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文档简介

苏教版六年级数学下册

图形的放大与缩小复习：1、求一个数是另一个数的几倍或几分之几怎样计算？2、什么是比？比怎样书写？3、分数、除法和比有什么联系？甲乙丙4厘米8厘米2厘米1.乙与甲的比是2.丙与甲的比是2:1，也就是乙是甲的2倍。1:2，也就是丙是甲的。甲是乙的—12甲是丙的2倍。12345678910111213141516123456780下面长方形中的每个小正方形的面积是1平方厘米。两幅画的长有什么关系？宽呢？例1.12345678910111213141516123456780下面长方形中的每个小正方形的面积是1平方厘米。把长方形的每条边放大到原来的2倍，

放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1，就是把原来的长方形按2:1的比放大。想一想:

把一个图形按一定的比放大或缩小，这个比表示的是哪两个数量的比?把一个图形按一定的比放大（或缩小），这个比表示的都是放大（或缩小）后图形的边长与原来图形对应边长的比。12345678910111213141516123456780把第一幅画按1:2的比缩小，

长和宽应是原来的几分之几？

各是多少厘米？下面长方形中的每个小正方形的面积是1平方厘米。放大或缩小后的图形与原来的图形比较，大小变了，但形状没有变；图形各部分长度都是按一定的比变化的。1234567891011121314151617181920123456780910例2.先按3:1的比画出长方形放大后的图形，再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格？缩小后的图形呢？观察上面的3个图形，你有什么发现？对吗？为什么？放大或缩小后的图形与原来的图形比较，大小变了，但形状没有变；“放大或缩小”是图形的各部分线段按相同的比发生变化，图形的各个角的度数不变。试一试按2：1的比画出三角形放大后的图形。量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？练一练按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。

1234567891011121314151617181920123456780910(1)图中()号图形是1号长方形放大后的图形，它是按():()的比放大的。(2)图中()号图形是1号长方形缩小后的图形，它是按():()的比缩小的。123451.5323121234567891011121314151617181920123456780911按2:1

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