2023学年完整公开课版我的空城计

临江仙滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。三国演义文学知识《三国演义》是怎样一部书？《三国演义》是我国第一部长篇历史小说，中国四大古典文学名著之一。作品主要写了魏、蜀、吴三国的兴衰历程，以塑造人物形象和描写战争场面见长。文学知识《三国演义》是怎样一部书？鲁迅评价“它是我国长篇历史小说成就最多、影响最大的一部。”作者简介：

罗贯中：（约1330——1400）元末明初小说家，代表作有《三国演义》。猜猜他是谁

妙联收二州，排八阵，七擒六出，五丈原前，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，水面偏能用火攻。

杜甫《蜀相》三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

陆游《书愤》出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已

诸葛亮的空城计名闻天下，把诸葛亮“智绝”的形象推向巅峰。

空城计罗贯中诸葛亮为什么要施行空城计？

明确：

魏主曹丕新亡,十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。马谡献离间计，令曹睿将司马懿削职返乡。诸葛亮闻此消息大喜，即率35万大军伐魏，一路斩将掠地，势不可当。曹睿大惊，只得重新起用司马懿。司马懿猜到诸葛亮的战略意图，不与蜀军正面交锋，却去切断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。诸葛亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势急转直下，准备退回汉中。司马懿率15万大军来夺西城。此时诸葛亮只有2500军士，形势十分危急。故事背景诸葛亮为什么要施行空城计？

请用一句话概括这篇课文的主要内容。谁？干什么？怎么样？方法指点归纳空城计

请用一句话概括这篇课文的主要内容。空城计诸葛亮面对强敌巧施空城计，终于

谁？

干什么？使司马懿引兵退去，蜀军转危为安。

怎么样？理清故事情节根据视频梳理课文故事情节“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动。”

诸葛亮是如何施行空城计的？理清故事情节开端：兵临西城（1）发展：临危施计（2）高潮：司马中计（3、4）结局：孔明释计（5、6)故事情节小说塑造人物的方法：

1.通过故事情节的安排来表现人物。2.通过环境描写来衬托人物。3.运用外貌、神态和语言、动作描写表现人物。古诗云：“回眸一笑百媚生”，故事中的诸葛亮笑了好几回，请你找出文中描写诸葛亮“笑”的词语，试分析一下它们有什么不同之处？找一找

明确三笑笑容可掬抚掌而笑拍手大笑

故作轻松如释重负自豪的笑（假笑）（欢笑）（嘲笑）神态细节

在文中找出表明司马懿态度变化以及他采取的相应行动的词语。

笑而不信

望大疑速退众文官

尽皆失色无不骇然众皆惊服莫非无军故作此态

三惊侧面烘托诸葛亮的临危不惊一疑司马昭侧面烘托司马懿的多疑自负

诸葛亮

临危不惧神机妙算足智多谋老谋深算疑心病重刚愎自用

根据课文内容，评价诸葛亮和司马懿人物性格司马懿vs

鲜明的对比诸葛亮实施空城计成功的关键是什么？

诸葛亮:智高一筹、指挥若定镇定自若、知己知彼司马懿：多疑自负、刚愎自用知己不知彼

诸葛亮几乎成为智慧的代名词，你还知道表现他智慧的故事？想一想如果这次魏国领兵的不是司马懿，而是他的次子司马昭，诸葛亮还会用“空城计”吗?诸葛亮的这种冒险做法对我们处理生活中的问题有何启示?空