中国社会学史-中国早期社会学中的综合学派

中国早期社会学中的综合学派第一节综合学派的代表人物及其基本观点综合学派是中国早期社会学中的一个重要学派，是学院派社会学的主流。综合学派把社会看作一个整体，认为社会现象具有非常复杂的性质，因此必须从多方面进行综合的研究。这一研究取向实际上是西方社会学的一个重要传统取向，孔德、斯宾塞、迪尔凯姆等社会学大师及现代西方社会学德一些代表性人物都秉持上述观点。中国早期社会学中具有这种研究取向的学者为数不少，其代表人物有孙本文、朱亦松、柯象峰、龙冠海、高达观、吴文藻、蒋旨昂、简贯三等。综合学派社会学家中的大多数把社会学看作一门研究社会行为的科学。而社会行为现象形成的因素非常复杂，包括地理的、生物的、心理的、文化的及社会的等等，但各种因素的作用不是等同的，究竟哪些因素重要，哪些因素不重要，不同学者的概括有一定差别。有的强调社会的及文化的因素（如柯象峰）；有的重视心理的、文化的及社会的因素（如龙冠海）；有的强调地理环境的及文化的因素（如蒋旨昂）；有的以心理的及文化的因素为最重要（如孙本文）；有的强调文化的因素，注重从功能的角度对社区整体的研究（吴文藻）；从整体的、综合的观点出发的社会学研究实际上代表了中国早期社会学界共同的研究取向。第二节综合学派的集大成者——孙本文的社会学探索一、孙本文生平简介孙本文（1891－1979），中国社会学家，字时哲，1891年出生于江苏省吴江县震泽镇。曾就读于江苏第一师范。1914年考入北京大学文科哲学门。1918年大学毕业后，任南京高等师范学校附中教员。1921年公费赴美留学，主攻社会学，兼习经济学及教育学。获社会学博士学位。1926年回国后任复旦大学社会学系教授，1928年起任中央大学教授并长期担任社会学系主任。曾兼任过中央大学教务长、教育部高等教育司司长，中央大学师范学院院长等职。1928年，发起成立“东南社会学会”，1929年，“中国社会学社”成立，孙本文任正理事，并主编社刊《社会学刊》。1949年新中国成立后，因社会学系停办，先后改任南京大学地理系及哲学系教授，并参加九三学社，历任江苏省第一至第四届政协委员。1979年逝世。由于教育背景的关系，孙本文的社会学思想及其探索活动，深受美国社会学的文化学派及心理学派的影响。他在《当代中国社会学》一书中提到“不可误会视著者为文化学派。著者重视文化，同时也重视心理因素，而且亦不蔑视其他如地理及生物因素。”孙本文一生勤于笔耕，著述甚丰。建国前他先后出版的社会学著作就达近20部。P120二、孙本文对社会学理论体系的探索首先从确立社会学研究对象问题入手，社会学研究对象为社会行为。“社会行为，简单说，就是人与人的所表现的种种行为，也就是二人以上的交互与共同行为。”在《社会学原理》中，孙本文从对“社会行为”概念的比较明确的界定出发，进一步提出与社会行为相关的五种重要问题：社会行为的因素问题（社会因素问题）；社会行为的过程问题（社会过程问题）；社会行为的组织问题（社会组织问题）；社会行为的控制问题（社会控制问题）；社会行为的变迁问题（社会变迁问题）；前四种为静的研究，后一种问题为动的研究社会学的内容：P121社会因素（地理、生物、心理、文化）社会过程（接触与互动、暗示与模仿、竞争与冲突、顺应与同化、合作与互动）社会组织（行为规则制度组织、社会解组）社会控制（有计划控制、无计划控制）社会变迁（寻常变迁、非常变迁、变迁阻碍、社会进步）《社会学原理》一书1935年1月初版，1940年经教育部“学术审议会”定为“部定大学用书”后修订，1944年由商务印书馆出版。是建国前最具影响的社会学理论专著之一。1944年孙发表《社会学体系发凡》，对进一步深化和完善自己的理论，对社会行为的分类作了补充（但最后并没有形成专著）：1、基本的社会行为：交互行为（个人与个人、个人与团体、团体与团体、个人与个人及团体）集体行为（个人与个人联合、团体与团体联合）2、复合的社会行为团体行为（继续的、非继续的）社区行为（分立的、联带的）孙本文对社会学理论体系的探索，始终体现着他有关社会研究的综合观点。社会学的体系：P124社会行为的形成因素社会行为表现的过程社会行为表现的机构社会行为表现的功能社会行为变迁的内容与方向1945年在《社会学的观点》一文中进一步提出要用社会整体的观点、社会结合的观点、社会有机体的观点、社会演进的观点等以全面的、动态与静态研究相结合地、综合地考察人类的社会行为。三、孙本文对社会问题的研究所谓社会问题，即“为共同生活或社会进步发生障碍之问题”。1927年出版《社会问题》一书，认为社会问题常起于社会态度的转变。而同时社会态度的转变，常由于外来文化的影响。前者为心理因素，后者为文化因素，两者交互影响，始产生社会问题。1942年至1947年陆续出版《现代中国社会问题》一书，共分为四册。主要论及家族、人口、农村、劳资四大主要问题；于四大问题之下，又细分为各种具体问题，总数在四十种以上。解决社会问题的原则、方法与途径贯穿综合性原则。解决社会问题的原则：八个方面应以国家民族的利益为中心；应以国家中心思想为准绳；应不背国家的既定社会政策；应顾及社会各方面的利益；应顾及问题的地方性与时代性；应顾及问题的起因与影响；应治标治本双方兼顾；应知社会问题的解决实无一劳永逸的办法。解决社会问题的方法：先要知道社会问题的症结，客观的环境方面和主观的心理方面，客观症结需要改变环境，革新社会机构、调整环境状况、提高文化水准；主观症结的在于改变当事人的心理态度以适应环境的需要。解决社会问题的途径：不外法律、政治、教育、经济与社会运动等五个方面。四、孙本文的社会心理学研究《社会心理学》一书1946年由商务印书馆出版。他认为：“社会心理学研究个人在社会中的行为，或社会中个人的行为。”心理学研究的是个人的行为，社会学研究的是社会的行为，社会心理学介乎二者之间，研究个人在社会中的行为。其出发点为个人，注重个人对于社会，及社会对于个人的关系和影响；社会学出发点为社会，注重社会中个人与个人之间，团体与团体之间的交互与共同的行为及关系。社会心理学依照以下五个基本原则展开研究内容：P1271、个人为满足需要调适环境始表现种种活动。2、个人的需要愿望与一般行为趋向都是在特殊社会中养成与表现的。3、个人在社会中行为的表现，受个人需要愿望的推动与人格特质的限制，并为当时社会情境所制约。4、社会情境是从心理与文化两方面影响于人的行为，无论个人人格的形成与行为特质临时的表现，不外受社会中心理或文化的影响。5、个人行为，尤其是伟人的行为，大可影响于当时的社会情境，并领导社会永久的变迁与进步。孙本文特别注重心理因素（心理的社会情境）及文化因素（文化的社会情境）对个人行为的影响。孙本文从社会学研究的综合性原则出发，注重社会行为研究中的心理与文化因素的作用，并将这一思想贯穿于普通社会学、社会心理学和社会问题的研究中，成就较大，是当时的集大成者。当然也有明显的缺陷。个人认为：小传统的集大成者，现实意义不大，但学术价值没有受到足够重视。第三节综合学派在中国社会学史上的地位一、综合学派是中国早期社会学中的“正宗”中国早期社会学两大主流：文化学派和辨证唯物论派，前者是正宗和主流第一是因为综合学派有关社会学的基本观点、理论构架等直接师承于西方社会学家；第二是由于综合学派社会学家大多为当时中国高等院校社会学教学和研究中的骨干人物和学术权威。二、综合学派的社会学探索代表了中国早期社会学理论研究的最高成就，其影响甚至延续到中国社会学恢复和重建以后三、综合学派在“社会学中国化”问题上的实践与贡献：理论社会学与应用社会学P130理论社会学一为整理中国固有的社会史料，包括一般社会学说、社会理想、社会制度、社会运动、一般社会行为等方面的史料，编著中国社会思想史、中国社会制度史、中国社会运动史及其他各类社会史料书籍；二为实地研究中国社会的特性，应从多方面对现实社会作详细精确的调查与研究，以彻底了解中国社会的本质；三为系统编辑社会学基本用书。应用社会学一为详细研究中国社会问题；二为加紧探讨中国社会事业与社会行政；三为切实研究