2021年中考化学真题重组卷(北京卷)（解析版）

冲刺2021年中考精选真题重组卷

北京卷03

班级姓名学号分数

（考试时间：45分钟试卷满分：45分）

1.本试卷共6页，共两部分，24道小题，满分45分。考试时间：与生物合计90分钟。

2.在试卷和草槁纸上准确写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题、画图题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-lC-120-16Mg-24C1-35.5

第一部分（选择题共12分）

每小题1分。在每小题给出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.（2020广东省卷）合成材料的应用与发展，大大方便了人类的生活。下列物品是用有机合成材料

制作的是（）

A.塑料桶B.纯羊毛衫

C.铅笔芯D.青铜铸像

【答案】A

【解析】A、有机合材料包括塑料、合成橡胶和合成纤维，塑料桶属于塑料，符合题意；B、纯羊毛

衫属于天然纤维，不符合题意；C、铅笔芯主要成分有石墨，属于无机非金属材料，不符合题；D、

青铜铸像是铜合金，属于金属材料，不符合题意。故选A。

2.（2020山东青岛）下列液体去除油污效果最好的是（）

A.洗洁精B.食盐水

C.白醋D.自来水

【答案】A

【解析】A、洗洁精对油污有乳化作用，可以将油污分散成细小液滴扩散到水中，而被冲洗掉，选

项正确；B、食盐水对油污没有洗涤作用，选项错误；C、白醋对油污没有洗涤作用，选项错误；D、

自来水对油污没有洗涤作用，选项错误。故选A。

3.（2020辽宁辽阳）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）

A.氮气B.氧气

C.稀有气体D.二氧化碳

【答案】B

【解析】空气中氧气是最活泼的，其次是二氧化碳和氮气，最不活泼的气体是稀有气体。故选B.

4.（2020河南省卷）下列图示的实验操作中正确的是（）

C.液体的倾倒

【答案】B

【解析】A、浓硫酸稀释时应将浓硫酸沿器壁缓慢倒入水中，并川玻璃棒不断搅拌，使热量尽快的

散发出去，并且稀释应该在烧杯中进行，选项A不正确；B、闻药品的气味时，应用手在瓶口轻轻

扇动，使少量气味飘进鼻孔中，选项B正确；C、倾倒液体时，试管应略倾斜，瓶塞应倒放，标签

应朝向手心，选项C不正确；D、由于长颈漏斗下端没有形成液封，受热后的空气会从长颈漏斗中

逸出，从而无法在导管口处看到有气泡产生，无法检验装置的气密性，选项D不正确。故选B。

5.（2020天津市）下列说法中正确的是（）

A.红磷在空气中不能燃烧

B.木炭燃烧后生成黑色固体

C.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

【答案】C

【解析】A、红磷在空气中能燃烧，生成五氧化二磷，此选项错误：B、木炭燃烧后生成无色气体，

此选项错误；C、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体，此选项正确；D、加热到发红的铁丝伸入盛有

氧气的集气瓶中剧烈燃烧，此选项错误。故选C。

6.（202（）山东烟台）今年夏粮又获丰收，再显中国饭碗自信，其中化肥功不可没。下列说法错误的

是（）

A.尿素［CO（NH2）2］能使作物枝叶繁茂、叶色浓绿

B.磷酸二氢钱（NH4H2P。4）属于复合肥

C.含氮量为31.5%的硝酸钱（NH4NO3）化肥样品为纯净物

D.化肥虽好不能滥用，过度施肥会造成土壤退化和水体污染

【答案】C

【解析】A、尿素［CO（NH2）2］中含有氮元素，属于氮肥，能使作物枝叶繁茂、叶色浓绿，不符合

题意；B、（NH4H2PoQ中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，不符合题意；C、纯净的硝酸钱核中

14x2

氮元素的质量分数为：-----------------xl00%=35%,35%>31.5%,故含氮量为31.5%的硝

14x2+1x4+16x3

酸镀（NH4NO3）化肥样品是混合物，符合题意；D、化肥虽好不能滥用，要合理使用化肥，过度施

肥会造成土壤退化和水体污染，不符合题意。故选C。

7.（2020辽宁大连）下列物质中，由分子构成的是（）

A.水B.汞

C.氯化钠D.金刚石

【答案】A

【解析】A、水是由水分子构成的，故选项正确：B、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故

选项错误；C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误；D、金刚石属于固态非金属单质，

是由碳原子直接构成的，故选项错误。故选A。

8.（2020北京市）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）

A.铜用于制作导线B.干冰用作制冷剂

C.铜用于制作铜火锅D.赤铁矿用于炼铁

【答案】D

【解析】A、铜用于制作导线是利川铜的导电性，属于物理性质；B、干冰用于制冷是利用干冰升华

吸热，属于物理性质；C、铜用于制作铜火锅是利用铜的导热性，属于物理性质；D、赤铁矿用于炼

铁，将铁从其化合物中还原出来，需要通过化学反应表现，属于化学性质；故选D。

9.（2020辽宁阜新）将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到不同的

产品。下列不属于石油炼制得到的产品是（）

A.煤焦油B.汽油

C.柴油D.液化石油气

【答案】A

【解析】利用石油中各物质沸点的不同，将它们分离，可得到汽油、柴油、煤油、液化石油气等,

煤焦油是将煤隔绝空气加强热，使煤分解而成的。

故选Ao

10.（2020山东德州）家庭中一些常见物质的pH如下表所示:

物质食醋酱油食盐水牙膏肥皂

PH2~34〜578〜99〜1()

夏天我们被蚊虫叮咬后，蚊虫会在人的皮肤内分泌蚁酸（一种酸），从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，

可在叮咬处涂抹下列物质中的（）

A.食醋B.酱油

C.肥皂水D.食盐水

【答案】C

【解析】A、食醋显酸性不能中和蚁酸，错误，不符合题意。B、酱油显酸性不能中和蚁酸，错误，

不符合题意。C、肥皂水显碱性能中和蚁酸，正确，符合题意。D、食盐水显中性不能中和蚁酸，错

误，不符合题意。因此本题选择C。

11.（2020山东荷泽）下列实验设计不能达到实验目的的是（）

A.探究可燃物燃烧需达到着火点B.探究钢铁生锈需要氧气

拄酸碳酸钠粉末

C.验证生石灰遇水放热D.验证质量守恒定律

【答案】D

【解析】A、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接

触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要

与氧气接触，且温度达到着火点，故选项能达到实验目的。B、左边试管铁钉生锈，右边试管铁钉不

生锈，说明铁生锈需要氧气，故选项能达到实验目的。C、图中实验U型管的液面左端下降，右端

上升，说明生石灰遇水放热了，故选项能达到实验目的。D、实验过程中，碳酸钠与稀盐酸反应生

成的二氧化碳溢出，不能验证质量守恒定律，故选项不能达到实验目的。故选：D。

12.（2020江苏盐城）科学家发现：利用催化剂可有效消除严重危害人体健康的甲醛（CH9）,反

应原理的微观示意图如下图所示，据图分析不能得到的结论是（）

甲W金噂丙;器:

乙・>「7艮丁O碳原子

____________

A.反应生成两种氧化物

B.分子在化学变化中可再分

C.反应前后分子数目发生改变

D.参加反应的甲与乙的质量比为15:16

【答案】C

【解析】根据反应的微观示意图可得，甲和乙在催化剂的作用下生成丙和丁，反应的化学方程式是:

催化剂

A、通过该反应生成是二氧化碳、水都是氧化物，据图分析能得到

CH2O+O2=^=CO2+H2OO

的结论，不符合题意；B、分子在化学变化中分成原子，原子再重新构成新的分子，据图分析能得到

的结论，不符合题意；C、在这个反应中，反应前有2个分子，反应后有2个分子，反应前后分子数

目没有发生变化，据图分析不能得到的结论，符合题意；D、参加反应的甲与乙的质量比=

（12+1x2+16）：（16x2）=15:16,据图分析能得到的结论，不符合题意。故选：C.

第二部分非选择题（共33分）

【生活现象解释】

13.（202（）吉林省卷）木炭是一种常见的燃料。

（1）在实验室中，用酒精灯点燃木炭，从燃烧条件分析，酒精灯的作用是o

（2）将机制木炭制成空心管状，可使其燃烧更加充分，原因是。

【答案】（1）使温度达到可燃物的着火点：（2）大可燃物与氧气的接触面积（或增大可燃物与空气

的接触面积）

【解析】（1）在实验室，用酒精灯点燃木炭，是使温度达到可燃物的着火点；（2）将机制木炭制成

空心管状，可以增大其与氧气的接触面积，可使其燃烧更加充分。

14.（2020陕西省卷节选）文房四宝“笔、墨、纸、砚“承载着优秀的中华传统文化。

（1）制作毛笔常用羊毛、兔毛等，检验笔毛是动物毛发的简易方法是。

（2）宣纸制作过程中有道工序是从纸浆中用竹帘捞纸，该操作相当于（填字母）。

A.蒸发B.过滤C.结晶

【答案】（1）燃烧（点燃、灼烧）闻气味或燃烧（点燃、灼烧）；（2）B

【解析】（1）羊毛、兔毛中含有蛋白质，灼烧时产生烧焦的羽毛味。制作毛笔常用羊毛、兔毛等，

检验笔毛是动物毛发的简易方法是点燃，能闻到烧焦羽毛气味；（2）宣纸制作过程中有道工序是从

纸浆中用竹帘捞纸，该操作是将不溶性固体与液体分离，相当于过滤。

15.（2020山西阳泉）敦煌莫高窟是世界上规模最庞大、保存最完整的石窟，有“丝路明珠”之称。

石窟中的雕像容易受到酸雨腐蚀，形成酸雨的一种有害气体是,减少酸雨形成的一种举

措是。

【答案】SO2/NO2；使用清洁能源/用天然气替代煤（合理即可）。

【解析】形成酸雨的气体是二氧化硫（SCh）、.氧化氮（NO?）等，它们能与水反应生成酸；

减少酸雨，可以通过使用清洁能源，用天然气代替煤，使用脱硫煤等。

K科普阅读题理解】

16.（2020四川雅安）根据已有研究成果表明：全世界每年向大气中排放二氧化碳340亿吨以上，其

中海洋生态系统吸收约20亿吨，陆地生态系统吸收约7亿吨，而人工利用量不足10亿吨。在此背

景下，实现二氧化碳减排已成为行业共识。国际能源署（IEA）曾表示，要实现升温不超过2℃的目

标，碳捕获和利用（CCUS）技术需要在2015-2020年贡献全球碳减排总量的13%。图1是报道的主

要CCUS技术的示意图，包括CO2捕获、储存、利用（直接使用）和转化为化学品或燃料。

分离直接利用

化学赢"

食品业

物理吸收萃取剂

空气吸附法制冷剂

自然膜法惰性剂

1工业

低温金属有机骨架水泥固化

生物（藻类、陆地）

化学循环灭火

利用（物理）电化学一

提高燃油回收率

光化学

农场/［车辆东防法其他…

转化（低浓度催化

发电工物体碳酸化

微生物电池

其他余款等离子体

来源捕获储存利用

图1碳捕获、储存、利用和转投的概念

中国科学家提出，利用我国丰富的镁矿资源将C02吸收转变成重要的化工原料碳酸镁，生产示意图

如下:

盐酸

Mg(OH)：Mg(HCO3)2

MgCL溶液一►电化学方法CO2矿化加热分解

—►MgCO3

国内外利用C02跟氢气在特殊催化剂作用下合成甲醉（CH30H）,同时生成水。

该反应已经在工厂规模化生产，实现减排同时又合成重要化工原料。

请回答下列问题：

（1）“IEA”的中文含义是。人类活动排放C02的主要途径有农场、工业___________（回答

一种即可）

（2）为控制空气中CCh的含量，以下建议不可行的是（填字母序号）

A、开发新能源B、禁止使用化石燃料

C、大力植树造林D、发展公共交通

E、以CCh等为原料，生产碳酸镁、甲醵等产品

（3）写出图2中“CCh矿化”的化学方程式o

（4）利用CCh合成甲醇（CH30H）的化学方程式。

【答案】（1）国际能源署：乍辆（或发电等）：（2）B；（3）Mg（OH）2+2CO2=Mg（HCO,）2；（4）

特殊催化剂

CO2+3H2CH,OH+H2O

【解析】从文章中获得信息，“IEA”的中文含义是国际能源署；图1主要CCUS技术的示意图，人类

活动排放C02的主要途径有农场、工业、车辆或发电等。减少二氧化碳的排放。利用信息书写化学

方程式，注意反应物、反应条件和生成物。(1)从文章中知道“IEA”的中文含义是国际能源署；从图

1主要CCUS技术的示意图，二氧化碳来源部分知道，人类活动排放CO2的主要途径有农场、工业、

车辆或发电等；(2)A、开发新能源，减少二氧化碳的排放，不符合题意；B、禁止使用化石燃料，

不可行，虽然使用化石燃料能够产生大量的温室气体-二氧化碳，但是在当前条件下禁止使用化石燃

料是不现实的，因为当前开发利用的新能源较少，不能满足人们的能量需求，所以当前仍然以化石

燃料为主要能源，符合题意；C、大力植树造林，增大对二氧化碳的吸收，减少二氧化碳的排放，不

符合题意；D、发展公共交通，减少私家车的出行，就减少了燃油消耗，减少了二氧化碳的排放，

不符合题意；E、以CO2等为原料，生产碳酸镁、甲醇等产品，消耗了二氧化碳，减少二氧化碳的

排放，不符合题意。故选B。(3)写出图2中“C02矿化”的反应物是氢氧化镁和二氧化碳，生成物是

碳酸公镁，所以反应的化学方程式是:Mg(OH)2+2CO2=Mg(HCO3)2.(4)利用C02合成甲醇

(CH3OH)的反应是C02跟氢气在特殊催化剂作用下合成甲醇(CH3OH),同时生成水，其化学方

特殊催化剂

程式为CO2+3H2CH3OH+H2O

[[生产实际分析】

17.(2020四川绵阳)海水提取粗盐后的母液还可用来提取金属镁，其流程如下:

(主黑岫)岑詈恒3•还画f热器胭

回答下列问题：

(1)如在实验室进行操作a,使用玻璃棒的目的是,沉淀A的化学式是。

(2)用贝壳生产石灰乳，发生反应的化学方程式有：、o

(3)由MgCb溶液得到MgC12-6H2O晶体，需要进行的实验操作有：、、

过滤、洗涤。

(4)用203tMgC12-6H2O晶体最多能制备金属镁t。

高温小

【答案】(I)引流；Mg(OH)2；(2)CaCO3=CaO+CO2T；CaO+H2O=Ca(OH)2；

(3)蒸发浓缩；冷却结晶；(4)24

【解析】(1)实验室进行操作a是过滤，使用玻璃棒的目的是引流；氯化镁和氢氧化钙反应生成氢

氧化镁和氯化钙，则沉淀A的化学式是Mg(OH)2；(2)用贝壳生产石灰乳，先碳酸钙高温分解

成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，发生反应的化学方程式：

CaCO3==CaO+CO2T,CaO+H2O=Ca(OH)2；(3)由MgCL溶液得到MgCl2-6H2O晶

体，需要进行的实验操作有：蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤：(4)设能制备金属镁质量为x,根

据质量守恒定律有：

MgCl2Q5H2OnMg

20324

203tx

18.(2020四川眉山)海水资源丰富，工业以海水为原料提取镁的过程如下:

回答下列为题：

(1)操作①的名称是。

(2)反应③的化学方程式为o

(3)上述反应①②③未涉及的基本反应类型为o

【答案】(1)过滤：(2)Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O:(3)置换反应

【解析】(1)由图可知，操作①将难溶性固体与液体进行了分离，能够将难溶性固体与液体进行分

离的操作是过滤，故填过滤。(2)由图可知，反应③是氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，故

反应的化学方程式写为：Mg(OH)2+2HCl=MgCh+2H2Oo(3)由图可知，反应①是石灰石中的碳酸钙

在高温条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应，反应②是氧化钙与水反应生成氢氧化钙,

属于化合反应，反应③是氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，是中和反应，属于复分解反应，

所以未涉及的基本反应类型是置换反应，故填置换反应。

K基本实验及其原理分析X

19.（2019北京市）用下图装置进行实验，挤出浓盐酸。

湿润的紫色

n他一石蕊小纸花

盐酸

（1）实验现象是。

（2）该实验说明分子具有的性质是o

【答案】（1）湿润的紫色石蕊小花变红；（2）分子在不断运动

【解析】（I）由分析可知，浓盐酸挥发出的氯化氢，与水结合为盐酸，显酸性，可以使湿润的紫色

石蕊小花变红，故填写：湿润的紫色石蕊小花变红；（2）由分析可得，湿润的紫色石蕊小花变红的

微观解释是：挥发出氯化氢，是由氯化氢分子构成的，氯化氢分子的不断运动，使湿润的紫色石蕊

中的水分子，与氯化氢分子结合，显酸性，使纸花变红，故该实验说明分子具有的性质是分子在不

断运动。

20.（202（）北京市）下列是两个关于水的实验。

实蛤1实蛉2

（1）实验1,反应的化学方程式为.

（2）下列说法正确的是（填序号）。

A实验1,试管a中得到的气体能燃烧

B实验1,反应前后原子的种类、个数均改变

C实验2,水变化前后分子的种类不变

通电小小

【答案】⑴2H,O^=2H,f+0,f；（2）AC

【解析】(1)通过观察实验1为水电解的实验，水电解的反应的化学方程式为

通电小小

2H2O-2H2T+O2TO(2)A、电解水实验中,与电源负极相连的试管中产生氢气出2),与电

源正极相连的试管产生氧气(Ch),a为负极产生的氢气，氢气能燃烧，正确，符合题意。B、原子是

化学反应过程中的最小微粒，反应前后原子的种类、个数均不发生改变，错误，不符合题意。C、实

验2为加热水生成水蒸气的实验，是物理变化，没有新物质生成，水由液态变为气态，变化前后分

子的种类不变，正确，符合题意。因此填AC。

21.(2020山东临沂)实验室常用如图所示装置来制取气体。

(1)实验室用氯酸钾制取氧气，选用的发生装置是(填序号)。

(2)实验室里用装置B制取氧气，其反应的化学方程式是。

(3)若用C装置收集二氧化碳气体，气体应从一(填"a”或"b”)端进入。

【答案】(1)A；(2)2H26^^2H2O+O2T；(3)a

【解析】(1)实验室用氯酸钾制取氧气，反应是氯酸钾和二氧化镒加热生成氯化钾和氧气，反应需

要加热，为固体和固体加热发生装置，故选用的发生装置是A。(2)装置B的固液常温制取气体装

置，实验室里用装置B制取氧气，反应是过氧化氢在二氧化锦催化作用下生成水和氧气，故反应的

化学方程式是2H2O2也望2H20+04。(3)二氧化碳的密度比空气大，常温不和空气中成分反应,

若用C装置收集二氧化碳气体，从长管进，空气从短管排出，故气体应从a端进入。

22.(2020贵州黔西南)在一定温度下，向100g水中依次加入一定质量的KC1固体，充分溶解，加

入KC1固体的质量与所得溶液质量的关系如图所示：

加入20gKCl1加入20RKCI[toA20gKCT]

■100g水::堂说-溶液120g汽：.河^-溶液MOg修鳞-溶液一g

实酶①实验②实龄③

(1)该温度下，实验①所得溶液是溶液(填“饱和”或"不饱和”)。

(2)该温度下，KC1的溶解度为

（3）实验③所得溶液中溶质的质量分数是。（填选项序号）。

a.40%b.37.5%c.28.6%

【答案】（1）不饱和;（2）40g；（3）c

【解析】（1）饱和溶液是指一定温度下不能继续溶解某种溶质的溶液，①能继续溶解这种溶质，故

该温度下，实验①所得溶液是不饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）。（2）实验②、③溶液的质量均为

140g,100g水中加入了2次氯化钾固体，每次加入20g氯化钾即共40g氯化钾后所得溶液不能再溶

解氯化钾，则该温度下10（）g水中加入40g氯化钾正好饱和，故该温度下氯化钾的溶解度是40g。（3）

根据图示可知100g水中加入60g氯化钾所得溶液质量为140g,说明只溶解了40g,所以该温度下的

溶解度是40g；故实验③溶液的质量分数为瑞'X100%«28.6%,故选c。

23.（2020北京市）验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃»

装置（夹持仪器已略去）步骤及现象

白磷*牙红磷I将一定量白磷、红磷分别浸入80℃热水中（如

□左图所示）。白磷、红磷均不燃烧

II.升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷不燃烧

III,升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷燃烧

（1）I中白磷不燃烧的原因是。

（2）对比H和川，可验证可燃物燃烧的条件是。

【答案】3）白磷未与氧气接触；（2）燃烧需要温度达到可燃物的着火点

【解析】（1）I中白磷达到了着火点，但是隔绝了氧气，故不燃烧的原因是：白磷未与氧气接触;

（2）II、升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷与氧气（或空气）接触，红磷不燃烧，是因为没有达

到红磷的着火点；III、升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷与氧气（或空气）接触，且达到了着火

点，白磷燃烧，由此可得出，燃烧需要温度达到可燃物的着火点。

（科学探究》

24.（2020江苏南通）铁钉是生活中常见的铁制品。学习小组对不同条件下铁钉的锈蚀和盐酸除锈

时的反应进行了探究。

I探究不同条件下铁钉的锈蚀

取四枚铁钉，按第图1所示进行实验。一天后观察到的现象如下表所示。

试管abCd

实验现铁钉表面无明显铁钉表面无明显蒸储水和空气交界处食盐水和空气交界处

象变化变化铁钉出现轻微锈蚀铁钉出现较多锈蚀

(1)由试管a、b、c中的现象可知铁钉锈蚀的条件是

(2)由试管c、d中的现象可以得出的结论是

(3)切过咸菜的菜刀不及时处理，易生锈。防止切过咸菜的菜刀生锈，处理的方法是

仪器X

一-

二

稀

食

蒸

蒸^

硫

盐

储