牛津译林版 九上 Unit 4 课时讲义（三）教师版

牛津译林版九上Unit4课时讲义（三）教师版Grammar重点短语atthebeginningorinthemiddleofsentences在句首或句中earlier/laterthanacertaintime早于/晚于一个特定的时间remainthereforaaboutayear在那儿带了大约一年takenoticeofhim注意到他beforcedtoplayinanotherbasketballleague被迫在另一个篮球联盟打篮球atorduringacertaintime在一个特定的时间或特定的时间段内getthechance得到机会score20pointsinhisfirstgame在他第一场比赛中得了20分attendjuniorhigh上初中tryoutfortheschoolteam参加了校队的选拔gojogging去慢跑everymorning每天早上havebreakfast吃早饭practiseplayingbasketballforhours练了好几个小时的篮球feeltiredout觉得疲惫不堪meetPeter遇见彼得waitatthebusstop在公共汽车停靠站等watchTV看电视receiveacallfrommyuncle接到了我叔叔的一个bereadytogotobed准备去睡觉ebackfromwork下班回来sinceIfirstmetyou自从我第一次遇见你wakemeup叫醒我finishyourwork完成你的工作becrazyaboutplayingbasketball热衷于打篮球alittleboy一个小男孩practisebasketballforseveraldays练习打篮球好多天intheplayground在操场上getdark变暗enjoyourselves玩得开心waitfor20minutesatthebusstop在公交车站等20分钟Fridayevening星期五晚上finishwatchingmyfavouriteTVprogramme看完我最喜欢的电视节目ashorttime短时间begintorain开始下雨assonas一……就……leavethehouse离开房子atanytime在任何时间readbooks读书gotoplaybasketball去打篮球onTV在电视上talkaboutbasketball谈论篮球getexcited变得兴奋tryhisbesttogetaticket尽他的全力得到门票beborninShanghaiin1980于1980年在上海出生gethisfirstbasketball得到了他的第一个篮球onlyfouryearsold只有四岁beeseriousaboutbasketball认真对待篮球beethebestChineseplayertoeveryplayintheNBA成为曾效力于NBA的最优秀的中国球员knowlittleEnglish几乎不懂英语learntheEnglish学会了英语thebestmomentinhiscareer他职业生涯中最佳的时刻score41pointsinagameagainsttheAtlantaHawks在与亚特兰大鹰队的一场比赛中得了41分liveintheUSA住在美国returntoChina回到中国takepartintheOlympics参加奥运会asoneoftheChineseathletes作为中国运动员之一endhisbasketballcareer结束了篮球生涯domorecharitywork做更多的慈善工作especiallyforpoorChineseteenagers尤其是为贫困的中国青少年重点句型&用法Theycanbeplacesatthebeginningorinthemiddleofsentences.它们可以放在句首或句中。atthebeginningof：“在……之初，在……开头”。反义：attheendof“在……末尾”。atthebeginning“开始，起初”；fromthebeginning“从一开始”；frombeginningtoend“从头到尾；自始至终”。inthemiddleof：“在……中间”。Beforeandaftercanalsobeusedasprepositionsoftime.before和after也可用作时间介词。beusedas：“被用作”。beusedtodosth.“被用来做某事”；beusedfordoingsth.“被用来做某事”；beusedby“被（某人）使用”。Igojoggingeverymorning.我每天早上去慢跑。gojogging：“去慢跑”。“go+ving”“去做某事”=“dothe/some+ving”。goswimming“去游泳”；goclimbing“去爬山”；gohiking“去远足”。dosomeshopping“购物”；dosomewashing“洗衣服”；dosomereading“阅读”。Ifelttiredout.我感觉筋疲力尽。tiredout：“筋疲力尽的”。betiredof：“厌倦/厌烦……”。Ireceivedacallfrommyuncle.我接到了我叔叔的一个。receive：v.“接到，收到”（=get）。receive/getacallfromsb.“接到某人的”。receivesth.fromsb.“接/收到某人的某物”。辨析：receive/acceptreceive：指客观上收到，主观上不一定会接受。accept：主观上愿意接受。ItisthefirsttimewehaveplayedbasketballsinceMonday.这是自从周一以来我们第一次打篮球。Itisthefirsttime+that从句“这是第一次……”（从句常用现在完成时）。Iwaitedfor20minutesatthebusstopuntil/tillthebusarrived.我在公共汽车停靠站等了20分钟，才等到公共汽车。wait：v.“等待，等候”。waitforsb.“等待某人”；can’twaittodosth.“迫不及待做某事”；waitamoment/minute/second“稍等片刻”。辨析：arrive/reach/gettoarrive：vi.与地点名词连用时需要加介词in/at。arrivein+大地点；arriveat+小地点。reach：vt.直接与地点名词连用。getto：后接地点名词。注意：get后面跟地点副词home，here，there时，后面不加to。...hedidnotbeeseriousaboutbasketballuntil/tillhewas12.……他直到12岁才认真对待篮球。serious：adj.“严肃的；认真的”；“严肃的；有危险的”。beseriousaboutsb./(doing)sth.“认真对待某人/（做）某事”。seriously：adv.“认真地；严肃地”。Thebestmomentinhiscareerwasin1004—hescored41pointsinagameagainsttheAtlantaHawks.他职业生涯中最佳的时刻实在2004年——他在与亚特兰大鹰队的一场比赛中得了41分。against：prep.“对抗；与……相反；违反”。“靠着；顶着；碰；撞”。beagainst“反对”。反义：befor“支持”。WhenYaoMingwaslivingintheUSA,hereturnedtoChinawheneverhewasneeded.姚明住在美国时，无论何时需要他，他都回到中国。return：vi.“返回，回来”（=go/eback）。returnto+地点“返回某地”；returnfrom+地点“从……回来”。注意：return后面不能跟back。作vt.“归还”（=giveback）。returnsth.tosb.=returnsb.sth.“把某物还给某人”。语法讲解before，after,when和while引导的时间状语从句before引导的时间状语从句before：“在……之前”。表示主句动作发生在从句动作之前。after引导的时间状语从句after：“在……之后”。表示主句的动作发生在从句动作之后。when引导的时间状语从句when：“当……时”。表示主句动作发生的特定时间。主从句的动作可以同时发生，也可以先后发生。从句中的谓语动词可以是延续性动词，也可以是非延续性动词。从句的时态多用一般现在时或一般过去时。while引导的时间状语从句while：“在……期间”。表示主句动作发生在从句动作进行的过程中。从句中的谓语动词必须是延续性动词。注意：当主从句的主语一致，并且从句中有be动词时，可以省略主语和be。while：“与……同时”。强调主从句动作同时发生。拓展：while可作并列连词，“然而；而”。表示对比。since，till和until引导的时间状态从句since引导的时间状语从句since：“自从……以来”。从句的谓语动词用一般现在时，主句的谓语动词用现在完成时。since引导的从句的谓语动词可以是延续性动词，也可以是非延续性动词。till/until引导的时间状语从句till/until：“到……为止”。一般两者可以互换，until可以放在句首或句中，till不可以放在句首。注意：如果主句中的谓语动词是非延续性动词，主句必须用否定形式，即not...until；如果主句中的谓语动词时延续性动词，用否定或肯定形式都可以。注意：not...until中的until不能换成till。assoonas和whenever引导的时间状语从句assoonas引导的时间状语从句assoonas：“一……就……”。如果主句是一般将来时，则从句用一般现在时表示将来。whenever引导的时间状语从句whenever：“每当；任何时候”（=nomatterwhen/everytime）。同步练习一、根据中文提示完成句子。Shehasbeenconcentratingonher__________（职业）.careerWhichteamwillyouplay__________（对抗）today?against单项选择。TomakeyourDIYworkperfect,you’dbetternotstart__________yougetallthetoolsready.GreatchangeshavetakenplaceinChina__________youleft.Tomdidn’tgotobed__________hismothercamehomelastnight.A.assoonas __________Iamintrouble,mybestfriendalwayshelpsme.Amywasreadingabook__________Icamein.Myunclehasbeenteachinginthisschool__________hewastwentyfouryearsold.MyunclecalledandaskedmeifIhas__________thebirthdaygiftfromhim.Tomrushedintothekitchen__________hismotherwascooking.Thesongremindsmeofmyoldschooldaysassoonasit___________.A.isplayed C.willbeplayed D.willplayI’m__________buildinganewzoobecauseIthinkzoosareterribleplacesforanimalstolivein.翻译句子。在路中间踢球，是危险的。I