三上教学计划1

中心小学三年级英语（第1册）教学计划2015年8月课标对本册的要求1.学生能按四会的要求掌握所学单词和句型。2.学生能在日常生活中活用句型，进行简单交流，尽量做到落落大方，发音纯正。3.学生逐渐养成良好的语音语调。4.学生能借助光盘、磁带等辅助工具听读课文，养成良好的预习、复习习惯，并有一定的自学能力。5.学生能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项特定任务，并促进运用语言能力的提高。6.学生能演唱已前一二年级学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。部分学生能大胆设计，创新歌曲、歌谣。在完成任务的过程中,不断感受成功的乐趣和喜悦。7.学生能听懂、会说元音，辅音字母在单词中的读音，且发音正确。8.初步养成良好的书写习惯，做到书写规范整洁。9.训练学生的语言技能，提高阅读理解能力。10.悉心指导学生，逐步培养学生的自我评价能力。英语教学三维目标的制定与实施,需要从课堂教学目标制定开始，不断完善课堂教学设计。在教学过程充分利用教学资源,遵循英语教学的评价方式,从而达到教学目标,培养学生学习语言的兴趣和积极性。教材分析本套教材以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务为目标，设计和编排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动。教科书每单元中的7个板块主次分明，脉络清晰，联系紧密。本册书共8个单元和2个综合语言实践活动。Storytime是课文或对话教学，通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的单词、句型、功能和话题。Funtime是以图为主，并安排了动手操作，更具有趣味性和互动性。Cartoontime是课外阅读的拓展环节，也渗透下一个单元的知识，既培养和锻炼学生的阅读能力也有单元间过渡的作用。Soundtime通过例词和绕口令，引导学生了解字母在单词中的读音，简单的拼读规则和句子重度、连读、节奏、语调等现象。Song/Rhymetime通过歌曲或者童谣进一步帮助学生巩固所学的内容，培养听说和思维能力。Checkouttime是一个单元的自我检测板块，学生自己检测是否灵活运用所学重点句型，查漏补缺。重点、难点：1、能按三会与四会要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。4、进一步养成良好的书写习惯。5、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音。6、能运用相关的语言知识和语言技能，完成某项任务。7、能演唱已学过的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。8、进一步养成听英语，说英语和读英语的良好习惯。单元目标Unit1Hello!教学目标:1能听懂、会说以下日常交际用语、并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。Hello/Hi

，I’m…What’s

your

name要求读音正确，语调自然。特别要注意I’m和name的正确读音。2培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。3认识五个人物：David、

LiuTao、YangLing、

Mike

、Nancy4能听懂、会说以下单词a

bird、

a

dog、

a

cat、

a

monkey、

a

zebra、

a

panda、a、tiger

、an

elephant5会唱歌曲Hello!6理解冠词a/an之间的区别教学重点:1、能听懂、会说交际用语Hello/Hi,I’m…

What’s

your

name?2、八个动物单词.Unit2I’mLiuTao教学目标:1.能听懂、会说以下交际用语，并能运用所学交际用语介绍其他人和相互问候.“Thisis…”,“Nicetomeetyou”,“Nicetomeetyou，too.”“Goodmorning”,“Goodafternoon”.2.认识四个人物Mr.Green,MissLi,Helen,WangBing.正确运用和理解Mr.和Miss3.会唱歌曲《Hi,Nancy》教学重点:1.日常交际用语“Thisis…”,“Nicetomeetyou”,“Nicetomeetyou，too.”“Goodmorning”“Goodafternoon”.2.认识四个人物Mr.Green,MissLi,Helen,WangBing.Unit3Myfriends教学目标:1.能听懂、会说、会读goodbye。2.能听懂、会说、会读he’s.....she’s.......。3.能初步听懂、会读、会说单词friend,并且能明白复数形式是friends4.培养学生的文明礼仪意识。教学重点:1能会读、会说、会运用句型Thisis…。2.能听懂、会说、会读、会写以下字母:HhIiJjKk。Unit4Myfamily教学目标:1能听懂，会说，会读词汇father,mother,brother,sister,me2能听懂，会说，会读句型thisis.........。3能用所学句型介绍家庭成员。4能让学生感受家庭的温馨。教学重点:1会日常用语与句型thisis......。2会正确掌握词汇familyfothermothersisterme及其读音。Project1Myfamilyandfriends教学目标:能熟练掌握并使用1-4单元的重难点教学重点:1.掌握四会单词2.掌握四会句型。Unit5Lookatme教学目标:1.能听懂、会说、会读T-shirtskirtcap。2.能听懂、会说、会读和会写句型lookatmy......It’snicehownice!It’sgreat.lookatme!great!3学生能正确理解并朗读课文对话，在教室的帮助下会尝试表演对话。4.能初步运用所学会的单词和日常交际用语谈论自己的衣物并学会做评价。5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.教学重点:1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2初步运用所学词汇谈论并评价自己的衣物。Unit6Colours教学目标:1.能听得懂、会说、会读和会拼写颜色类单词redyellowgreenorange。2.能正确使用特殊疑问句来询问他人颜色等。3.进一步巩固句型lookatthe/my/your,并会回答。4.培养学生听说读写综合能力5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.教学重点:1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。2能用颜色的相关句型来询问别人信息。Unit7Wouldyoulikeapie?教学目标:1能听懂、会说、会拼读单词acake,apie,ahotdog,ahamburger，anegg2.能初步听懂、会说并且会读Wouldyoulike…?/Whatabout…?以及应答语Yes,please.和No,thankyou.明白如何征询别人的意见3.能初步听懂、会说并且会读Nicetomeetyou.，并且明白回答是Nicetomeetyou,too.4.学生继续了解一些介绍朋友时的礼节以及“Nicetomeetyou.”的适用范围。.教学重点:1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2能正确具体描述向别人介绍食品时的句型。Unit8HappyNewYear!教学目标:1.能听懂，会读会说日常用语及句型happynewyear!What’sthisIt’sa........。2能听懂会读会说单词uncledollballrobotCD。3.能听懂会读会说会写单词happy，new，year，for,you,that,car。5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.教学重点:1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确使用句型what’sthis/that?。Project2Apuppetshow教学目标:能熟练掌握5-8单元的重难点教学重点:1.四会单词2.握四会句型。班级学生分析三年级班级整体情况交好，大部分学生有着很强的求知欲，学习态度和习惯良好，在老师的引导下，能有更好的发展。但是有个别学生，意识不强，自制能力差，学习态度不端正。有待进一步跟孩子家长沟通，共同努力引导好、教育好孩子。让孩子更高，更有效率的学习英语。教学措施1.认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。坚持“先学后教”的理念，抓好预习和作业，实行分层教学、分层作业，教师及时地进行检查，让每个学生得到不同层次的提高和发展。2.创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。3.创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。4.鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。5.注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。6.多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如问候朋友，打招呼，有关新年的，家人，有关颜色的等。为学生提供使用英语进行交流的机会。7.课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。8.练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动教学进度1第一周Unit1反法西斯放假2第二周Unit1&Unit23第三周Unit24第四周Unit2&Unit3中秋放假5第五周国庆节放假6第六周Unit37第七周Unit3&Unit48第八周Unit49第九周Project110第十周Unit511第十一周Unit5&Exam期中考试12第十二周Unit613第十三周Unit6&Unit714第十四周Unit715第十五周Unit7&Unit816