军训教学大纲

《军训》教学大纲高等学校学生实施军事训练是学校教育改革和培养社会主义“四有”人才的一项重要方法，是学生推行兵役义务，接受国防教育的基本形式，在校学生必须参加由学院统一组织的军事训练教学。按照原国家教委、总参、总政联名签发的《高等学校学生军事训练教学大纲》的规定，我院学生军事训练教学采用集中训练与军事理论教学相结合的方式进行，集中军训时间为三周。一、军事训练的教学目的通过军事训练，使学生就学期间推行兵役义务，接受国防教育，激发爱国热情，树立革命英雄主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性，掌握基本的军事知识和技能，为中国人民解放军训练后备兵员和培养军官打好基础。二、军事训练教学任务1、增强国防意识，理解我国近代国防史和世界军事形势。理解当代武器，当代军事科学技术和当代战争的特点和发展趋势，激发学生的爱国主义热情。2、掌握基本的军事技能，培养良好的军人素质和作风。3、增强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和顽强拼搏的精神，增进校纪校风和校园精神文明建设。三、军事训练教学内容第一部分：军事训练技术教学一、单个军人徒手队列动作教学1、立定、稍息2、跨立3、停止间转法（1）向左（右）转；（2）向后转；（3）半面对左（右）转；4、齐步与立定5、正步与立定6、跑步与立定7、敬礼①停止间敬礼②行进间徒手敬礼；二、班的队列动作教学1、看齐2、报数3、班的队形；4、集合、离散①班横队集合；②班纵队集合。5、行进、停止6、班的队形变换①横队变纵队②纵队变横队7、班的方向变换①班横队的方向变换②班纵队的方向变换三、紧急集合四、阅兵式、分列式训练第二部分：内务教学一、军人行为规范；二、宿舍内务第三部分：军事理论教学军事理论教学采用集中教学、分班教学和电化教学三种形式一、中国人民解放军条令1、《内务条令》介绍2、《纪律条令》介绍二、国防史理解我国近代国防兴衰得失，切记历史的教训三、毛泽东军事思想四、世界军事形势1、世界军事形势的发展趋势2、周边国家和地区的军事状况五、当代武器1、常规武器2、核、化学、生物武器六、当代军事科学技术1、电子对抗技术2、高技术的对将来战争的影响七、当代战争1、当代战争发展趋势2、当代中外局部战争介绍四、军事训练的考核与评比为了提高教学质量和教学效果，各项军事科目在教学过程中和在完毕任务后都要进行考核评比，评出若干个优胜单位和优秀军训学员，以此激励。具体以下：（1）考核项目与办法队列考核在全团范畴以连为单位定时组织会操，由训练组组织考核评分。公布每次的评比成果，并记入最后的综合考核。内务考核由院系军训工作小组和训练组组织人员对各连寝室进行每七天一次的不定时抽查评分。公布评比成果，并记入最后的的综合考核。（2）考核原则各项评分均采用10分制评分。内务、队列考核见评分细则（附表一、表二）表一、内务考核评分细则序号位置内容应扣分扣分上限1地面脏、乱、差2床铺被子不整，脏床上东西零乱，不合理放物3桌椅桌椅不整洁桌椅上放物不整洁、不协调桌椅表面脏4室内空间空间不协调挂物床架箱子等家具不整洁、脏5墙壁墙面脏、有蜘蛛网等墙面乱（不协调张贴物等）表二、队列考核评分细则序号类别内容每次应扣分扣分上限1精神面貌①分队出入不报告②军容不整③操练不严肃，精神不振2技术动作①动作不协调，不纯熟②动