可以通过文本（四大名著除了可以通过文本）作文（60分）（一）审题可供参考的名家范本、模范标杆、先进经验…（二）参考立意（三）例文