教育随笔：老师我没有

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教育随笔：老师我没有1

曾看过关于赏识教育的文章，有一篇给了我很大的启示，从训斥到赏识，从赏识到胜利。那就说明赏识要离胜利近得多。那作为老师的我，就更需要充分利用赏识这个有利的方式来调动孩子学习的积极性，援助他们树立自信心。

以前代过的班有一名同学特别地好动，一次能够坚持坐五分钟就很不错了，不仅他自己没学什么东西还影响了别人，有时候真让人头痛。有一次我进教室上课，刚巧遇到语文老师也在，她有些生气地说：“周子善，你真的是经不起表扬！”我不知道是怎么回事，也没多问就开始上课了。上课没多久，周子善的“老毛病”又犯了，我也生气地说：“周子善，难怪刚才语文老师也说你经不起表扬！”谁知，他却小声嘀咕地说：“你又没有表扬我！”我一震，这一句突如其来的无忌童言让我一时不知说什么好。

课后，周子善的话一贯在我耳边萦绕。想起来，平常我总觉得他淘气，的确很少表扬他。从今日这件小事看来他还是挺在乎老师的表扬和确定的。是啊，淘气的同学也是同学，和大家一样都盼望得到赏识，而且，从某种意义上说，或许他比其他同学更盼望得到老师的表扬吧！

教育随笔：老师我没有2

轩轩是男孩子，脾气大得很，动不动就和别人抢玩具，推同伴，打人等等，每天都要老师寸步不离地将眼光集中到他身上，真是很费心力。今日上音乐课《袋鼠》，最末我请小伙伴表现“乖乖”和“妈妈”相亲相爱的动作，当小伙伴都找到了自己的伙伴进行美满地表演时，只听见轩轩朝着我大声说：“老师，我没有伙伴。”

我没理他，他便立刻躺倒在地嚎啕大哭，非常难过，我还是没理他，任由他哭去，音乐课结束后，我看他也哭得差不多了，便告知他说：“你知道小伙伴们为什么不和你做伙伴吗，就是由于你平常常常打人。”轩轩听了我的话，悄悄地低下了他的头，也不再象以前那样和我顶嘴了，样子还稀奇的优雅，假设有所思,我心中一喜，是不是我们的轩轩懂事了？是不是我们的辛苦付出究竟有了回报？果真，这一成天的活动中，他比以前乖了很多。轩轩的事情让我觉得每个孩子都是有药可救的，只要我们待以时日，抓住机会，相信曙光终会涌现的。

教育随笔：老师我没有3

吃点心时间，小伙伴们都宁静的在吃香蕉，我整理完东西一扭身，发觉有好几个凳子都倒在地上，我就问：“这是谁干的？”孩子们一起说：“是张永浩”，我转脸看着张永浩，可他却说：“老师我没有，不是我”我接着说：“究竟是不是你？”他一边摇头一边往后退，我就知道确定是他干的，我想起他从开学到现在，只要做了坏事他总是不承认，可是批判教育对他又不管用，我就忍着脾气轻轻地对他说：“老师最喜爱老实的'小伙伴了，你可是个好孩子，好孩子也有做错事的时候，不过撒谎是最不好的行为，老师相信你肯定会勇猛地承认错误的！”他低着头，依旧不说什么。我想他或许是怕别的小伙伴听到，我就让他小声地在我耳边说。他轻轻地在我耳边说：“我下次不这样了”我立刻说：“老师没有怪你，只要你知道错了就好，老师还会喜爱你的，你还是老师心里的好孩子。”以后我常常请他做事，只要他做好一件事，我立刻就表扬他。

反思：

自己。“不愿承认错误”是幼儿的常见现象，幼儿可怕或是想躲避惩处而为自己开脱，小孩子也需要“面子”，假如老师能不在别的小伙伴面前批判他，在私下里，多和幼儿沟通，援助幼儿认识自己的行为，让他自己意识到撒谎的错误行为。在今后的日子里，看到他表现好一点，就要实时表扬他，并让他多帮老师做一些事情。我想只有当幼儿觉得和你是同等的时候，老师的教育才会起到作用。

教育随笔：老师我没有4

今日早上，小玺一进教室就很洪亮地向我问好：“陈老师，早上好！”我朝他挥挥手，并请他找一个位置坐下来玩区角游戏。可是小玺却走到我面前，拉起我的手，问我：“陈老师，我最近有没有进步？”我点了点头。“那你要对我爸爸说哦。”我说“好”。于是他快乐地去玩游戏了。

玩区角游戏的时候，我负责指导撕纸，小玺在我旁边坐下来，很仔细地开始练习撕纸，遇到不会撕的图形时就问我。我突然觉得很古怪，为什么今日小玺会这么仔细，平常的他都是吊儿郎当，什么都是心不在焉的。于是我就问他：“小玺，你喜爱撕纸吗？”他回答我：“恩，我在家里也撕的，爸爸教我撕的小人。”“恩，小玺这么乖啊？”“恩，爸爸说了，假如我在幼儿园有进步的话，他就给我买汉堡和新玩具。”我突然想到，最近小玺的父母特别关怀小玺在园的状况，也常常在接送时和我沟通，莫非这是转变小玺的缘由？于是我开始对小玺进行观测。

今日小玺稀奇得仔细。在自由活动时很宁静地坐在小椅子玩玩具，不像以前那样在教室随意奔跑了；活动中，他的小眼睛分外地亮，很仔细地听我讲。我问了一个问题，许多小伙伴都回答不出来，小玺竟然学会了举手，还回答对了问题。下午的午睡，小玺也进步了，虽然在床上“挣扎”了一会，可最终也睡着了。快放学的时候，小玺突然跑过来问我：“陈老师，我今日进步了吗？”我问他：“你自己觉得呢？”他挠了挠脑袋，说道：“似乎有点了，但是我似乎还是不是很乖，上课的时候会做小动作……”我抚摩了一下他的头，蹲下来对他说：“小玺，老师今日很兴奋，你知道为什么吗？”“不知道。”“由于老师看到了你的努力，你今日很仔细，进步了，假如你以后每天都能这样，那会有更多更多的大苹果给你哦！”于是我在他的额头上贴上了一颗大苹果，他快乐地笑了，“陈老师，等等我爸爸来的时候你别忘了告知他。”我点点头。

晚上，小玺的爸爸来了，我和他沟通