学校“家校合作育人”工作方案

学校“家校合作育人”工作方案为进一步加强和规范我校和学生家长的联系，畅通沟通渠道促进学校、家庭共同营造良好育人环境,现就加强中小学“家校合作育人”提出如下意见：一、工作目标建立健全家庭教育指导服务体系和相关管理制度,推进我校“家校合作育人”工作常态化、科学化和规范化。学校以国家教育方针和政策法规为前提，加强和学生家长联系沟通，把构建“家校合作育人”机制作为学校德育和管理的重要内容,积极探索家校合作的规范和模式,充分发挥家长在学校育人中的积极作用,努力创办“让学生成长、让家长放心、让社会满意”的学校。二、主要任务(一)建立和完善”家校合作育人”管理体系。学校应逐步完善组织管理，促进家校合作制度化、规范化和科学化;建立家长委员会，完善家委会章程，明确家委会职能、权利和义务;开设家长学校,开展家庭教育知识培训,明确家长的责任、义务和权利;建立健全家长会、家访、家校沟通等制度规范;搭建家校合作平台,加大学校宣传教育力度,充分发挥家长在学校发展、减轻学生过重课业负担、学生道德养成等方面的独特功能和积极作用。（二）加强教师家庭教育能力培训。学校切实加强对教师家校合作技能的培养和提高,把家校有效合作作为校本教研的重要内容,走期组织教师开展专题硏讨,分析家长工作中出现的新情况、新问题,探讨有效解决的方法,不断提高教师禾口家庭间的合作能力和育人水平。（三）完善“家校合作育人”的沟通机制。发挥学校在家庭教育的主导作用，通过家委会、家长会、家访、家长网络群等方式，建立完善的家校沟通机制。学校针对学生家长群体的多层次和多样性的实际,以学生全面成长为出发点,积极探索多渠道交流,多形式开展家校共育。对家长和学生进行有针对性的指导,帮助家长解决实际问题。推动家长主动学习,自觉履行家庭教育责任和义务。三、工作措施(一)开好家长会1.探索家长会新模式。学校改变传统“成绩通报”的家长会模式。采用全体家长会和部分家长会相结合，现场家长会和网络家长会相结合。积极探索交流、对话、展示、专家报告等形式,增强家长会在家校沟通和家庭教育上的实效性,使家长会真正成为沟通学校和家长的桥梁纽带。2.规范家长会流程。学校及教师应认真做好家长会准备工作，精心创设和营造良好的家长会氛围；家长会应展示学校规范教育教学秩序,树立教师良好形象,严禁出现公开学生成绩排名等违规现象；教师与家长沟通学生在校及家庭的学习成长情况,宣传正确教育理念和科学育人方法,与家长取得共识;家长会前后学校应广泛征求家长对学校级教师的意见建议。（二）办好家长学校1.建立和完善组织。学校建立家长学校成立家长学校校务管理委员会，负责家长学校日常管理事务。学校积极整合社会资源,做到家长学校开办有计划、有场所、有队伍、有活动。2.规范家长学校工作。依据《全国家庭教育指导大纲》，因地制宜地开展宣传实践和指导服务，依据中小学生成长规律和家庭教育特点,向家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策,宣传科学的家庭教育理念、知识和方法,引导家长树立正确的教育观禾口育人观。3.探索家长学校新模式。通过开办网上家长学校，开通手机家教课堂，通过网络开展互动交流咨询等模式，利用现代化教育信息手段,让家长方便、及时的学习,掌握正确的家庭教育理念。（三）完善家访制度1.重视家访活动。学校根据本校实际情况做到普访、随访、走访相结合，班主任个别家访与任课教师共同家访相结合，确保做到全员家访、每生必访。重点关注“问题学生”，及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现，营造良好家校合作氛围。2.注重工作方法。家访工作有目的、有准备，尊重家长、鼓励学生、讲究沟通艺术。家访教师做好学生的成长记录，切实提高家访的实效性和针对性。与家长开展平等坦诚的交流与讨论，对家庭教育存在的问题一一指明。和家长共同寻求教育孩子的最佳方法,指导家长共同承担起教育孩子的重任。（四）加强家长委员会建设1.学校一般应建立“校级、年级、班级”三级家长委员会,并确保每个班级都有一位家长代表参与学校家长委员会工作。2.将家委会工作纳入学校日常管理,明确家长委员会职责,发挥家长委员会组织协调作用。学校吸收家长委员会有效参与学校管理，发挥家长委员会对广大家长的正面引导作用。3.家长委员会针对学校教育和家庭教育的突出问题，及时与学校沟通学生思想状况和班集体情况；引导家长履行监护人责任,配合学校提高学生安全意识和自护能力,协助学校开展安全和健康教育；及时向学校提出意见和改进的建议,与学校共同推动减轻中小学生课业负担,推进素质教育；化解家校矛盾，营造良好的家校关系。（五）实行开放办学学校实施开放办学,形成家长参与学校监督与服务的工作体系。学校每学年安排1次的家长开放日把家长请进来,让家长进课堂、进操场、进餐厅,了解、体验、感悟孩子学校生活，并征求家长意见建议;通过现场观摩、家教课题成果展示、学生书画作品展等形式,让家长全程参与学校的教学过程,向家长介绍学校教育教学的进程,明白学生习惯培养的状况与存在的问题，增进相互了解，加强彼此信任，争取家长对教师、对班级、对学校、对整个教育事业的关心、支持与理解。（六）开设“校长信箱”、校长热线电话网上开设“校长信箱”，信箱有专人管理，及时收信与反馈;建立“校长热线电话”制度,对家长反映强烈的问题集中硏究,及时解决；并反馈学校的处理意见。四、工作要求完善的家校合作关系有利于促进学校和家庭之间的信息交流，优化学校教育的育人环境,更好地促进中小学生的健