中班元旦新年活动主题教案2022年

中班元旦年活动主题教案2023年【活动目标】

1、知道每年的一月一日是元旦，是年的第一天。

2、感受与同伴一起辞旧迎的喜悦。

3、乐观参与活动，并获得其中的乐趣。

【活动预备】

旧挂历、挂历、布做的“龙”二三条。中华风俗CD片。

【活动过程】

1、教师将身体缩成圆柱外形，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“教师刚刚表演的是什么?”

问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么?”

2、音乐玩耍：敲锣打鼓放鞭炮

师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀?”(出示图片)

随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

3、换挂历：赏识挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是年的第一天。

4、生肖年的庆贺：了解今年是什么生肖年。

问：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

赏识当年的生肖图案。仿照拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

师：“教师和小朋友一起来学唱歌”。

6、耍龙灯。

教师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。

问：“这是什么呀?”“它有什么用呀?”

“我们也来耍龙灯好吗?”

请幼儿来跟着音乐耍龙灯二三次

【活动总结】

教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现乐观的幼儿。让幼儿在做音乐玩耍的同时，感受到元旦活动其其中的欢快。同时，教师要照看到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得欢快。

【活动延长】

师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好?”

(带幼儿随着庆祝的音乐出活动室。)

中班元旦年活动主题教案二

活动目标

1，赏识各种各样的中国结，初步了解关于中国结的初浅学问，感受中国结的美，宠爱中国结。

2感受中国民族文化的多样性、丰富性及民间工艺的独特魅力，萌发民族骄傲感。

活动预备

1幼儿学问力气的预备：对中国结所包含意义的简洁了解

2.环境布置的预备：收集各种中国结悬挂起来，布詈成一个展览厅;预备“年年有余”等有特别意义的中国结。

活动过程

1参观活动。初步生疏中国结，感受其美：“今日，我们一起去参观一个秀丽的地方，那里悬挂着很多秀丽的艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人自己编制的，猜猜是什么?哦，让我们抓紧去看看吧。”

2.沟通争论，了解中国结，宠爱中国结“我们刚刚看到了什么?对了，是中国结，真秀丽!你们知道这些中国结都是用什么做的吗?哦，一条条的绳子串一起就变出了这么多奇异的中国结，我们中国劳动人民真聪明呀!

(2)快告知大家你看到了什么外形的中国结?它是什么颜色的?有红色的如意结、有红色的鱼、有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红色，又配上了金色、蓝色、绿色，看上去特别得喜庆。真是太秀丽了!”

(3)着重赏识中国结中的“鱼”(年年有余)、“如意结”(吉利如意)等作品，让幼儿说说这些中国结的图案代表什么意思?(幼儿自由争论)

(4)“你宠爱中国结吗?为什么?中国结外形秀丽还有这么多意义呀，难怪大家都宠爱它。它送给我们奇特的祝福，祝福我们如意、吉利。”

3.引导想象。(1)“你家有中国结吗?你还在哪里见过中国结呢?”

教师小结：“这么多地方都悬挂着中国结，我们真喜盔真宠爱呀!我们中国的劳动人民真聪明，会编出这么多秀丽秀丽的中国结。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的骄傲，连外国人都特别宠爱我们的中国结呢!

中班元旦年活动主题教案三

一、活动目标：

1、让幼儿了解每年的一月一日是元旦，是年的第一天。

2、在活动中，感受与同伴一起辞旧迎的喜悦。

3、幼儿能乐观的参与活动，并获得其中的乐趣。

二、活动预备：旧挂历、挂历、布做的“龙”二三条，中华风俗CD片。

三、活动过程：

1、教师将身体缩成圆柱外形，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“教师刚刚表演的是什么?”

问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么?”

2、音乐玩耍：敲锣打鼓放鞭炮

师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀?”(出示图片)

随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

3、换挂历：赏识挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是年的第一天。

4、生肖年的庆贺：了解今年是什么生肖年。

问：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

赏识当年的生肖图案。仿照拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

师：“教师和小朋友一起来学唱歌”。

6、耍龙灯。

教师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。

问：“这是什么呀?”“它有什么用呀?”

“我们也来耍龙灯好吗?”

请幼儿来跟着音乐耍龙灯二、三次

四、活动总结：

教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现乐观的幼儿。让幼儿在做音乐玩耍的同时，感受到元旦活动其其中的欢快。同时，教师要照看到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得欢快。

五、活动延长：

师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好?”

(带幼儿随着庆祝的音乐出活动室。)

中班元旦年活动主题教案四

活动目标

1、感受年的降落，能区分农历年和国历年，知道一月一日是元旦节。

2、情愿参与活动以及四周的人进展情感沟通，大胆地用自己地方式呈现自己及表达内心的喜悦。

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温存，加深家园情、师生情、亲子情。

4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到欢快、体验和情愿学习他人优点的愿望。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

6、体验人们相互关心的奇特情感。

教学重点、难点

教学重点：感受年的欢快及幼儿园大家庭的温存，能大胆的用自己的方式沟通和呈现自己。教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

活动预备

(1)布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。

(2)预备供幼儿和家长的亲子玩耍假设干。(分室内、室外)

(3)预备游艺奖品，如预备一些铅笔、等作为奖品。

(4)喜庆音乐：磁带、音响。

活动过程

一、音乐活动：播放音乐《过年》让幼儿及家长感受过年吵闹的气氛。

二、看录象观看人们喜洋洋迎年的场面，体会过年的喜悦之情。

三、具体活动安排：

(1)律动“年好”

(2)亲子运动玩耍(留意强调活动中的安全)

A.放鞭炮

预备：每班自制炮竹一个

玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

B.运彩球

预备：彩色的球、圈

玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。

C.剥桔子：

预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。

D.抢气球玩耍：

预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：教师发出指令，复习颜色。假设说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听教师发令，依据规章进展。

E.开火车：

预备：起跑处标志

玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。

F.袋鼠跳

预备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次玩耍找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。玩耍开头后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

G.揪尾巴

预备：纸尾巴假设干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在确定范围场地内，几个家庭开放揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

H.赶双球

预备：一大一小皮球为一对，共假设干对;网球拍假设干副。

玩法：适用于大班的玩耍。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

四、活动完毕强调安全

中班元旦年活动主题教案五

目标

1、了解一些有关过年的风俗习惯。

2、情愿在集风光前大胆表达自己的想法。

预备

电脑课件、图片、年的环境布置、小标志、录音机、磁带、故事书

过程

一、谈话

今年是_年，再过几天就要过年了，我们又长大一岁了。过了年，就是_年了?你宠爱过年吗?为什么?

二、操作

1、有两个小朋友，一个叫波波，一个叫姣姣，他们家也要迎接年了。现

在，让我们到波波和姣姣家里去看看，他们家是怎么迎接年的。

这里有三种标志，选耳机的小朋友可以听故事《年乐乐乐》，听听波波和姣姣在过年的时候做些什么。选小手的标志可以玩拼图玩耍《巧手拼拼拼》，那里面是拼年画和窗花的。选糖果盒的标志可以和波波、姣姣一起去分好吃的糖果，玩《甜蜜糖果盒》的玩耍。

2、幼儿操作，教师观看指导。重点观看每个幼儿在玩什么玩耍，玩