2022年湖北省鄂州市鄂东高级中学高三生物下学期期末试卷含解析

2022年湖北省鄂州市鄂东高级中学高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是A.生物膜的融合和转化

B.离子通道的开放和关闭C.ATP的合成和水解

D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合参考答案：D2.小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、和R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有()A．4种

B．5种

C．9种

D．10种参考答案：B3.下列有关生理过程，描述错误的是（）A．当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜将突触小泡释放到突触间隙B．无论在何种运动强度下，人体肌细胞产生的CO2量总等于O2的消耗量C．酵母菌有氧和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖时，前者产生的[H]多D．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号到化学信号的转变参考答案：A【考点】突触的结构；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程；神经冲动的产生和传导．【分析】1、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分；反射弧至少包括2个神经元，神经元之间的兴奋传递由突触结构完成；当兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质到突触间隙，作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜通透性改变，突触后膜电位变化，引发突触后膜所在神经元的兴奋或抑制．突触小体能够实现电信号→化学信号的转变，突触后膜上实现化学信号→电信号的转变．2、酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸．有氧呼吸：第一阶段反应式：C6H12O6酶→2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（4[H]为2NADH）．第二阶段反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O酶→20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）（20[H]为8NADH和2FADH2）．第三阶段反应式：24[H]+6O2酶→12H2O+大量能量（34ATP）（24[H]为10NADH和2FADH2）．反应式：C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+大量能量；无氧呼吸：第一阶段；反应式：C6H12O6酶→2C3H4O3+4[H]+2ATP（少量）第二阶段反应式：2C3H4O3+4[H]+酶→2C3H6O3（乳酸）+能量（少量）反应式：C6H12O6→C2H5OH+2CO2+少量能量．人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，因此不论何时，肌肉细胞CO2的产生量都等于O2消耗量3、设有氧呼吸消耗葡萄糖为xmol，则无氧呼吸消耗（3﹣x）mol，根据细胞呼吸的方程式计算释放二氧化碳的量：12=6×x+2×（3﹣x），计算的x=1.5mol．【解答】解：A、当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质到突触间隙，作用于突触后膜上的受体，A错误；B、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，因此不论何时，肌肉细胞CO2的产生量都等于O2消耗量，B正确；C、酵母菌有氧和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖时，前者产生的[H]多，C正确；D、神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号到化学信号的转变，D正确．故选：A．4.美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达，长成的植株通体光亮。这一研究利用的原理有(

)①基因重组 ②染色体变异 ③细胞的全能性④中心法则 ⑤密码子的通用性 ⑥基因突变A．①②③④⑤ B．①③④⑤

C．①③⑤⑥ D．①③④⑥参考答案：B5.在决定鲸的捕捞量时，研究了右图，该图表示了鲸的出生率，死亡率与种群大小的关系。下列说法正确的是

①曲线1代表死亡率，P代表该种群的最大数量②曲线2代表死亡率，P代表该种群的最大数量③曲线1代表出生率，P代表环境允许的最大数量④曲线2代表出生率，P代表环境允许的最大数量A．①②

B．②③

C．③④

D．①④参考答案：B6.下列说法正确的是A．细胞核内的液体叫细胞液B．细胞若失去结构的完整性可能会大大缩短其寿命C．核膜为单层膜，其上附着有很多核糖体D．细胞内行使遗传功能的结构是染色质参考答案：B7.下列关于种群、群落、生态系统的说法正确的是

A.调查某作物植株上蚜虫的种群密度，可以采用样方法

B．当群落的结构受到干扰和破坏时，才会发生群落的演替

C．食物网中的生物之间全部是捕食关系

D．生态系统的信息传递是单向的参考答案：答案：A8.生长素对植物生长的作用具有两重性。下图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度。据此分析下列说法正确的是A.该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化B.该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化C.该图可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化D.该图可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度变化参考答案：D由于重力的作用，水平放置的根近地侧生长素浓度会随时间延长而升高，不是下降，A错误；由于重力的作用，水平放置的根近地侧生长素浓度会随时间延长而升高，不是下降，B错误；正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度，会随时间延长而降低，但是开始时生长素是促进植物生长，因此曲线应全部在虚线之下，C错误；没去掉顶芽之前，侧芽部位生长素浓度过高抑制侧芽发育，在虚线之上，去掉顶芽后，生长素浓度逐渐降低，抑制作用解除，进而促进生长，D正确。【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性9.关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是（

）

A．常用HLA表示

B．常用AIDS表示C．主要侵犯人体T细胞

D．先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫参考答案：C10.下表为一实验设计，表中“+”表示有，“”表示无。与此相关的正确分析是[

]试管编号abcdef2mL3%淀粉溶液＋＋＋－－－2mL3%蔗糖溶液－－－＋＋＋1mL淀粉酶溶液＋＋＋＋＋＋反应温度（℃）406080406080斐林试剂＋＋＋＋＋＋①本实验试图研究两个问题

②可以用碘液替代斐林试剂来检验实验结果③虽然不知道该酶促反应的最适温度，但可以预期b号试管的反应颜色最深④设置的b、c、d号试管均可以看作是a号试管的对照A．只有①④正确

B．只有②③正确

C．只有①③正确D．只有③④正确参考答案：C11.在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H],下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是(

)

A[H]经①②转移到葡萄糖,首先[H]与结合,该转变过程属于暗反应B[H]经②①转移到水中,此过程需要氧气参与C[H]经②④过程一般在缺氧条件下才能进行D②①产生的[H]和①②产生的[H]全都来自水参考答案：D12.自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是A．1：0

B．1：1

C．2：1

D．3：1参考答案：C13.甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中Ⅱ—4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是（）A.甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B.若Ⅲ—7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲C.Ⅱ—3与Ⅱ—4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D.Ⅱ—1与Ⅲ—5的基因型相同的概率为1/4参考答案：B据题意和图示分析可知：分析甲病，Ⅱ3与Ⅱ4正常而儿子Ⅲ7患甲病，说明甲病为隐性遗传病，又由于Ⅱ4不携带甲病的致病基因，故甲病为伴X隐性遗传病；分析乙病，由于Ⅱ1和Ⅱ2个体不患乙病，而Ⅲ1患乙病，所以乙病为隐性遗传病，又由于Ⅲ1患乙病，而父亲不患乙病，故乙病为常染色体隐性遗传病，A错误；由于Ⅲ7患甲病，若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则基因型为XaXaY，其父亲为XAY，所以产生异常生殖细胞的最可能是其母亲，B正确；Ⅱ3与Ⅱ4的基因型分别是BbXAXa和bbXAY，所以Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有2×4=8种基因型和2×2=4种表现型，C错误；Ⅱ1的基因型为BbXAY。Ⅲ5正常，Ⅱ4患乙病，Ⅲ7患甲病，所以Ⅲ5的基因型为BbXAXA或BbXAXa，因此两者基因型相同的概率为1/2，D错误。【点睛】解答本题的关键是是根据亲子代之间的表现型关系，判断甲乙两病的遗传方式，进而判断相关个体的基因型及其进行概率计算。14.取洋葱根尖临时装片，欲在显微镜下观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，下列叙述正确的是

A.应选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程

B.如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续寻找

C.如果视野过暗可转动细准焦螺旋增加视野的亮度

D.如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找参考答案：D15.下列哪项不是激素的特点（

）

A.微量高效

B.通过体液运输

C.只作用于靶器官和靶细胞

D.催化作用

参考答案：D16.有人说：“转基因生物所转移的只是一种自然界中已经存在的外源基因，它并不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说是具有某种新特征的同一物种”。上述说法中是否是“同一物种”，关键应该看转基因生物与原来的生物是否具有（

）A．生殖能力

B．地理隔离

C．生殖隔离

D．能否杂交参考答案：C17.以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是()A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等参考答案：A18.下图是艾滋病病毒（HIV左图）和大肠杆菌噬菌体（T4右图）的结构模式图。比较二者的结构和化学组成，下列表述正确的是（

）

A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同B．HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸C．二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同D．HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构参考答案：C19.小鼠体细胞培养过程中，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA量为4a，乙类细胞核DNA量为2a，丙类细胞核DNA量为2a—4a。下列推测错误的是A．甲类细胞和乙类细胞中都含有同源染色体B．用药物抑制细胞的DNA复制，乙类细胞比例将增加C．乙类细胞中可能存在DNA解开双螺旋的现象D．秋水仙素作用于丙类细胞，能使其染色体数目加倍参考答案：D20.大树中水分向上运输时，下列哪一项因素最重要

A．韧皮部中的毛细管作用

B．木质部的主动运输

C．叶的蒸腾作用

D．吐水参考答案：C21.蓝藻又名蓝细菌，通常把感染蓝藻细胞的DNA病毒称为噬藻体。下列叙述正确的是A.蓝藻含有叶绿体，能进行光合作用B.噬藻体和蓝藻共有的细胞器是核糖体C.噬藻体侵染蓝藻时．只有DNA进入蓝藻D.用含35S的培养基培养噬藻体可标记其外壳参考答案：C【分析】本题以噬藻体侵染蓝藻为素材，考查了病毒和细胞结构的有关知识，要求考生能够掌握原核细胞和真核细胞结构的异同点，识记病毒的结构特点，再结合所学知识准确判断各项。【详解】蓝藻是原核生物不是植物，无叶绿体，蓝藻有进行光合作用的色素，也能进行光合作用，A不正确；噬藻体属于病毒，病毒没有细胞结构，因此不含核糖体，B错误；噬藻体是感染蓝藻时，其DNA进入蓝藻细胞内，蛋白质外壳留在外面，C正确；先用35S的培养基培养蓝藻，再用噬藻体侵染蓝藻，这样获得的子代噬藻体的外壳可被标记，D不正确。故选C。22.将相同的洋葱表皮细胞分别放置在不同浓度的物质M溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如图。对结果的解释最合理的是A.细胞吸收M的方式为自由扩散B.细胞吸收M的方式为主动运输C.细胞吸收M需载体蛋白的参与D.细胞吸收M所需能量供应不足参考答案：C试题分析：物质M的浓度增大的时候，物质吸收的速率并没有改变，可能是受细胞膜上载体蛋白的限制；通入空气后不没有改变吸收速率，说明与能量供应无关；该物质运输的方式可能是协助扩散．解：A、自由扩散的影响因素是浓度差，而物质M溶液浓度增加，细胞吸收速率没有增加，则不属于自由扩散，A错误；B、主动运输的影响因素是载体和能量，而通入空气后吸收速率没有增加，则不属于主动运输，B错误；C、物质M溶液浓度增加，而物质运输速率没有增加，说明M载体蛋白的数量是有限的，C正确；D、通入空气后不没有改变吸收速率，说明与能量供应无关，D错误．故选：C．考点：物质跨膜运输的方式及其异同．23.下列过程中，涉及肽键数量变化的是A．洋葱根尖细胞染色体的复制

B．用纤维素酶处理植物细胞C．小肠上皮细胞吸收氨基酸

D．蛋清中加入NaCl使蛋白质析出参考答案：A24.在减数分裂过程中，染色体的变化顺序是

（

）A．染色体复制→同源染色体分离→同源染色体联会→着丝点分裂

B．同源染色体联会→染色体复制→同源染色体分离→着丝点分裂C．同源染色体联会→染色体复制→着丝点分裂→同源染色体分离

D．染色体复制→同源染色体联会→同源染色体分离→着丝点分裂参考答案：D25.建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括A．实现物质的分层多级利质

B．实现能量循环、使废物资源化C．加强防治，控制有害生物的危害

D．减轻污染，提高抵抗力稳定性参考答案：B26.一个基因型为TtMm(两对等位基因可以自由组合)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞的基因组成为Tm，则由该卵原细胞分裂产生的细胞中，基因组成表示正确的是A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TMB．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tmC．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm参考答案：D27.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．其中视野最暗的是（）A． B． C． D．参考答案：C【考点】细胞观察实验．【分析】一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗．【解答】解：题中提出“每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋”，没有调反光镜和光圈，而高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，但是视野暗，因此确定C项细胞最大，放大倍数最大，因此视野最暗．故选：C．28.蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是（

）A.细胞壁和内质网

B.细胞膜和核糖体C.线粒体和中心体

D.细胞核和线粒体参考答案：B略29.右图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是（

）A．在相同适宜的条件下，测定两装置的温度：则T甲＞T乙B．若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变，则测定的温度比之前低C．装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧，以控制实验的自变量D．装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP参考答案：D30.下列关于性状分离比的模拟实验的叙述中，不正确的是A．由于生物雌雄个体产生的雌雄配子总数是相等的，因而甲乙两个小桶内各装两种不同颜色的彩球20个B．装彩球的两个小桶如果是透明的，可能对实验的结果产生干扰C．在每次抓取小球时，都应将桶内的小球充分混合D．每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，重复抓取50—100次参考答案：Ａ31.以下关于细胞的叙述，不正确的有(

)①细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能产生水和分解水②精细胞、神经干细胞都没有细胞周期，但化学成分却都不断更新

③流感病毒、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA④人体缺铁会导致乳酸中毒。A．①②

B．②③④

C．③④

D．①③④参考答案：A32.赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括4个步骤:①培养噬菌体,②35S和32P标记噬菌体,③放射性检验,④离心分离。实验步骤的先后顺序为: （

）A．①②④③

B．④②①③

C．②①④③

D．②①③④参考答案：C【Ks5u解析】赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质，根据实验原理和目的可知顺序为：②①④③，故C正确。33.下列哪些物质的组成中不具有糖分子？------------------------------(

)A．DNA

B．纤维素

C．ATP

D．胆固醇参考答案：D34.脂质在人体的生命活动中有多种功能，以下哪项不是脂质的生物学功能

A．构成生物膜

B．调节某些代谢过程

C．协助物质的跨膜运输

D．储存能量参考答案：C35.关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育B.同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根参考答案：B同一植株的根和芽生长所需要的最适生长素浓度不同，根对生长素浓度要敏感些，B错误。【试题点评】本题考查学生对植物激素的了解，难度适中。36.某种蜗牛形成的上下相互叠压的群体中，位于下方的个体通常发育成雌性，而位于上方的个体则通常发育为雄性。这一事实不能表明环境因素会影响

（

）A.雌雄性别分化

B.性染色体组成C.遗传信息执行

D.细胞分化方向参考答案：B37.下列各项分别表示一组概念的从属关系，其中正确的是参考答案：B38.含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素，向C组兔子注射生理盐水。图中能正确反映三组兔子体参考答案：A39.下列关于人类遗传病的调查实验，叙述不正确的是（）A．发病率高的单基因遗传病是最佳调查对象B．发病率调查的对象应该是相对固定，样本数量大的人群C．遗传病的遗传类型的调查对象应该是患者家系D．多基因遗传病因为发病率高所以也是合适的调查对象参考答案：D【考点】A2：人类遗传病的监测和预防．【分析】（1）调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病等．（2）调查某种遗传病的发病率时，要在群体中随机抽样调查，并保证调查的群体足够大．

某种遗传病的发病率=（某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数）×100%（3）调查某种遗传病的遗传方式时，要在患者家系中调查，绘制遗传系谱图．【解答】解：A、发病率高的单基因遗传病是最佳调查对象，A正确；B、发病率调查的对象应该是相对固定，样本数量大的人群，B正确；C、遗传病的遗传类型的调查对象应该是患者家系，C正确；D、调查发病率最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，D错误．故选：D．40.在用水蒸气蒸馏法制取玫瑰乳浊液提纯过程中，先后使用NaCl、无水Na2SO4，其作用是

（

）

A．分层、吸水

B.溶解、吸水

C．吸水、分层

D.分层、萃取参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中，会发生质壁分离现象，下图a是发生质壁分离的植物细胞，图b是显微镜下观察到的某一时刻的图像请据图回答下列问题：（1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和_______________的分离，后者的结构包_____________、___________________

以及二者之间的细胞质。（2）植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是_____________________________，内在因素是___________________________________________。（3）图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系可能是细胞液的浓度_______(填选项)外界溶液的浓度。A.大于

B.小于

C.等于参考答案：

(1).原生质层

(2).细胞膜

(3).液泡膜

(4).外界溶液的浓度大于细胞液的浓度

(5).原生质层的伸缩性大于细胞壁

(6).ABC【分析】质壁分离的原因：①外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；②内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；图a中构成原生质层的结构为②④⑤。【详解】（1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离，后者的结构包括②细胞膜、④液泡膜以及二者之间的细胞质。（2）植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度，植物细胞自身应具备的结构特点是原生质层的伸缩性大于细胞壁。（3）根据题意和图示分析可知：图b中的细胞可能处于质壁分离状态，也可能处于吸水和失水平衡状态，也可能处于质壁分离复原状态，所以此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系有大于、等于或小于三种可能。【点睛】本题考查生物膜结构和物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。42.如图是绿色植物所进行的某种活动，据图完成问题．（1）该生理活动的名称是．（2）它主要是在叶肉细胞内被称为

的细胞器中进行的．（3）写出图中字母A、B、C各自所代表的物质的名称．A，B，C．（4）需要消耗物质A和B的生理过程③的名称是．（5）图中编号①所表示的生理过程是．

参考答案：（1）光合作用（2）叶绿体（3）ATP[H]（CH2O）（4）C3的还原（5）水的光解【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】1、分析图示：Ⅰ是光反应阶段，Ⅱ是暗反应阶段；①是水的光解，②是CO2的固定，③C3的还原；A是ATP，B是[H]，C是（CH2O）．2、光合作用的具体过程：①光反应阶段：场所是类囊体薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反应