三年级体育教案-快乐足球之足球球性练习

欢快足球之足球球性练习教学设计一、指导思想本教学设计依据小学三年级学生对事物古怪、难以长时间集中留意力但仿照力量强等特点，坚持“安康第一”的指导思想，本着欢快足球的教学理念，将足球球性练习渗透在好玩的玩耍当中，通过玩耍创设的欢快气氛，让学生在宽松、开放的玩耍环境下去接触中玩。二、教材分析本课选自校园足球系列教材《欢快足球》水平二三至四年级第一章生疏球性，教材以《体育与安康课程标准》为指导，既考虑了学生的身心特点，又从教学实际动身，具有很强的可操作性。足球球性是足球运动中最根本的元素，也是学习和把握好足球技能的前提条件。学生进展球性练习既能提升球性球感培育良好意志品质，促进身心安康进展。三、学情分析本课教学对象为水平二三年级学生，这个阶段的学生处于身心快速进展阶段，古怪心和仿照力量强，但留意力难以长时间集中，学习起来简洁乏味。此阶段学生进展球性练习所面临的难题主要不能很好的掌握住球，对枯燥的球性练习简洁失去兴趣。教学中应通过各种方法刺激其视觉、触觉来渐渐生疏球性，并结合玩耍使其在欢快的环境中完成学习目标。四、学习目标1、知道什么是足球球性练习并能说出一二，体验踢球的乐趣。2、在玩耍的过程中渐渐生疏球性，进展力气、灵敏、协调等身体素养。3、培育学生团结协作、拼搏进取的意志品质。五、重点与难点重点：触球部位的预备把握。难点：完成动作的协调连贯。六、教学流程本课首先通过玩耍进展导入，一方面进展热身活动，一方面调动学生的学习气氛。随后是原地静态的几种球性练习，让学生初步生疏球性。然后在初步生疏球性的根底上结合玩耍进展动态的球性练习，让学生在欢快的玩耍中进一步生疏球性。最终是进展柔韧素养练习和放松小结。七、运动指数运动密度：50%左右 运动心率：120-140八、场地器材15*20m340标志桶假设干欢快足球之足球球性练习实践课教案上课年级教学目标教学重点教学难点

三年级 课题 欢快足球之足球球性练习 任课教师1、知道什么是足球球性练习并能说出一二，体验踢球的乐趣。2、在玩耍的过程中渐渐生疏球性，进展力气、灵敏、协调等身体素养。3、培育学生团结协作、拼搏进取的意志品质。触球部位的预备把握。完成动作的协调连贯。教学教学内容过程1、课堂常规。准 2、热身玩耍。

教师活动 学生活动 组织与要求备部分学开头向后一次完成5 后一个同学拿到球回| 8 先完成一轮的获胜②分 将头上胯下传球改成钟 左右传球或者结合。

1内容。2难点及要求，安排见习生。3、组织热身活动。

1、知道本节课内容、目标及要求。2、乐观参与热身玩耍。

组织：四列横队♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀要求：乐观参与玩耍，充分热身。1、手部球性练习。2、实物展现，生疏脚的各踢球部位。3、踩球拉球练习。实 要领触球轻缓身体践 放松。探究二、动态球性练习。1、玩耍方法：玩耍开头之前每位同学一个足球规定场地〔房子〕

1的球性练习向脚的球性练习过度。2、通过实物直观教学，让学生知道脚的各踢球部位。3球练习。4调练习时的身体姿势和其他部位的放松。二、动态球性练习。1、讲解玩耍规章。2、组织进展玩耍。3生的动作。

1、跟随教师进展手的球性练习。2、认真听讲和看图，知道脚的各踢球部位。3、学习和体会踩球、拉球。二、动态球性练习。1、认真听教师讲解玩耍规章，知道玩耍的玩法。2、乐观参与玩耍，在玩耍中感受足球。3、遵守玩耍规

组织：一人一球。队形：♀。♀。♀。♀。♀。♀。♀。♀。♀。♀。♀。♀。♀♂。♂。♂。♂。♂。♂。♂。♂。♂。♂。♂。♂。要求：认真听讲、观看细致，明确踢球部位和要练习的动作。二、动态球性练习。组织：以小组为单位，每人一球。个小组要把数字拼最终全体队员合力把“201

进展调整。5进展引导。

受足球。 2 1睡觉。玩耍开头听指4则，同组间相互进展调整。加油、团结协作。睡觉。玩耍开头听指4则，同组间相互进展调整。加油、团结协作。体快速地出来四处“玩5进展引导。验评价速度抱球安全回家。要求：遵守规章，欢快20留意：1、遵守规章，小组团玩耍，团结协作，相互加油。|结协作。2、图示：25太阳出来了：下雨啦：分201”1〔房子〕二、动态球性练习。二、动态球性练习。“201”1、讲解玩耍规章。1、认真听教师讲组织：以小组为单位，2、组织进展玩耍。解玩耍规章，知每人一球。钟始用脚底拉球的形式，〔房子的方向3生的动作。道玩耍的玩法。2、乐观参与游4戏，在玩耍中感来。2、遵守规章，小组团结协作。

0 6要求：遵守规章，欢快玩耍，团结协作，相互加油。身身心放松3|5分钟队形：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂要求：坚持完成柔韧素养练习，全面放松，认真总结。场地器材15*20m340个、战术板一个、标志碟和标志桶假设干平均心率120-140/分练习密度50%左右一、课课练。一、课课练。乐观参与柔韧素1质练习。一、课课练。练习。二、放松与小结。柔韧素养练习二、放松与小结。2导。1、两人协作，认真放松，