第3章 物态变化（原卷版）

中考一轮复习知识点梳理与针对性分层训练第三章《物态变化》【知识点1、温度】一、温度温度：物体的___________程度。（1）温度的物理量符号是___________，常用单位是___________，单位的符号是___________。（2）摄氏温度的规定：摄氏度是这样规定的：在___________标准大气压下，将纯净的___________的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为___________℃。（3）注意：“摄氏度”是摄氏温度的单位，“摄氏度”三个字是一个整体，不可省略读成度，也不可分开读，例如37℃不可读成37度，也不可读成摄氏37度。（4）温度的国际单位制：在国际单位制中，温度的单位是___________，物理量的符号是K，温度的国际单位制又叫做___________，热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273℃。二、温度计1．温度计（1）温度计的工作原理：利用液体___________的性质制成的。（2）温度计的标度方法：在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间，平均分成100等分，每等分代表1℃。2．温度计的使用（1）一看一清”：观察它的___________；认清它的___________。（2）“三要”=1\*GB3①温度计的玻璃泡要______________________，不能碰到容器壁或底；=2\*GB3②温度计的玻璃泡浸入液体后要___________，待示数稳定后再读数；=3\*GB3③读数时玻璃泡要______________________，视线与液柱的上表面相平。三、体温计体温计用来测量人体温度，能离开人体读数。（1）体温计的量程：_______________，与人体体温变化范围相同，分度值为0.1℃。（2）体温计的构造原理：在玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细弯管，当玻璃泡接触人体时，里面的水银受热膨胀挤过细弯管到达直管中，待稳定后离开人体时，水银遇冷收缩，在细弯管处断开，直管中水银不能回流，所以离开人体后的体温计示数仍代表人体温度。（3）体温计的使用方法：体温计使用前要用力将水银甩回到玻璃泡内，确保每次测量结果能准确地反映当时的温度而不是原来的温度。【经典例题考查】1．在本次疫情中，体温计起到了重要的作用。如图，关于该体温计，下列说法正确的是（）A．体温计每次使用后必须用沸水消毒 B．体温计读数时不能离开人体 C．此体温计的分度值是1℃ D．若该体温计没有甩就去测小红的体温，示数显示38℃，则小红实际体温一定是38℃2．有一支刻度不清的温度计，在标准大气压下，将其插入冰水混合物中时液柱的高度为4厘米，插入沸水中时液柱的高度为24厘米。那么，当这支温度计液柱的高度为9厘米时，被测物体的温度为（）A．20℃ B．25℃ C．36.7℃ D．48℃3．下列数据中，符合实际情况的是（）A．人耳听觉的频率范围通常为20﹣20000Hz B．洗澡水的温度大约为80℃ C．人的正常体温为39℃ D．让人感觉舒适的环境声强级别为80dB﹣90dB4．实验室常用温度计测量温度是利用了液体的性质。如图甲所示，温度计读数是℃。如图乙所示的温度计，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向（选填“左”或“右”）移动。【知识点2、熔化和凝固】一、物态变化常见的物质有三种状态：固态、液态、气态。物质可以由一种状态变成另一种状态，这种现象叫做物态变化。二、熔化和凝固凝固：物质从________变成________；熔化：物质从________变成________。不同的物质在熔化时，表现出的情况是不一样的。晶体：熔化时，达到________，继续吸热，温度________，直到由固态全部熔化为液态；非晶体：熔化时，没有一定不变的温度，在吸热后先变软，再变稀，最后全部变为液态，温度不断升高。三、熔点和凝固点晶体和非晶体的重要区别在于晶体熔化时有一定的熔化温度，叫做_________。而非晶体没有。凝固是熔化的逆过程。晶体溶液在凝固过程中有一定的凝固温度，叫做__________。非晶体没有。同一种物质的熔点和凝固点相同。四、晶体和非晶体比较晶体非晶体物质举例海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各种金属松香、玻璃、蜡、沥青熔点和凝固点有没有熔化过程吸收热量，温度不变吸收热量，温度升高凝固过程放出热量，温度不变放出热量，温度降低熔化条件温度达到熔点，继续吸热吸收热量熔化图象凝固图象【经典例题考查】5．在探究固体熔化规律实验中如图甲，试管装有少量碎冰。（1）甲图采用水浴法加热的好处是：，而且碎冰温度上升速度比直接加热。（选填“快”或“慢”），以便于记录时间。（2）乙图为冰的熔化图像。由图知，冰是体，BC段中间某点冰处于（选填“固态”或“液态”或“固液共存态”），冰完全熔化需要分钟。（3）冰熔化完后，继续加热在1标准大气压下达到DE段，这段时间内（选填“能”“不能”）沸腾，这是因为。（1标准大气压下水的沸点是100℃）。（4）另外小组对海波熔化的实验，绘制了丁图的a图像（海波没有熔化完）。若在刚开始加热的时候增加海波的量，用同样的酒精灯加热，则绘制的图像应是丁图的。（选填“a”“b”“c”“d”）6．将光滑细嫩的豆腐放入冰箱冰冻，豆腐里的水遇冷（填物态变化名称）成冰，体积变大；再将豆腐从冰箱取出，豆腐里的冰（选填“吸收”或“放出”）热量，（填物态变化名称）成水，就做成了“冻豆腐”。7．有一种特殊的金属固体，在常温下，托在手掌心里就会熔化成液体，并像水银一样在手上流动，如图所示，该金属的熔点（选填“高于”“低于”或“等于”）人的体温。8．如图所示是人工造雪机工作画面，其工作时不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，在“白雾”下方沉积成一层“白雪”，如图所示。造雪机在造雪过程中，水发生的最主要物态变化是（）A．凝华 B．凝固 C．升华 D．液化9．图甲为某物质的凝固图像，从图中可知，以下说法正确的是（）A．该物质是非晶体 B．第12min时的内能大于第15min时的内能 C．第25min时该物质处于固液混合态 D．将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将不变【知识点3、汽化和液化】一、汽化1．概念：物质从__________变为_________的过程，汽化过程中物质要_________热量。2．汽化的两种方式：___________和____________。3．蒸发：只是在____________发生的汽化现象。蒸发能在_____________下进行。蒸发要吸热，所以有__________作用。4．影响蒸发快慢的因素有：①液体的________；②液体的___________；③________________5．沸腾：在液体_______________同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾要吸热，且温度_____________。二、沸点1．沸点：各种液体都有确定的沸腾温度，这个温度叫沸点。2．水在1标准大气压下的沸点是__________℃。3．沸点和大气压的关系：气压越大，沸点越________大气压和海拔的关系：海拔越高，气压越________例如，在高山上，因为大气压比较低，水的沸点__________100℃，食物不容易煮熟，这时应该用高压锅。高压锅内的气压较高，沸点要超过100℃，食物容易煮熟。三、液化1．概念：物质从__________变为___________的过程，液化过程中物质要____________热量。2．液化的方法：①______________；②_______________。液化石油气就是在普通温度下，用________的办法，把石油气液化装在钢罐里的。常见的液化现象：自然界中的露水、雾的形成，烧开水时冒“白气”，冬天人嘴里呼出“白气”，夏天冰棒周围冒的“白气”，这些“白气”都是空气中的水蒸气遇冷__________形成的小水珠。【经典例题考查】10．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，两组同学从甲、乙两图所示的实验装置中各选一套来完成实验。（1）实验时，按照自下而上的顺序组装器材的目的是（写出一条理由即可）。（2）图丙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是℃。（3）图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度—时间”的图象，其中图象（选填“a”或“b”）是根据乙实验装置的数据绘制的；生活中利用类似的办法煮食物，可以使食物熟的更快，其原因是。（4）同学们观察到戊图中明显的实验现象时，温度计示数（选填“变大”“不变”或“变小”），这时气泡内的气体是（选填“空气”或“水蒸气”）。11．生活中处处有物理：气体打火机中的丁烷气体是常温下通过的方法变成液体储存在打火机中的，按下阀门使用时发生的物态变化是。小明在浴室中洗澡时，看到浴室内有两根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上却没有水滴，他猜一根是热水管，一根是冷水管，但他又怕烫着而不敢摸，根据所学知识可判断出没有水滴的那根是。秋天的早上小明爸爸开着汽车出远门，突然空气中有雾了，往往开到城镇附近的雾比田野里（大/小），城镇与乡村的温度不同，这种效应叫做（选填“温室效应”或“热岛效应”）。12．在织布厂里，常有干湿泡湿度计，干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列构成的，使用时，其中一个温度计的玻璃泡包着湿布，因为水的缘故，所以包着湿布的温度计的示数要比另一个温度计的示数（高/低），干泡温度计示数为15℃时，表示当时的气温（＞/＝/＜）15℃。在相同室温的条件下，两个温度计的示数差值越大，就表明室内空气湿度越（大/小）。13．如图所示，在两只烧杯中分别倒入等量的开水和冰水，过会儿，两杯的壁上都出现了小水珠，小水珠出现在外壁的是（选填“开水杯”、“冰水杯”或“都有可能”），小水珠的形成需要热量。14．如图所示，盛水的容器中有A、B两个完全相同的玻璃杯，A中装有适量的水，B倒扣着放入盛水的容器中。用酒精灯给容器加热，A中的水（选填“能”或“不能”）达到沸点；B中的水（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是加热过程中，B杯中封闭气体的压强变大，B杯中水的沸点。15．一壶刚烧开的热茶，正冒着“热气”。一瓶刚从冰箱里拿出来的饮料，周围在冒着“冷气”。对看到的“热气”“冷气”这两种现象，下列说法正确的是（）A．都是液化现象 B．都是汽化现象 C．“热气”是液化，“冷气”是汽化 D．“热气”是汽化，“冷气”是液化16．关于下列事例，说法正确的是（）A．苹果长时间放置后表皮干瘪，说明汽化现象只发生在液体的表面 B．将暂时不吃的蔬菜覆盖保鲜膜并放入冰箱冷藏，有利于蔬菜中水分的蒸发 C．水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时会吸收大量的热 D．在一定的温度下，压缩氢气的体积可以使它液化，作为燃料储存在火箭里【知识点4、升华和凝华】一、升华和凝华1．升华（1）定义：物质由__________直接变成__________的过程。（2）特点：升华时要__________热量。2．凝华（1）定义：物质由__________直接变成________的过程。（2）特点：凝华时要_________热量。常见的升华现象：碘加热升华、干冰升华用于人工降雨、寒冷冬天冰冻的衣服变干、樟脑球变小、灯丝变细等；常见的凝华现象：雪和霜的形成、冬天树枝上“雾凇”的形成、冬天窗户内侧形成的“冰花”、从冰箱冷冻室取出的冷冻食品上白色“粉末”的形成等。二、自然界的水循环自然界中的水循环是通过物态变化实现的，其基本过程是：地面上的水__________形成水蒸气升入空中，遇冷后___________成小水滴或者__________成小冰晶，形成云。在不同的条件下形成雨、雪、冰雹、雾、霜。降水的一部分__________后发生汽化和升华，变成水蒸气，升入空中，另一部分重新回到大海、湖泊、河流等，完成循环过程。【经典例题考查】17．在探究物态变化的实验中，如图所示：同学们采用了两种不同的方法：一是用酒精灯直接给装有固态碘颗粒的“碘锤”加热，二是用酒精灯加热烧杯中的热水，再用热水利用“水浴法”给装有固态碘颗粒的“碘锤”加热。（碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃。）（1）为了探究固态碘是否由固体直接变成气体，在实验中要仔细观察，观察的要点是在给碘锤加热的过程中观察碘锤内。你认为为了使固态碘直接变成气态碘蒸气，应该选择两套装置中的。（选填“甲”或“乙”）（2）为了进一步探究此类现象，小明在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中大量的气泡是由形成的，水面上大量的白雾是由形成的。18．电影《长津湖》展现了中国人民志愿军在﹣30℃的严冬，在冰天雪地里与美军殊死战斗的英勇事迹。志愿军战士的眉毛和胡子上结满了霜。关于霜的形成的物态变化和吸放热情况，下列说法正确的是（）A．汽化吸热 B．液化放热 C．凝固放热 D．凝华放热19．中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是（）A．“月落乌啼霜满天”霜的形成是凝华现象 B．“雾里山疑失，雷鸣雨未休”雾的形成是汽化现象 C．“风雨送春归，飞雪迎春到”雪的形成是升华现象 D．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”露的形成是熔化现象20．气象台2021年1月6日发布了寒潮黄色预警，全国多地市将出现寒潮天气，并伴有雨雪、强降温和大风。小蓉7日早上发现家里窗子玻璃上出现了冰花，这些冰花出现在窗子的（选填“室内一侧”或“室外一侧”）。21．从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水。此过程经历的物态变化是先后。22．有一种“激光橡皮”照射纸张时，纸上的黑色碳粉会（填物态变化）成高温碳蒸气，字迹消失；刮风的时候，如果窗子关的不严，留一缝隙，便会听见风的呼啸声，缝隙越细，发出声音的音调会越（选填“高”或“低”）。23．物理课上，老师设计了这样一个实验：先让学生观察盛有干冰（固态二氧化碳）的容器外壁出现了一层白色粉末的现象，白色粉末的形成属于（填物态变化名称）现象。接着学生用镊子夹取一块干冰放入装有20℃水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了：水立即剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量“白气”，这些“白气”是。水中的气泡内部主要是，此时水的温度20℃（选填“大于”、“小于”或“等于”）。24．如图是大自然中水循环的示意图，江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断（选填“吸收”或“放出”）热量，成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷成小水滴或成小冰晶，这就形成了云，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨（后四空填物态变化的名称）。【精选真题演练】25．（2021•常州）中国科兴疫苗需保存在低于8℃的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中所示的温度计。在接收点，为正确读数，验收人员（能/不能）把温度计从冷藏箱中取出读数，温度计示数如图所示，表明疫苗（安全/不安全）。26．（2021•黄冈）某同学自制了一个空调电扇，先将空可乐瓶的瓶盖旋紧，去掉瓶底，开口朝上，倒入适量的冰水混合物，再将其固定在电扇的后而，打开电扇就能感受到凉风，感到凉爽的原因很多，其中之一是瓶里的冰熔化，使周围空气温度降低；其中之二是空气流动加快，瓶里的水蒸发（选填“加快”或“减慢”），使空气温度降低得更多。27．（2021•鞍山）端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度；打开锅盖取粽子时要注意防烫伤，因为水蒸气液化（选填“吸热”或“放热”）；剩下的粽子放入冰箱冷冻后再取出时，粽子表面有一层白霜，这是现象（填物态变化名称）。28．（2021•威海）下列对谚语中有关物态变化的分析正确的是（）A．“雷打立春节，惊蛰雨不歇”——雨的形成是升华现象 B．“钩钩云消散，晴天多干旱”——云的形成是汽化现象 C．“春分前后怕春霜，一见春霜麦苗伤”——霜的形成是凝华现象 D．“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”——雪的形成是液化现象29．（2021•呼和浩特）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（）A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云 C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面30．（2021•滨州）以下对中华古诗中有关物态变化的分析，正确的是（）A．“僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘”雨的形成是汽化现象，需要放热 B．“炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光”露的形成是液化现象，需要吸热 C．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”霜的形成是凝华现象，需要放热 D．“风吹雪片似花落，月照冰文如镜破”雪的形成是凝固现象，需要吸热31．（2021•赤峰）小雨同学“五一节”期间借助厨房的简易器材完成了一项实践性作业：自制霜。如图所示，她将冰块放于易拉罐中，并加入适量的盐，用筷子搅拌，放在一铺有湿抹布的桌面上，过一段时间后小雨发现在易拉罐的下端有白色的霜出现，拿起易拉罐时发现湿抹布和易拉罐的底部粘在一起了。小雨对实验现象进行了分析，其中分析错误的一项是（）A．易拉罐中的冰加入盐后极易熔化，熔化过程吸收热量 B．湿抹布和易拉罐的底部粘在一起是因为水遇冷凝固形成冰 C．易拉罐下端的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华过程要吸收热量 D．夏天从冰箱里拿出的冻肉放置在空气中，一会儿表面上结了一层霜，这层霜和实验中易拉罐下端形成的霜成因相同32．（2021•福建）缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图，盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（）A．换用铁质材料制作内外罐 B．经常给两罐间的沙子浇水 C．把“冰箱”放在密闭房间内 D．把“冰箱”放在湿热环境中33．（2021•通辽）下列物理现象及原因分析错误的是（）A．寒冬河水结冰是升华现象 B．湿衣服被太阳晒干是汽化现象 C．抗疫值班医护人员眼罩的镜片常常模糊不清，是水蒸气液化形成的 D．冬天玻璃上会出现冰花，这是凝华现象34．（2021•济宁）淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（）A．先升华后液化 B．先汽化后液化 C．先汽化后凝华 D．先液化后汽化35．（2021•东营）在学校组织的物理知识情景剧中，甲、乙、丙、丁四位同学分别扮演霜、雾、冰、水蒸气，他们的台词正确的是（）A．甲：我是由水凝华而来，期间需要吸热 B．乙：我是由水汽化而来，期间需要放热 C．丙：我是由水凝固而来，期间需要吸热 D．丁：我既可以变成甲，也可以变成乙，期间均需要放热36．（2021•淄博）“做中学”是一种重要的学习方法。在学习沸腾知识时，小雨做了如下实验：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。烧瓶内的水重新沸腾，此过程中烧瓶内水蒸气遇冷（填物态变化名称），气压减小，水的沸点。37．（2021•随州）用所学的物理知识解释生活中的现象是同学们应