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文档简介

成都理工大学学生毕业设计（论文）开题报告题目名称：基于Pro/E的高级设计办法应用研究ApplicationResearchofAdvancedDesignMethodsBasedonPro/E题目类型：技术开发题目来源：教师拟定学生姓名学生学号专业名称：机械工程及自动化导师姓名：专业职称：讲师指导人数：重要研究内容、预期成果（激励有创新点）：理解液压千斤顶的研究现状，在国内外的发展状况及存在的某些问题理解液压千斤顶的构成及具体构造，个零件的功效以及组装办法对液压千斤顶进行具体的设计工作，并探索其行程局限性之处的改善办法利Pro/E软件对液压千斤顶各零件进行建模，装配及仿真模拟拟采用的研究思路（研究办法、技术路线、可行性论证）：从图书馆，数据库，网络资源及市场调查理解更多有关液压千斤顶的知识多与指导老师、同窗交流有关经验制订具体的液压千斤顶设计计划并运用所学机械原理、机械设计、液压传动、Pro/E软件等基础知识进行设计在整体设计基本完毕的基础上对其传动行程有限的缺点进行改善并验证可行性通过Pro/E软件的强大功效对产品进行建模，装配及仿真模拟现有工作基础（毕业实习、资料收集状况及空间设备仪器条件等）：在学校所学的有关机械设计、液压传动、Pro/E软件等基础知识以及日常生活中对液压千斤顶的理解。重要依靠图书馆的纸质及电子资源,以及网络资料，进行液压千斤顶的构造及运用Pro/E软件进行运动仿真重要参考文献目录及文献综述：杨可桢.机械设计基础（第五版）.高等教育出版社詹友刚.Pro/ENGINEER野火4.0机械设计教程.机械工业出版社.裴东风.Pro/ENGINEER野火版实战技巧丁树膜主编，《液压传动》2版，机械工业出版社，1999许福玲，陈尧明主编，《液压与气压传动》，机械工业出版社，⑤工作计划：起止日期重要任务工作地点检查方式3月1日-4月6日资料整顿、撰写论文学校现场4月7日-5月15日完毕初稿学校现场5月15日-5月31日修改、定稿学校现场6月8日-6月13日答辩学校现场⑥指导教师或指导小组评价（题目、工作要点、办法、进度及准备状况）：指导教师（签名）：年月日⑦对学生开题报告的评审意见（与否同意进入毕业论文或毕业设计撰写阶段）：

教学系主任（签字）：年月日开题报告填写规定：1、开题报告可从教务处主页下载，A4纸张打印或手工誊写；2、题目来源：“教师科研课题”、“教师拟定”、“学生自拟”、“其它”；题目类型“理论研究”、“应用研究”、“技术开发”、“其它”；3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点，检查方式：现场、通信检查等；4、本开题报告中所列重要参考文

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