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收集版———收集整理,仅供参考2023蚌埠经济技术职业学院教师招聘

考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.中国最早实施教授治校理念的高校是()。A.浙江大学B.清华大学C.北京大学D.天津大学【答案】:C2.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。A.强调学生理解B.强化问题意识C.加强师生互动D.以学生为中心【答案】:B3.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索B.以社交活动为中心的自我探究C.以自我的社会价值为中心的探究D.以学习成才为中心的自我探究【答案】:A4.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()A.学历水平发展B.专业实践能力发展C.职业技能发展D.职业周期发展【答案】:D5.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。A.教学反思B.教学设计C.教学计划D.教学监控【答案】:A6.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.首要B.重要C.核心D.主导【答案】:C7.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是()A.学科建设B.科学研究C.学位点建设D.学校办学特色【答案】:A8.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.理解B.操作C.学习的迁移D.形成表征【答案】:C9.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()A.专家型B.创新型C.熟手型D.新手型【答案】:C10.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.丰富性B.波动性C.敏感性D.外显性【答案】:D11.在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是()。A.来自学校偶发性侵害造成的B.监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的C.学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的【答案】:C12.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或()的方式进行表决。A.无记名投票B.少数服从多数C.记名投票D.口头表决【答案】:A13.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动,在活动中能取得完满的优异结果和成绩,并能超过他人的动机是()。A.交往动机B.兴趣C.成就动机D.权力动机【答案】:C14.弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。A.保健因素与激励因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与情感因素D.目标效价与期望值【答案】:D15.高等学校课程编制的关键依据是()。A.教育政策B.教师素质C.学校管理D.学生需求【答案】:D16.李玲在上自习时,总听到背后有人对他说“别学了,出去玩”,但回头又不见人,他的这种心理障碍属于()。A.注意障碍B.知觉障碍C.意识障碍D.感觉障碍【答案】:B17.多元智能理论的提出者是()。A.推孟B.比纳C.加德纳D.柯尔伯格【答案】:C18.教师职业道德评价的特征不包括()。A.影响的深刻性B.过程的复杂性C.时间的持久性D.空间的广泛性【答案】:B19.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于()。A.大学生学习心理研究B.教学心理研究C.德育心理研究D.心理特征研究【答案】:B20.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()A.结构主义课程观B.科学主义课程观C.改造主义课程观D.永恒主义课程观【答案】:A21.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的()和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职务分类B.职业分类C.职务等级D.专业类别【答案】:B22.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为()。A.形象记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.语义记忆【答案】:C23.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.惩罚孩子过分喜欢看的行为C.规定每周看电视的适当时间D.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业【答案】:A24.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的,()则是其中最主要的。A.家长评价B.学生评价C.自我评价D.社会评价【答案】:B25.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。A.权威和社会秩序取向阶段B.“好孩子”取向阶段C.惩罚和服从取向阶段D.良心或原则取向阶段【答案】:D26.在皮亚杰的认知发展理认中,守恒性和可逆性出现在()阶段A.前运算阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.感知运动阶段【答案】:B27.终身教育应体现于()A.基础教育中B.大学教育中C.大学教育和成人教育中D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】:D28.判断学术成果质量的最重要标准是()。A.创新B.可靠C.创造D.真实【答案】:A29.教师劳动的对象具有多样性,这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件,灵活地进行教学,培养出全面发展的人这说明教师劳动的()A.学术性B.长效性C.示范性D.复杂性【答案】:D30.认为可以通过背诵古典语言(拉丁语,希腊语、古汉语)和解答数学和自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于()。A.经验泛化说B.关系转换说C.形式训练说D.相同要素说【答案】:C31.下列选项中属于教师威信形成的主观条件的是()。A.渊博的知识B.家长的认可C.教师的文化地位D.政府的重视【答案】:A32.感受时代精神的敏锐性比任何年龄阶段的人都强烈的是()。A.高校学生B.高中学生C.初中学生D.中等职业学校学生【答案】:A33.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】:C34.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的()。A.制度安排B.行为约束C.体制安排D.行为规则【答案】:A35.下列说法不正确的是()。A.个案法的优点在于它所收集的资料真实性强B.高等教育心理学的研究要为高等教育实践服务,研究的课题必须来源于高等教育C.观察法的主要优点是被观察者在自然条件下的行为表现真实自然,较少或没有受到“环境的干扰”,收集到第一手资料D.调查法的准备阶段,主要是将系统、具体的研究目标转为问题【答案】:A二、多选题36.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的()。A.高职教育B.本科教育C.研究生教育D.专科教育【答案】:BCD37.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在()。A.教师行为的科学性B.教师行为的能动性C.教师行为的“真善美”的统一性D.教师行为的方向性【答案】:ACD38.在日常生活中,要做到文明礼让,应该()。A.即使别人侵犯了自己的人格,也不能表现出不满B.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪C.注意仪表端庄,举止文明得体,待人主动热情D.要懂得谦让,学会宽容【答案】:BC39.高校战略管理过程一般包括()。A.战略分析B.战略实施C.战略制定D.战略评估与控制E.战略转移【答案】:ABCD40.教师专业发展的内涵具体表现在()。A.知识更新与建构B.行为规范的修炼C.同伴互助合作D.情感策略管理【答案】:ABD41.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在()。A.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响B.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响C.高等教育受学生身心发展的阶段性影响D.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响【答案】:ABCD42.性格特征的组成部分有()。A.意志特征B.情绪特征C.理智特征D.态度特征【答案】:ABCD43.()是企业对员工最基本的规范和要求。A.较高的工作能力B.较好的工作技能C.良好的职业道德D.良好的职业修养【答案】:CD44.心理动力包括的心理成分有()。A.动机B.世界观C.需要D.兴趣【答案】:ABCD45.选题时应注意的问题有()。A.课题要有价值B.问题难易要适度C.范围的大小要适度D.课题的可行性E.主攻目标要明确【答案】:ABCDE46.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面?()A.循序渐B.启发诱导C.因材施教D.以身作则【答案】:ABC47.案例教学的优点是()。A.加强理论与实际的结合B.培养学生分析和解决实际问题的能力C.扩大学生的实际知识D.沟通学校与社会的联系【答案】:ABCD48.高校战略管理具有以下特征()。A.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握B.在时间上,具有长期性、前瞻性。C.在过程上,具有连续性D.在空间上,具有系统性、全局性E.在作用上,具有纲领性【答案】:ABCDE49.我国高校课程表现出的基本形式有()。A.教学计划B.课程目标C.教学大纲D.教材E.课程方案【答案】:ACD50.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括()。A.以民办院校为主导B.适度综合化C.特色化发展D.合理分类和定位明确【答案】:BCD51.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征()。A.洞察力的差别B.效率的差别C.知识的差别D.态度的差别【答案】:ABC52.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是(

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