一年级班队会教案

竞选班干部活动目的:通过民主竞选班干部，城里正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。通过自主制定班规，培养学生自觉自律的态度，让他们知道作为一名小学生该如何做。教学过程：选本学期班干部。列出班干部职位名学生自我推荐全体学生举手表决宣读选举结果新的班委成立，带着其他同学制定班规老师讲解《小学生日常行为标准》的重要性。“无规矩不成方圆〞小学生要健康成长，必须有一定的纪律约束，下面我们来制定咱们班的班规。学生以小组为单位，讨论后，自由发言，要怎样做，如何约束自己。活动结束班主任做班会总结。美丽的教师节活动目标：1、在庆祝26个教师节之际，使学生知道教师节的来历。2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。3、在教师节到来之际“我〞想对老师说。〔自制教师节心意卡〕活动过程：一、引入主题：1、九月，金风送爽，你们背着书包高快乐兴地跨入学校，老师们向大家伸出双手，欢送每一位新同学，开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。〔学生交流〕2、刚刚同学们介绍的一位位老师的故事，深深地打动着在座的每一位同学，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰〞，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。〔播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰……〕3、这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是第二十四届教师节了，第一届教师节是什么时候成立的？〔1985年9月10日〕4、当时为什么要成立教师节呢？〔北大校长王梓坤提出建议，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风气。〕5、跟唱“我爱米兰〞二、讲故事，明道理在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：〔1〕北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪〞的故事。〔2〕1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。〞他还号召全党向徐老学习。三、尊师重教是我们中华的传统美德，在二十四届教师节到来之际，共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。〔小组交流〕a、老师在我心目中的形象b、老师怎样爱我c、我怎样爱老师d、小组选代表汇报e、交流：教师节准备献给各课任老师的祝福词句。四、做张“心意卡〞添上祝福词。五、送上“心意卡〞。我爱集体一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。二、活动要点：1。认真值日是爱劳动的表现。2。要认真负责地当好值日生。三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；四、活动过程：1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？〔引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。〕②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？〔同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……〕③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生〞〕2。情感教育〔投影情境画〕图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？〔学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……〕3。怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说〔有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……〕②这些事怎样才能做好呢？〔a。学生动手实践，老师指导。b。讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……〕4。谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？〔引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。〕5。辨是非升华认识〔投影出示题学生判断并说出为什么〕①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。〞强强说：“我是摆桌椅的，我不去。〞小兰跑过来说：“我去。〞④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6。夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。五、活动总结1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最荣耀的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境清扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？2。全班齐唱“劳动最荣耀〞。〔随着歌声班会结束〕祖国，祖国真伟大一、活动目的:对学生进行爱国主义教育，通过第29届奥林匹克运动会在我国首都北京举行，了解举办奥运会的前前后后的一些经历，调查我国为29届奥运会做了哪些工作。我国运发动在本次奥运会上取得了哪些可喜的成绩。通过一系列的调查了解，让学生增强爱国荣誉感，为自己身为中国人而感到骄傲、自豪。从而落实到自己的行动上。怎样做就是爱自己的国家。从身边做起，从小事做起，对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。响应国家的号召，就是自己爱国的表现。二、活动主题：对学生进行爱国主义教育，了解我国在世界各国的地位，了解我国成功举办第29届奥林匹克运动会，从而产生骄傲、自豪感更爱自己的国家。三、活动内容：通过调查、搜集各种资料、了解我国举办奥运会的历史背景，通过观看比赛、收听播送了解奥运会我国运发动所取得成绩，增强民族自豪感。产生为祖国做一些力所能及的事情。四、活动过程：1、上网、翻阅资料，有关我国申办奥运会的资料。我国在什么情况下申办奥运会的，XX年我国申办奥运会情况怎样？在申办奥运会的历程中我们所走的路之艰难。2、我们终于取得了第29届奥运会的举办权。历时7年我们为成功的举办奥运会作了哪些工作？查阅资料。3、利用假期观看第29届奥运会的开幕式与赛事，了解我国运发动在会上所取得的奖牌数。4、在班中说一说在奥运会上中国运发动所取得的一些成绩，让学生产生民族自豪感。5、我们的国家如此之强大，我们身为中国人，应该怎样做？让学生展开讨论。6、根据学生所讨论的结果，召开一次“我爱我的祖国〞主题队会。7、从根本做起，从现在做起。了解国旗图案的含义。了解国徽，学唱国歌。8、响应国家号召，让我们做什么，我们就做什么。9、学唱歌曲“红旗飘飘〞、“北京欢送你〞五、活动效果、学生通过各种途径搜集、查找知道了我们国家举办奥运会的不易，是中国向世界展示的一次好时机，中国有能力举办一届成功高水平的奥运会，她以巨人的身姿屹立在世界的东方。让我们的学生产生民族自豪感。通过比赛学生知道我国是世界体育强国，他的可持续开展是不可无视的。让学生无形中身为中国人而感到骄傲。让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣兴盛奉献力量。讲文明，讲礼貌问题的发现与提出：在我们的身边，你总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，助人为乐的孩子。但遗憾的是还有个别同学不注意个人修养，存在着一些不文明现象。为了让学生养成良好的文明礼仪习惯，我打算在这节课中采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，让学生体会学习礼仪的重要性，从而使学生学礼知礼明礼，守礼行礼达礼，人人争做礼仪楷模的文明使者。活动的目的与意义：1、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良的传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情的熏陶和思想品德的教育，懂得文明礼仪对于每个学生成长的重要性。活动方式：说故事朗诵、诗歌、讨论、小品资源〔条件〕：多媒体、录音机、录像资料活动内容：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。二、活动开始〔一〕、家庭文明礼仪。主持人：我国是一个文明古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》〔学生讲故事〕〔讲完故事后〕主持人：听完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品：《快乐的小伙伴》〔表演结束〕主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？学生自由发言。主持人：如果到同学家做客又要注意什么呢？下面请欣赏小品《做客》主持人问：小红、小明你们更喜欢哪一个？为什么？〔二〕、校园文明礼仪主持人：我国是一个文明古国，文化渊远流长。“礼学〞是中国文化的重要组成局部。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家〞，被称为“文明礼仪之邦〞。主持人：中国古代的礼仪标准不断开展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。主持人：这些是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生来说《小学生日常行为标准》给我们提出了明确的要求。请听《小学生日常行为标准三字歌》〔朗诵《小学生日常行为标准三字歌》〕小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要老实不说谎损公物要赔偿</P<p>捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班出现了几幕这样的情景，请看小品《课间十分钟》〔表演结束〕主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？学生自由发言。〔三〕、社会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》〔表演结束〕主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《良好习惯真重要》〔表演结束〕主持人：说的好，相信你们做得更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》〔表演结束〕主持人：根据我们的资料和调查的结果，总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》，大家一起来读一读。〔学生齐读《文明礼貌拍手歌》〕你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。2112你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为标准要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我拍九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。〔四〕、文明用语不离口主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？〔学生表演小品：我错在哪里了？〕〔表演结束〕主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》〔放录音〕〔放完录音〕主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》〔介绍完〕主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起〞就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》〔表演结束〕主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起〞在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》三、活动总结主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障楼道畅通；讲究卫生，不乱扔果皮纸屑，见到果皮纸屑随时捡；保护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。四、班主任讲话同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要在心里播下文明礼貌这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！五、活动结束主持人：“讲文明，讲礼貌〞主题班会到此结束珍惜生命，保护生命班会目的：

通过这次主题班会，进一步增强学生的平安意识和自我保护意识；珍惜生命，健康成长。

班会准备：

1、确定主持人，选定模拟表演扮演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关平安方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命保护生命〞主题队会八个字。

4、制作精美的课件。

班会程序：

主持人甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

合：大家好！

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

合：一〔1〕中队“珍惜生命保护生命〞主题班会现在开始！〔学生鼓掌〕

主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

主持人乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边，请看图片

一、看图片

主持人甲：同学们，当我们面对熊熊大火时，要冷静逃脱。

主持人乙：当我们面对凶恶的持刀歹徒，我们要机智自救。

主持人甲：当我们过马路时要走斑马线。

主持人乙：生命是最珍贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请看小品《踢球》

二、小品

a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？

b：前天，是爸爸给我的生日礼物。

a：借给我踢踢吧，只要十分钟。

b：现在？

a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝〞。

b：这可是在公路边，不行呀。

a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

b：好吧！〔a、b踢球两个来回。〕

a：看球！〔球被踢到公路中间〕

b：怎么办？我的球……

a：没关系，我去捡。

b：算了吧，这么多车。来来往往，我怕……

a：怕什么，你等着。〔翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……〕〔鼓掌〕

主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对嘛？错在哪里？〔指名说〕

合：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一个生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意平安呢？

主持人乙：下面我们来进行选择题问答。〔课件出示〕

1、下课了，不能干什么：①看书。②追赶打闹。③在教室打球。

2、哪些东西不准带进学校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品

3、哪些行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③玩火柴。

4、上下楼梯怎样走？①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。

合：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守平安规那么。

三、请听儿歌：〔全班〕

小朋友，我问你，自我保护可知道？

随你问，随你考，平安保护有六条。

第一条，最关键，不碰插座不玩电，

过马路，两边看，红灯亮走斑马线。

坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。

你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。

水果刀，大人用，等我长大才能动。

家里人，都不在，谁叫我都不离开。

我是妈妈的乖宝宝，自我保护最平安。

主持人甲：平安、平安，我们不能开玩笑！

主持人乙：平安、平安，我们的生活才会幸福！

合：父母给了我们珍贵的生命；老师教育我们珍爱生命；警察叔叔为了我们的生命，付出了辛勤的劳动。我们一定]要珍惜自己的生命，保护自己的生命。

主持人乙：下面，有请我们的辅导员老师做总结，掌声欢送！

四、辅导员总结：

同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对平安问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的平安意识和自我保护意识。让平安系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！谢谢大家！

播放歌曲《祝你平安》，宣布主题班会结束。学雷锋、树新风一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神〞。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园〞。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几那么《雷锋日记》和《学习雷锋好典范》这首歌的录音带。

三、活动摆设程序：

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------

------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

〔陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民效劳〕

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名荣耀的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。为此，他屡次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。〔3分钟〕

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财富。比方：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。〞这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和鼓励人们前进的珍贵的精神财富。

4、请假设干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位白叟。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：〞同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！〞“我不累。〞雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、

思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？〔3分钟〕

提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士。

6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好典范》，要求学生学会唱这首歌。〔12分钟〕

《学习雷锋好典范》歌词

学习雷锋好典范忠于革命忠于党

爱憎清楚不忘本立场坚决斗志强

学习雷锋好典范艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉集体主义思想放光辉

学习雷锋好典范毛主席的教导记心上

全心全意为人民共产主义品德多高尚

学习雷锋好典范毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

八、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的老实劳动创造美好的生活。

五、活动总结：

春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为了使同学们更深入了解雷锋精神，我班围绕“

学雷锋、树新风〞精心组织，认真开展主题班会活动，大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲，收看影片《雷锋》，还讲述雷锋的故事，寻找身边的雷锋……同学们深受感染,倍受教育,全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。

通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。

我是生活小能手一、谈话导入：1、同学们，这么多老师来听课，快乐吗？那我相信大家一定能把自己最好的一面展现给所有的老师。综合实践活动课前有一句话送给大家：畅所欲言说出你心中的想法，大胆尝试体验成功的喜悦。经过一个月的相处，我发现大家身上许多的闪光点：有礼貌、讲卫生、能按时完成作业等，但是这两天有位家长和我反映了一些事情，想听吗？2、在我说的过程你可要想想是不是再说自己。这位同学的妈妈说：我们班的这位同学在家什么事情也不自己做，1〕书包要让家长收拾、2〕作业要让家长看着写，3〕自己的衣服让家长给穿、4〕自己的被子让家长叠，5〕每天都要家长提醒她戴好红领巾，6〕都上三年级了还居然让爸爸妈妈和她一起睡觉？〔说完后屏幕出现这些内容〕3、师随便点同学，用询问的语气说：是你吧？是你吧？都说不是自己，那我们就来聊聊看，这些事情哪个是你自己做的？哪个是父母帮助你做的？谁先来说说？生交流，师适时进行评价，注意落到生活小能手这个主题上。4、再提问：那么大家想一想，父母帮助我们做的这些事情，我们能不能自己做呢？小结：其实，大家都是生活的小主人。有这样一句俗语：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。能不能做到？那我们本学期的综合实践活动主题就定为“我是生活小能手〞，好不好？师出示主题，生齐读。二、交流讨论，制定方案1、要想做好生活小能手，我们要先看看自己有哪些事情现在还是父母帮助做的。我们分成小组来交流一下，先来看老师大屏幕上的提议：师读生小组交流——分组汇报——教师及时小结〔落到学习、生活两个大的方面上，如果学生说的事情是不能办到的，老师要及时纠正，问问其他的孩子这个问题不用家长帮助行不行？〕2、同学们，这些由家长帮助我们完成的事情里，有没有你自己想学会做的事情呢？你想学做哪件事，和小组成员交流一下。生小组交流——分组汇报——教师及时小结〔这里可以往细节处总结，比方整理学习用品、写作业、做家务、收拾房间之类的〕师小结：通过刚刚大家的交流，我发现同学们都想弥补自己身上的缺乏之处，成为生活中的小能手，找到了自己努力的方向，真了不起！3、其他同学呢？你觉得自己哪方面最需要努力？你能做到什么样？〔找生说这两个问题，然后追问〕在这个过程中有没有需要注意的地方？〔找一两名同学答复〕4、还谁想做生活小能手？这么多都想，那我们用表格记录下来自己的想法和目标。你们一起看：〔到达程度就是你想最后成为什么样〕研究方向想要做的事情到达程度需要注意的事项我们可以先和同桌说一说，想好了就可以写下来。三、选拔组长，进行分组。1、谁来说说自己所填的表格内容？指生读，老师及时总结是哪一类别的，并询问谁和他写的是一样的？举手示意。〔同样的方法找不同研究方向的同学读，然后归类〕2、同学们，因为大家都有自己的努力方向，所以我们也就出现了可以一起研究合作的小组，下面我们请研究方向相同的小组成员站到一起，开个小小的组内研讨会，研讨的内容为：推选一名优秀的组长，为本组确定一个好听的组名，一会儿汇报给全体同学。〔老师下去巡视，适当帮助起名〕3、小组汇报，并填好小组活动方案表表头。礼仪教育活动目的：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。活动准备：1.收集有关校园礼仪的歌曲2.文明礼仪儿歌、朗诵等。活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些标准运用到生活学习中。活动过程：一、活动导入同学们，你们知道吗？我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应开展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》。做一个二十一世纪的接班人。二、同学们读的很棒，下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演〔出示课件：三句半〕三、同学们的表演真棒，我们隆兴小学确实很不错，我们中华民族素有礼仪之都的美称，我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花处处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起手来，〔出示课件〕，同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好，分别再见别忘了，假设求人请字先，最后别忘说谢谢，影响别人对不起，答复请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一。希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。四，现场采访老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学欢送吗？〔场景一〕当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？〔场景二〕如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？〔场景三〕中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢？〔场景四〕如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？〔场景五〕如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打询问呢？通过采访活动你都知道了哪些文明用语？五、校园礼仪1、同学们老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。2、再请同学们看看文明的美丽的校园，你又有什么感想？〔发表感想〕文明共同生活在这美丽的校园，共同学习在这个大家庭中我们和谐相处，团结互助，互相谦让，才能说的开心，这个大家庭就会越来越美好。六、欣赏歌曲结束班会文明礼仪似一缕春风，哺育了你们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。新人是美丽的，生命是美好文明礼貌是立足之本。我真心希望你们这朵朵我们之花永远绽放！科学家的故事一、引入孩子们，最近我们看了不少科学家的故事，对吗？咱们聊聊，你都从课外书上认识了哪些科学家呢？学生自由发言。能告诉我，你喜欢哪位科学家吗？为什么呢？二、学生讲故事：数星星的孩子〔爱观察〕1、我也很喜欢听科学家的故事。这节课就让我们一起去认识几位科学家，看看他们小时候的故事。2、认识张衡，简单介绍。瞧，这是张衡，是我国东汉时期著名的天文学家，他创造发了世界上最早观测天象的天文仪——浑天仪。他还创造了测定地震用的“候风地动仪〞。小时候的张衡还是一个爱数星星的孩子。请XX跟我一起为大家讲故事《数星星的孩子》：晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，能数得清吗？〞孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星总是离得那么远。〞爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。〞爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。〞爷爷说的话是真的吗？这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子就是张衡，长大以后，他刻苦钻研，成了著名的天文学家。从张衡的身上，你看到了哪些优点？三、听老师讲故事：爱迪生小时候〔爱思考〕1、孵蛋的故事：有这么一个孩子，他特别爱动脑筋，好奇心特别强，有一天早晨，全家人突然发现这个孩子不见了，到处找也找不到，一直到了晚上，才发现他趴在鸡舍旁，肚子下面压了一大堆鸡蛋，原来他异想天开，要用自己的身体来孵小鸡，结果事与愿违：蛋壳破裂，蛋黄横溢。知道他是谁吗？他就是世界著名的大创造家爱迪生。虽然小时候的爱迪生做过许多“傻事〞，虽然他曾被学校认为是“最差的孩子〞。但是，〔课件〕爱迪生长大后却成了一位闻名世界的伟大创造家，他一生中得到一千多种创造工程的专利。爱迪生在科学技术中最重大的奉献是创造了留声机和白炽电灯。他的各种创造为世界增加的财富可能比历史上任何一个人都多。小时候的爱迪生，曾经凭着他的爱动脑筋救了他的妈妈。这又是怎样的一个故事呢？我们一起来听听。2、爱迪生救妈妈：那一年，爱迪生刚满七岁。一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。上医院已经来不及了医生决定在家里做手术。医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“房间里光线太暗没法做手术。〞爸爸说：“那就多点几盏油灯。〞医生还是摇头，连连说不行。大家急得团团转。突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道“什么时候了，还胡闹！〞爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出方法了。不信您瞧！〞爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了你这个小家伙，他真是个聪明的孩子！〞四、一起看故事：帕斯卡“玩水〞〔勤实践〕我们再来认识一位小时候不但喜欢问为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案的科学家。他是法国的大数学家、物理学家帕斯卡。一次，帕斯卡在花园边见花匠正用又长又扁的水管接水龙头，扁水管一下子变圆了。他感到很有趣，便乘人不注意，悄悄地把双脚站在水管上，想压扁管子、堵住水。可水根本堵不住。这是为什么呢?帕斯卡又看了看花园另一头，那儿也有水管，上面还有几个细孔，水从细孔中喷出，喷得老高。他快乐地跑过去，伸手挡住水线，弄得手怪痒痒的。他想：水管的水为什么可以往高处流?细孔里流出的水为什么能喷那么高呢?从这以后，帕斯卡一有空就去摆弄水管，细心观察。帕斯卡做了一个有小孔的空心球，并在球上连接着一个圆筒，在圆筒里安个可以来回移动的活塞。他发现轻轻按活塞，空心球里的水向外喷的劲不大；按活塞的力越大，水喷射的力也越大；如果不按，水也不向外喷。帕斯卡觉得这真是太神秘了。后来，帕斯卡渐渐地长大了，他想揭开秘密的愿望越来越强烈。他开始在实验室里“玩水〞了。经过无数次的实验和精确的计算，帕斯卡终于解开了那个谜，那就是物理学上的“帕斯卡定律〞。此时的帕斯卡年仅25岁。从帕斯卡身上你又看到了什么品质？五、小结许许多多科学家用他们成长中的事实告诉我们要爱观察，爱思考，勤实践。只有这样才能成就伟大的事业。最后，让我们来读读科学家们给我们留下的格言。天才就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的天资。——爱因斯坦一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。〞小结：爱观察，爱思考，勤实践。心存感恩，学会做人活动目的：

1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。

2、通过活动，让孩子们学会感谢、心存感谢，并学会赞美自己的父母，敬爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。

活动准备：

1、动画媒体《小乌鸦爱妈妈》、《孔融让梨》

2、歌曲《只要妈妈露笑脸》、《世上只有妈妈好》

3、诗歌《感恩父母的爱》

4、自己折一串千纸鹤

活动过程：一、活动开始

师：苗苗队员们，你们还记得上学期我们学过的课文《小乌鸦爱妈妈》吗？下面老师先请大家再来一起看看这个故事！

〔观看《小乌鸦爱妈妈》

师：你觉得这是一只怎样的乌鸦？〔指名答复〕大家说得真好！

〔甲〕是啊！草木为了感谢春的到来而吐露新芽

鲜花为了感谢夏的到来而竞相开放

〔乙〕硕果为了感谢秋的到来而挂满枝头

雪花为了感谢冬的到来而把大地母亲银装素裹

〔合〕大自然尚且如此感恩，我们人类更应该具有感恩之心。

一〔6〕班“我知恩，我感恩，我成长〞主题班会现在开始。

〔甲〕走过春秋，走过冬夏，

是父母的爱，孕育了我们珍贵的生命；

〔乙〕是父母的爱，给予了我们欢乐的春夏秋冬。

〔合〕今天，就让我们一起向他们说一声：

全班〔齐〕：我们感谢您——亲爱的爸爸妈妈。

〔甲〕我们来到这个世界，就有了一个可爱的家

〔乙〕我们来到这个世界，就有了一个温馨的家

〔甲〕清晨，爸爸送我上学

〔乙〕黄昏，妈妈接我回家

〔全班齐说〕多少叮咛，多少牵挂，我们在呵护中一天天长大。

〔甲〕三百六十五个日夜

〔乙〕三百六十五份关爱

1、我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈身体里生活了十个月，吸收了妈妈身上的许多营养，妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。

2、是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话

3、是妈妈甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠

4、小时候，我晚上睡不着，是妈妈一直抱着我在房间里走来走去，直到我睡着

5、爸爸妈妈每年都给我过生日，可他们自己却很少过生日。

6、别人说我长得傻，可妈妈常说我长得可爱。

〔合〕今天，就让我们为亲爱的爸爸妈妈高歌一曲！

〔甲〕请听《世上只有妈妈好》〔全班唱〕

〔甲〕歌声唱不完父母对我们的爱

〔乙〕歌声唱不完我们对父母的感谢

〔甲〕悠悠寸草心，愿报三春晖，那你知道自己的爸爸妈妈最喜欢什么颜色？最喜欢吃什么菜吗？

〔指名答复〕

〔乙〕父母的爱是和风细雨

〔甲〕父母的爱是阳光雨露

〔乙〕请听诗朗诵《感恩父母的爱》

〔甲〕是的，爸爸妈妈的爱无所不在，无处不在

〔乙〕那么，我们应该怎样孝敬我们的爸爸妈妈呢？我们的前辈为我们树立了典范。请欣赏短剧《孔融让梨》

〔观看多媒体〕

〔甲〕亲爱的队员们，此时此刻，你最想对你的爸爸妈妈说些什么，做些什么呢？

〔学生对父母说祝福的话〕〔指名交流〕

〔甲〕一句问候，一杯热茶，显出孝敬之心

一句祝福，一束鲜花，表达感恩之心认识红领巾、绿领巾活动目的：

在参加少先队之前对于少先队由一个大致的印象，为入队做好准备。

教学过程:

1．教师出示一根红领巾。

引导学生发问，红领巾来自哪里？

知识点一：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩带它和保护它。为它增添新的荣誉。

2．佩带红领巾的正确方法。

〔1〕小组讨论：〔2〕教师演示：

知识点二：将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。

将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

将右角从此圈中拉出，抽紧。

〔3〕小组比赛：谁的红领巾结的又快又好。

3．少先队的队礼如何敬？

〔1〕两两讨论：

〔2〕示范：

知识点三：右手五指并拢，经胸前高举头上。

〔3〕小竞赛：我做小小监察员

4、少先队队礼的含义：

知识点四：它表示人民的利益高于一切。

全班朗读一次，要求精神一定要饱满。

5、少先队的作风：

〔1〕提问：学校的学风？

〔2〕引出：少先队的学风。

知识点五：老实、勇敢、活泼、团结。

〔3〕小组讨论：在我们平时的学习中怎样才能做到呢？举例说明。

6、总结：

〔1〕为了参加少先队我们应该准备些什么？

〔2〕现场模拟秀：入队呼号。

〔3〕全班齐唱：《中国少年先锋队对歌》

补充材料：

1、少先队的目的：团结教育少年儿童，听党的话爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、保护公共财物。努力学习，锻炼身体，参与实践，培育能力，立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国奉献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

2、少先队的性质：

是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

3、少先队的创立者和领导者：

中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。我是大自然的小卫士[活动目的]：1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。[活动过程]：班主任：现在社会上有许多人不懂得珍惜环境,满街的口香糖、小广告。下面我们就对于这些事进行讨论。沿街乞讨现象清理小广告居民小区脏乱差现象1、学生对于这些事进行自由发言2、主持人对于发言进行小结。主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责〞，“保护环境，从小事做起，从我做起〞，“捡起一张纸能使你快乐起来〞。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改良的？我们如何来保护身边的环境？为福建增光。3、以小组为单位进行讨论4、小组代表发言5、主持人对于发言进行小结6、环保知识抢答主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。〔穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。〕7、主持人小结，班会结束。小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境〞的心声。8、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改良的地方，提出希望。[班主任评价]：通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个小学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为家乡有一个美好的社会环境出力。心理健康教育--------《做一个爱劳动、关心集体的好学生》一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。2．要认真负责地当好值日生。三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；四、活动过程：1．激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？〔引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。〕②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？〔同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……〕③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生〞〕2．情感教育〔投影情境画〕图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？〔学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……〕3．怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说〔有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……〕②这些事怎样才能做好呢？〔a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……〕4．谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？〔引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。〕5．辨是非升华认识〔投影出示题学生判断并说出为什么〕①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。〞强强说：“我是摆桌椅的，我不去。〞小兰跑过来说：“我去。〞④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6．夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。五、活动总结通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最荣耀的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境清扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？我为他竖起大拇指-------从小事做起活动过程：一、创设情景，引入主题：主持人：大家知道在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，如今中国有了许多棕熊大