江苏省泰州市高新区（高港区）2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

2023年秋学期期中高新区（高港区）学业水平测试九年级化学试卷（考试时间：60分钟满分：60分）请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。2.所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。可能用到的相对原子质量：C：12H：1O：16N：14第一部分（选择题20分）第1~10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分。1.十九届杭州亚运会主火炬燃料，全球首创采用零碳甲醇燃料。下列关于甲醇常温常压下性质的描述，属于其化学性质的是A.液态B.挥发性强C.易燃D.有醇香味2.下列物质由离子构成的是A.铁B.蒸馏水C.金刚石D.氯化钠3.认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述正确的是A.磷在空气中充分燃烧，产生大量白色烟雾B.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁C.蒸馏水中滴加少量肥皂水并振荡，产生较多泡沫并伴有浮渣D.硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮蓝紫色，生成有刺激性气味的气体4.下列实验操作中，不正确的是A.取用固体粉末B.蒸发溶液C.加热液体D.连接胶皮管与玻璃管化学为航空航天领域的发展提供强有力的支撑。回答5-7题。5.火箭推进剂涉及的下列元素中，属于金属元素的是A.HB.NC.OD.Al6.我国北斗导航卫星系统使用了星载氢原子钟。氢在元素周期表中的信息如右图，下列有关氢元素的说法不正确的是A.元素符号为HB.原子序数为1C.相对原子质量为1.008gD.原子中核外电子数为17.一种宇宙飞船，依靠氢气在氧气中燃烧生成水的化学反应提供动力。下列说法中正确的是A.氢气燃烧过程中，分子种类没有改变B.氢气燃烧过程中，原子种类没有改变C.氢气、氧气、水均属于化合物D.氢气由两个氢原子构成8.“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现碳“零排放”，下列有关碳循环、碳中和的说法，错误的是A.每个人都在参与碳循环，碳循环中的“碳”是指碳单质B.开发可再生能源，降低化石燃料的需求量，以控制二氧化碳排放量C.大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林，以控制二氧化碳排放量D.碳中和能有效维持碳循环的相对稳定，控制日趋严重的温室效应9.对下列事实的解释，不合理的是A.湿衣服在强阳光下容易晾干一一温度越高，分子运动速率越快B.汽油挥发一一状态改变，分子大小随之变化C.液化石油气经压缩存储在钢瓶中一一压强变大，分子间的间隔变小D.通常情况下，氧气能支持燃烧，而二氧化碳不能支持燃烧一一不同分子的化学性质不同10.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，下列说法正确的是①Mg2+和Mg都属于镁元素，但化学性质不相同②H：可以表示氢元素、一个氢原子，还有氢气这种物质③A13+和3N中的“3”分别表示离子所带电荷和粒子的个数④碳-12原子核内含有6个质子和6个中子⑤以上微粒表示的都是离子A.①②⑤B.①③⑤C.①③④D.②③⑤第11~15小题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；错选得0分。每小题2分，共10分。11.归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示错误的是A.物质分类B.化学反应和氧化反应的关系C.构成物质的微粒D.地壳中元素的含量12.学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，下列叙述属于“真”的是A.绿色食品是不含任何化学物质的食品B.为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气C.动物的呼吸作用离不开氧气，所以空气中氧气越多越好D.冬季使用燃气热水器洗澡时为防止CO中毒，可以放几盆水吸收毒气13.物质甲、乙均可用于杀菌消毒，灭杀过程中发生如图转化。下列说法不正确的是A.物质甲是一种氧化物B.物质乙由三种元素组成C.乙溶液应当避光保存D.转化①的反应类型为化合反应14.在实验室区分下列各组物质的两种方法都合理的是ABCD区分物质食盐水和水碳酸氢铵和氯酸钾二氧化锰和木炭粉氮气和二氧化碳方案一加热蒸发闻气味在空气中灼烧澄清石灰水方案二尝味道加热观察颜色紫色石蕊试液15.高锰酸钾是一种重要的化工产品，某工厂生产高锰酸钾的工业流程如下图所示。下列说法不正确的是A.步骤I中发生了化学变化B.步骤II中氮气是生成物之一C.步骤III中，反应前后元素化合价发生改变的有锰元素、氢元素D.上述流程中KOH可以循环利用第二部分非选择题（40分）16.（8分）厨房里有很多的化学物质，某同学对厨房的调味品进行了调查研究。（1）食盐是重要的调味品，主要成分是氯化钠。①食盐中加碘，可以预防疾病，碘属于（填“常量”或“微量”）元素。碘酸钾（KIO3）常作为补碘剂被添加到食盐中，标出碘酸钾中碘元素的化合价。②使用说明中强调“不宜高温烹煮”，原因是碘酸钾不稳定，受热易分解生成碘化钾（KI）和氧气。写出碘酸钾在加热的条件下分解的符号表达式。（2）蔗糖也是常用的调味品。对蔗糖的制备及成分进行如下探究。蔗糖的工业制备：工业制备蔗糖的流程如下图所示。①实验室进行操作A的名称是，其中玻璃棒的作用是。②糖汁呈棕黄色，工业上常利用活性炭的作用对糖汁进行脱色处理。③由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是（选填“物理”或“化学”）变化。17.（10分）某化学学习小组的同学结合下列图示装置开展化学实验。请回答下列问题：（1）仪器a的名称是，仪器b的名称是。（2）若加热高锰酸钾制取氧气时，需要在对所选装置基础上，进行必要的操作：（填操作），再连上带导管的单孔橡皮塞；其反应的符号表达式为。若用F装置来收集氧气，收集完毕的操作顺序是（填序号）。①盖上玻璃片②正放在实验台上③取出集气瓶（3）若用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳气体，可选择的装置为（从A-F中选择）；反应的符号表达式为。小力同学想通过G装置用排空气法收集CO2，则CO2应该从（填“c”或“d”）端进入，检验CO2已收集满的操作和现象是。（4）实验室可用金属锌粒与稀硫酸溶液制取氢气，小力同学选择B装置作为发生装置，B装置相比较C装置的优点是。18.（10分）某校化学兴趣小组对教材中“探究可燃物燃烧的条件”的实验进行了大胆的改进，设计了如图1所示的实验装置，请你参与。初步探究：实验的主要步骤如下：①从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的蒸馏水至刚刚浸没白磷：②将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞：③检查装置的气密性；④白磷燃烧熄后，瓶内水面上升，最后淹没白磷：⑤连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气。（1）以上步骤正确的实验操作顺序是（填序号），如何检查装置的气密性？（2分）。（2）白磷燃烧的符号表达式为。（3）④瓶内水面上升的原因是，对比⑤中白磷露出水面前后的现象，说明燃烧需要的条件是；若把60℃的蒸馏水换成冷的蒸馏水，重复以上实验步骤进行对比，该实验还能得出燃烧需要的条件是。（4）提出问题：白磷燃烧熄灭后，瓶内究竟有没有氧气剩余？深入探究：用手持技术定量检测白磷在瓶内燃烧时氧气的体积分数的变化，结果如图2。反思交流：通过数据分析，按课本装置测定空气中氧气含量的实验时，当足量的红磷燃烧熄灭后，等到集气瓶冷却，根据进入瓶中水的体积，从而得出空气中氧气的体积含量的结论是（填“准确”或“不准确”）的。基于数据说明得出此结论的原因是（2分）。19.（7分）过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。I.不稳定性（1）过氧化氢和二氧化锰混合分解制取氧气的符号表达式为。（2）二氧化锰在该实验中的作用是。（3）称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体，质量为g。Ⅱ.漂白性【查阅资料】1.过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。2.10%表示H2O2溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为10:90。【进行实验】将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。实验①实验②实验③实验④20分钟后布条无明显变化20分钟后布条颜色稍变浅20分钟后布条颜色明显变浅1分钟后布条红色褪去【解释与结论】（4）实验①、②的目的是探究对H2O2溶液的漂白性是否有影响。（5）欲得出“其他条件相同时，NaOH溶液对H2O2溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比（填实验编号）。（6）通过对比实验③、④，得出的结论是。（7）欲进一步探究NaOH溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到℃25mL10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中，观察实验现象。20.（5分）蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种。请回答下列问题：（1）丙氨酸分子中，碳、氢、氮、氧四种原子的个数比是。（2）丙氨酸的相对分子质量是。（3）氮元素质量分数是（计算结果保留一位小数）（4）89g丙氨酸中的氮元素与g尿素【CO(NH2)2】中所含的氮元素相等。（写出计算过程）

2023年秋学期高新区（高港区）期中测试化学参考答案123456789101112131415CDDCDCBABCABBDBDAB16.（1）①甲状腺（大脖子）微量②（2）①过滤引流②吸附③物理17.（1）长颈漏斗水槽（2）A装置试管口放置一团蓬松的棉花①③②（3）BD或CDc将燃着的木条放在d导管出口处，木条熄灭（4）可以控制反应速率18（1）③②①⑤④：先向装置内加水至浸没长颈漏斗下端管口（1分），再向左推活塞，若长颈漏斗中液面上升，则装置气密性良好（1分）或先向装置内加水至浸没长颈漏斗下端管口（1分），再往右拉活塞，若长颈漏斗下端管口有气泡产生，则