承担关爱集体责任的

第二课在承担责任中成长第一框承担关爱集体的责任1、个体与集体的关系2、个人利益与集体利益的关系3、关爱集体的意义。4、为什么关爱集体？5、怎样关爱集体？自主学习共同探究“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”说明了什么？谚语：说明个体离不开集体，集体离不开个体。

①

它不能离开个体而存在。集体集体与个体的关系：个体②

也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。③个体与集体相互依存，密不可分。某校九年级3班，许多同学：这些不文明现象会使这个班级学生会受到什么影响？

从这个事例中可以发现个人利益与集体利益有什么关系？＊只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；

＊上课时有人讲话，影响老师教学；

＊卫生打扫马虎，教室脏乱；集体利益与个人利益的关系：①集体利益与个人利益是相互依存的。②只有维护集体利益，个人利益才有保障

③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的成果④集体应充分尊重和保护个人利益，个人应积极关心和维护集体利益。谚语：“大河有水小河满，大河无水小河干”说明了什么？说明只有维护集体利益，个人利益才有保障。关爱集体的意义：

集体是我们每个人的集体，只有人人主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会成为我们依恋的家。为什么关爱集体？思考？1、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。校运动会怎样关爱集体？2、关爱集体，还表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。3、关爱集体，表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。人多力量一定大吗？众人拾柴火焰高！一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。集体的力量取决于什么？不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。

故事赏析1：很久以前，有个国王，他有十个儿子，平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他知道自己快不行了。于是就把十个儿子叫到身旁，拿出十支箭，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。故事赏析2：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。这两个故事说明了什么？“人心齐，泰山移”，善于团结的集体才有凝聚力和战斗力。集体的力量才会更大！课堂练习：一．是非判断题”

1．“人心齐，泰山移”说明了团结的集体才有凝聚力和战斗力的道理。（）2．我们每一个人生活在集体中，所以，我们每一个人都应主动关心集体，建设集体。（）√√单选

1．“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明A．整体利益必须服从局部利益B．个人利益与集体利益是相互依存的C．维护集体利益就不能追求个人利益D．集体利益要服从个人利益B

2.放学了，可今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为，你认为

A．不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责

B．为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事

C．倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒

D．我们每个人都不能离开社会而生存

A

3.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么”。这表明：

A．人生价值的实现体现在我得到了什么

B．关爱集体，人人有责

C．集体利益、他人利益高于个人利益

D．关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足

B

4.一家科研机构招聘人才时的首项要求是“不关爱集体的人坚决不用”。对此，说法不正确的是

A．关爱集体，应成为衡量现代人才的标准之一

B．关爱集体，才可能为集体贡献才智

C．人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力

D．人才招聘应主要看学历，其它无关紧要

D

你该怎么办（1）离校广播操比赛只有三天了，可是你发现自己做操很不到位，如果去参赛，很有可能影响班级的成绩。（2）午修时你正在教室里做作业，这时其他班级的几个同学到你班级来捣乱。（