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文档简介

人教版小学美术一年级上册

小挂饰同学们看看今天老师带来了什么？讲授新课原始部落的人们将动物骨骼、石头、植物等材料制作成饰品。同学们都收集到了哪些材料呢？讲授新课1.观察用了哪些材料？2.为什么把这些材料用在一起？3.这些材料分别让人产生什么样的感受？穿在一起又怎么样？讲授新课尝试摆放，我们发现什么？（1）将有联系的物品串在一起会更好看。（2）有的材料需要加工，如剪、绘画、折叠等，以美化效果。作品欣赏项链作品欣赏手链墙上挂饰的特点有绳子或者钉子固定作品欣赏生活用品挂饰的特点间隔一个图形重复一次图形和颜色作品欣赏天花板挂饰的特点间隔一个图形重复一次图形和颜色作品欣赏欣赏少数民族挂饰，看看谁能发现挂饰的穿配饰规律？间隔一个图形重复一次图形和颜色左右对称持续重复作品欣赏小挂饰大比拼1.讨论：（1）打算制作什么挂饰？（2）需要用上哪些材料？（3）组内如何分工？（4）在制作的时候，有规律么？用什么串？2.实践：组内合作完成1～2件挂饰作品，在制作过程中注意总结制作过程中发现的问题与积累的经验。小结拓展思考：我们以后应

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