四川省广安市邻水县坛同中学高三生物上学期摸底试题含解析

四川省广安市邻水县坛同中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于真核细胞结构的叙述错误的是A．线粒体基质和叶绿体基质中所含酶的种类不同B．高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所C．细胞器在不同细胞中的分布与细胞的功能相适应D．由RNA和蛋白质组成的核糖体具有特定的空间结构参考答案：B2.生活废物中常有生活污水、洗涤剂、生活垃圾、塑料袋等，对其处理的描述不正确的是A．未经处理便直接排放入河流的污水含有机物多，会引起水质富营养化B．洗涤剂帮助杀死腐生性细菌和腐生性真菌，利于污水处理厂处理污水C．生活垃圾是土地污染的主因，且有机物降解时还会吸引害虫传播疾病D．塑料袋、一次性饭盒等制品不易降解，对环境污染较大，应减少使用参考答案：B3.小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是A．叶绿体和线粒体都有双层膜

B.核糖体附着在高尔基体上C．内质网膜与核膜相连

D．液泡是最大的细胞器参考答案：B4.下图是某高二生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果(给予相同的环境条件)，你觉得不可能出现的是()A．甲、乙装置水滴都左移

B．甲、乙装置水滴都右移C．甲装置水滴不动，乙装置水滴左移

D．甲装置水滴右移，乙装置水滴左移参考答案：B甲装置光合作用过程中，绿色植物吸收二氧化碳，放出氧气；其呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，但由于有碳酸氢钠溶液，它可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平，所以甲装置水滴在光合作用大于呼吸作用时水滴右移，在光合作用等于呼吸作用时水滴不动，在光合作用小于呼吸作用时水滴左移。而乙装置中只能进行呼吸作用，故水滴不可能向右移。5.噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体复制DNA的模板和原料分别是(

)A．噬菌体的DNA和噬菌体的脱氧核苷酸

B．细菌的DNA和噬菌体的脱氧核苷酸C．细菌的DNA和细菌的脱氧核苷酸

D．噬菌体的DNA和细菌的脱氧核苷酸参考答案：D6.已知某植物的花色有红花(AA和Aa)、白花(aa)两种。现有基因型为Aa的植株组成的种群,该种群的个体连续自交,如不考虑自然选择的作用，在这个过程中不会发生的是A.基因型为AA的个体所占比例不断升高B.基因型为Aa的个体所占比例不断升高C.基因型为aa的个体所占比例不断升髙D.红花植株的个体所占比例不断下降参考答案：B7..如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是A.该图表示翻译过程，方向从右到左B.①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸C.①上的一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运D.若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变参考答案：A【分析】分析题图：图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程，其中①是mRNA，作为翻译的模板；②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链，由于控制这四条多肽链合成的模板相同，因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同；⑥是核糖体，是翻译的场所。【详解】根据多肽链的长度可知，图示翻译过程从右向左进行，A正确；图中①是mRNA，其基本单位是四种核糖核苷酸，B错误；mRNA上的一个密码子只能决定一种氨基酸，而一种氨基酸可以由多个密码子决定，因此一种氨基酸可以由多种tRNA转运，C错误；若mRNA上有一个碱基发生改变，说明密码子肯定发生了改变，由于密码子的简并性，其决定的氨基酸不一定发生改变，因此合成的多肽链的结构不一定发生改变，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解遗传信息的转录和翻译过程，熟记翻译的相关知识点，能够准确判断图中各种数字代表的物质的名称。8.如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述正确的是

(

)

A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开

B．②是遗传物质DNA和RNA的载体

C．③与蛋白质的合成有直接关系

D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质参考答案：A9.下列有关基因工程技术的正确叙述是A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D．只要有目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达参考答案：C10.“弥漫性毒性甲状腺肿（Graves氏病）”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌．请根据图分析问题：（1）Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是：一方面，使甲状腺机能增强；另一方面（2）Graves氏病是一种病．糖皮质激素（一种肾上腺皮质激素）可以有效治疗Graves氏病，糖皮质激素可以抑制D物质的合成和F过程，D物质为，细胞G可由增殖分化形成．（3）健康人受到刺激后，使垂体的分泌增多，从而促进肾上腺皮质激素分泌，下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动，这种调节称为．（4）某人下丘脑功能正常，但血液中促甲状腺激素和甲状腺激素含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射促甲状腺激素后，甲状腺激素含量明显上升，表明该患者的部位发生了病变．参考答案：（1）患者体内的抗体起着促甲状腺激素类似的功能，使甲状腺机能增强

不能通过负反馈调节控制甲状腺激素的过量分泌（2）自身免疫病

淋巴因子

B细胞和记忆B细胞（3）促肾上腺皮质激素

分级调节（4）垂体

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；动物激素的调节．【分析】1、分析图形：A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素，D表示淋巴因子，E表示B细胞，F表示细胞的分裂和分化，G是浆细胞．Graves氏病形成的原因是浆细胞分泌的抗体作用于甲状腺细胞表面的Y激素受体并发挥作用，导致甲状腺细胞持续的分泌甲状腺激素．2、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．．【解答】解：（1）B是垂体分泌的作用于甲状腺，所以B是促甲状腺激素；Graves氏病患者体内C甲状腺激素比正常人的分泌量更多，其主要原因是患者体内的抗体起着促甲状腺激素类似的功能，使甲状腺机能增强，同时不能通过负反馈调节控制甲状腺激素的过量分泌．（2）从免疫学角度分析，Graves氏病是一种自身免疫病．D是由T淋巴细胞合成与分泌的淋巴因子，能促进B细胞增殖和分化；细胞G能产生抗体，为浆细胞，由B细胞和记忆细胞增殖分化形成．（3）健康人受到刺激后，使垂体的促肾上腺皮质激素分泌增多，从而促进肾上腺皮质激素分泌．下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动，这种调节称为分级调节．（4）甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素．给该患者静脉注射促甲状腺激素后，甲状腺激素含量明显上升，这说明该转患者的直接病因是缺少促甲状腺激素，而促甲状腺激素是由垂体分泌的，这说明该患者的垂体部位发生了病变．故答案为：（1）患者体内的抗体起着促甲状腺激素类似的功能，使甲状腺机能增强

不能通过负反馈调节控制甲状腺激素的过量分泌（2）自身免疫病

淋巴因子

B细胞和记忆B细胞（3）促肾上腺皮质激素

分级调节（4）垂体

11.某人踝关节肿痛，在该处注入局部麻醉药，此处暂时失去了痛觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是A.神经中枢

B.突触

C.感受器和传入神经

D.传出神经参考答案：C12.DNA复制

A.只发生在细胞核中

B.只发生在有丝分裂间期

C.需要限制酶和DNA聚合酶

D.每个子代DNA分子只保留亲代DNA分子的一条链参考答案：D13.下列与动、植物细胞有关的叙述中，正确的是A．每个浆细胞只能合成一种蛋白质B．克隆羊“多莉”的成功证明了细胞质具有调控细胞核发育的作用C．植物组织培养时，主要是通过调节营养物质的配比，来诱导愈伤组织再分化D．同一动物的神经细胞和胰岛细胞比较，核DNA相同，但不存在相同的mRNA参考答案：B14.在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了关于噬菌体侵染细菌实验，下列叙述正确的是

A．此实验证明了DNA是主要的遗传物质

B．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

C．用同位素标记的一组实验中，放射性主要分布在试管的上清液中

D．细菌裂解释放的噬菌体中，可检测到标记的DNA，但检测不到标记的蛋白质参考答案：D15.对如图①和②表示的生命活动的分析，正确的一项是（）A．①以DNA的双链作为模板B．②的产物是氨基酸C．①和②过程都遵循碱基互补配对原则D．①过程有遗传信息流动，②过程没有参考答案：C【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】DNA复制、转录、翻译的比较

复制转录翻译时间

细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）

个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA一个单链RNA多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A﹣T

T﹣A

C﹣G

G﹣CA﹣U

T﹣A

C﹣G

G﹣CA﹣U

U﹣A

C﹣G

G﹣C遗传信息传递DNA﹣﹣﹣﹣DNADNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣mRNAmRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白质意义

使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状【解答】解：A、①为转录过程，以DNA的一条链作为模板，A错误；B、②为翻译过程，产物是多肽链，B错误；C、①和②过程都遵循碱基互补配对原则，C正确；D、转录和翻译过程均有遗传信息流动，D错误．故选：C．16.将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断(a)，此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c)，但将此杯切断后，不能再生第二杯(d)，如下图所示。这个实验可以说明(

)A．决定杯状藻藻杯形态的遗传信息最终来自细胞核B．决定杯状藻藻杯形态的遗传信息在第三次切断时被破坏C．杯状藻杯的形态是由细胞核和细胞质遗传信息共同作用的结果D．b能再生c的原因是b中含有决定藻杯形态的DNA参考答案：A17.某神经纤维静息电位的测量装置及其测量结果如图1所示．如果该神经纤维在B处用药物普鲁卡因处理，使电流在此处不能通过，将微电极均置于B两侧的膜外，然后在A处给一个适宜刺激（如图2所示），那么测量的结果是（）A． B． C． D．参考答案：A【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】图1中左电极连接膜内，右电极连接膜外，静息电位表现为外正内负，所以A能测出静息电位的大小，呈现负数．图2装置的微电极均置于膜外，在静息时，膜外任意两点之间的电位差都是0．【解答】解：刺激A时，当兴奋传至左电极时电位变化为外负内正，而右电极是外正内负，结合图1可知此时电压为负值；随着兴奋传至两电极之间，电压差恢复为0；在B处电流阻断，所以右电极处电位始终呈正值，与左电极没有电位差．故选：A．【点评】本题结合测量装置图考查神经调节的相关知识，意在考查考生的能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．18.甲图表示某些重要化合物的元素组成和功能关系，乙图是甲图中某物质的分子结构图．下列叙述中正确的是（）A．乙图表示的物质是甲图中的aB．甲图中的X表示的元素是N，Y表示的元素是N和PC．C由m个氨基酸构成，含n条肽链，其中有z个环状多肽，完全水解C共需水分子（m﹣n+z）个D．甲图中过程①②③碱基配对方式完全相同参考答案：C【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；核酸的基本组成单位．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一链状肽链数．3、构成蛋白质的基本元素是C、H、O、N，有的蛋白质还含有P、S等；核酸是由C、H、O、N、P元素构成的．4、分析题图：甲图表示某些重要化合物的元素组成和功能关系，分析题图可知，X是N、P元素，a是脱氧核糖核苷酸，b是核糖核苷酸，A是DNA，B是mRNA，Y是N元素，c是氨基酸，C是蛋白质；①是DNA分子的复制过程，②是转录过程，③是翻译过程．乙图是甲图中某物质的分子结构图，该分子由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基（腺嘌呤）构成，是（腺嘌呤）核糖核苷酸．【解答】解：A、由以上分析知，乙图表示某种核糖核苷酸的结构简式，对应于甲图中的b，A错误；B、由以上分析知，甲图中的X表示的元素是N、P，Y表示的元素是N，B错误；C、题图中的C是蛋白质，由m个氨基酸、含n条肽链、其中有z个环状多肽组成的蛋白质中含有的肽键数=氨基酸数﹣链状肽链数=m﹣（n﹣z）=m﹣n+z个，所以该蛋白质完全水解共需要的水分子数=肽键数=m﹣n+z个，C正确；D、甲图中的①为DNA复制过程，该过程中的碱基互补配对方式为A﹣T、T﹣A、C﹣G、G﹣C，②为转录过程，该过程中的碱基互补配对方式为A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C，③为翻译过程，该过程中的碱基互补配对方式为A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C，可见这3个过程都进行了碱基互补配对，但碱基配对的方式不完全相同，D错误．故选：C．【点评】本题结合某些重要化合物的元素组成和功能关系图解、某核糖核苷酸的结构图解，考查细胞中的元素和化合物的种类和作用、氨基酸脱水缩合、DNA的复制、遗传信息的转录和翻译的知识，考生识记细胞中各种化合物的种类、组成和作用，明确氨基酸脱水缩合的过程和相关计算，掌握DNA的复制、遗传信息的转录和翻译的过程是解题关键．19.下列关于原核生物的叙述，错误的是（）A．大肠杆菌的细胞内有核糖体B．细胞对物质的吸收具有选择性C．拟核区中含有环状的DNA分子D．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌．此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．2、真核细胞和原核细胞的比较类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、大肠杆菌属于原核生物，其细胞中含有核糖体，A正确；B、细胞膜具有选择透过性，因此细胞对物质的吸收具有选择性，B正确；C、拟核区中含有环状的DNA分子，C正确；D、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，D错误．故选：D．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生能准确判断各选项涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项．20.细胞的全能性是指（）A.同一机体的不同细胞都有相同的各项生理功能，故称“全能”B.已经分化的细胞仍然有发育成完整个体的潜能C.萌发的种子发育成完整的植株所表现的能力特性D.已经分化的细胞还能再分化参考答案：B试题解析：所谓全能性，是指高度分化的细胞仍具有使后代细胞发育成完整个体的潜能，A错误；已经分化的细胞仍然有发育成完整个体的潜能，B正确；萌发的种子发育成完整的植株属于自然生长过程，所表现的能力特性不属于细胞的全能性，C错误；已经分化的细胞还能再分化，没有发育成个体，不能体现细胞的全能性，D错误。考点：本题考查细胞全能性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。21.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是A．诱变育种

B．单倍体育种

C．基因工程育种

D．杂交育种参考答案：B22.下列与细胞有关的说法不正确的是A．细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所B．细胞核是生物遗传特性和细胞代谢活动的控制中心C．原核细胞的分泌物形成与高尔基体有关D．脱分化后形成的愈伤组织细胞其全能性更容易表达参考答案：C23.有一植物只有在显性基因A和B同时存在时才开紫花。已知一株开紫花的植物自交，后代开紫花的植株180棵，开白花的植株142棵，那么在此自交过程中配子间的组合方式有多少种

A．2种

B．4种

C．8种

D．16种参考答案：答案：D24.已知甲、乙、丙三图表示细胞分裂过程中DNA含量的变化，下列分析中正确的是()A.甲、乙、丙三图分别表示无丝分裂、有丝分裂和减数分裂B.甲、乙、丙三图中DNA含量加倍的原因相同C.甲、乙、丙三图中DNA含量减半都与着丝点的分裂有关D.甲、乙、丙三图中DNA含量减半时，细胞都一分为二参考答案：B【分析】图甲是每条染色体上DNA分子含量，图形揭示了在细胞分裂过程中，染色体形态的变化，染色体复制后，每条染色体含2个DNA分子，没有复制或者着丝点分开后每条染色体1个DNA分子；图乙细胞中DNA分子复制一次，分裂一次子细胞中DNA含量与亲代含量相同，故乙图表示的是有丝分裂过程；图丙细胞中DNA分子复制一次，分裂两次子细胞中DNA含量减半，表示的是减数分裂。【详解】A、甲图的变化过程可以发生在减数分裂和有丝分裂，A错误；B、甲、乙、丙DNA分子含量加倍的原因都是在分裂间期DNA分子完成复制，B正确；C、丙图DNA含量第一次减半的原因是同源染色体分离，形成了次级精（卵）母细胞，C错误；D、甲图DNA含量减半的原因是因为着丝点分开，D错误。故选B。【点睛】本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断各图中DNA含量减半的原因，再根据题干要求作出准确的判断。25.下列关于蓝藻的叙述中,错误的是A.蓝藻与小球藻都有核糖体、细胞膜B.遗传物质是DNAC.含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用D.发生“水华”的某湖泊中的全部蓝藻属于一个种群参考答案：D【分析】原核细胞（如细菌、蓝藻）与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。【详解】蓝藻是原核生物，小球藻是真核生物，两者都具有细胞膜、核糖体，A正确；原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，B正确；蓝藻没有叶绿体，但是有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，C正确；蓝藻是一类生物，包括发菜、颤藻、念珠藻等，因此发生“水华”的某湖泊中的全部蓝藻属于多个种群，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同以及常见的真核细胞和原核细胞，明确蓝藻属于原核生物，是一类生物的总称。26.如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是A.研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素B.层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液C.在敞开的烧杯中进行层析时，需通风操作D.实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b参考答案：D【分析】绿色植物的叶绿体中含有四种色素，纸层析后，形成的色素带从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b黄绿色。由图可知，菠菜含有四种色素，蓝藻（原核生物）只含有叶绿素a和胡萝卜素。【详解】研磨时加入碳酸钙是为了保护叶绿素，A错误；层析液可以由石油醚、丙酮和苯混合而成，也可以用92号汽油代替，B错误；层析时，为了防止层析液挥发，需要用培养皿盖住小烧杯，C错误；由图可知，蓝藻只有两条色素带，不含有叶绿色b，D正确，故选D。

27.下列各项在细胞质基质中进行的是A．合成性激素

B．合成tRNAC．初步分解葡萄糖

D．利用光能分解水参考答案：C28.下列关于ATP的叙述，正确的是（

）A.叶绿体中合成的ATP可以用于各项生命活动B.ATP合成酶通过为ADP提供能量来催化ATP合成C.细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通D.剧烈运动时，骨骼肌细胞内ATP的水解速率显著大于合成速率参考答案：C叶绿体中合成的ATP可以用于光合作用的暗反应中三碳化合物的还原，A错误；酶不能为反应物提供能量，只能降低反应物的反应所需的活化能，B错误；ATP作为细胞内的“能量通货”，就是在细胞内吸能反应和放能反应中实现，C正确；正常细胞不管处于什么状态，细胞内ATP含量基本保持稳定，所以其ATP的合成和分解的速率基本相等，D错误。【考点定位】ATP的相关知识【名师点睛】注意：ATP与ADP的相互转化

ATP的合成

ATP的水解

所需酶

ATP合成酶

ATP水解酶

能量来源

光能（光合作用）/化学能（细胞呼吸）

储存在高能磷酸键中的能量

能量去路

储存于形成的高能磷酸键中

用于各项生命活动

反应场所

细胞质基质、线粒体、叶绿体

生物体的需能部位

（1）ATP在生物体内含量少，但转化十分迅速，从而使细胞中的ATP总是处于一种动态平衡中。（2）ATP与ADP的相互转化不是可逆反应。因为转化过程中的所需酶、能量的来源和去路、反应场所都不相同，因此ATP与ADP的相互转化不是可逆反应。但物质是可循环利用的。（3）ATP的形成需要满足4个条件：2种原料（ADP和Pi）、能量和酶。另外合成ATP的过程中有水生成。29.人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是

(

)A．垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成B．性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射C．过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化D．垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期参考答案：C30.（08吉林省复习质检）下图表示温度和水分影响群落的分布状况，对此图的分析，错误的是

A．温度和水分共同决定着群落在全球的分布

B．影响草原群落分布的非生物因素主要是水分

C．群落中微生物的分解速率，温带森林一般应高于苔原

D．从图中群落分布的区域大小可知物种多样性最高的群落是温带森林参考答案：答案：D解析：从图中可以分析出群落的分布是温度和年降水量（水分）共同作用的结果。在30℃到0℃的温度范围中都有草原分布，因此温度不是制约草原群落分布的主要因素，而是水分。由于温带森林的温度和湿度均高于苔原，所以前者中的微生物的分解速率一般应高于后者。在热带雨林生态系统中，温度适宜，水分充足，动植物种类繁多，因此该群落中物种的丰富度也极高。所以D选项不正确。31.有关细胞中的有机物下列说法正确的是（

）A．含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪B．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量C．蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物参考答案：B32.右图示意几组研究生长素产生部位及运输方向的实验，对实验结果表述正确的是

A．①、②琼脂块中都有IAA，①＜②

B．③、④琼脂块中都有IAA，③≈④

C．⑤、⑥琼脂块中都有IAA，⑤＝⑥

D．③、④琼脂块中含有的IAA与⑤、⑥相等参考答案：B33.下列细胞中不进行有氧呼吸的是A．神经细胞 B．心肌细胞 C．哺乳动物成熟的红细胞 D．小肠上皮细胞参考答案：C34.下列是生物学发展史上的几个重要实验，实验中应用了放射性同位素示踪技术的是

A.巴斯德发现酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在

B.摩尔根用果蝇做实验证明基因在染色体上

C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验

D.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验

参考答案：C35.下列关于体液调节的叙述中，不正确的是A.体液调节比神经调节持续时间长B.体液调节比神经调节作用范围广C.参与体液调节的化学物质就是各种激素D.参与体液调节的化学物质需要体液传送参考答案：C36.某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同C．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构参考答案：D37.用已知目镜测微尺可以精确地测量蚕豆叶表皮保卫细胞的长度与宽度。

右图中表示保卫细胞的编号是-----------------------------（

）A.1

B.2

C.3

D.4参考答案：B38.关于生物学知识的叙述正确的是（

）①某种蛋白质M和淀粉酶N混合,装入半透膜袋,置于清水中一段时间,在水中检测到物质X,则X不可能是葡萄糖。②细胞分化使遗传物质有所差异，导致细胞结构和功能发生改变③以丙酮为溶剂的溶液，丙酮分子通过半透膜，从低浓度溶液扩散到高浓度溶液的过程称为主动运输④狼体内有a中蛋白质，兔体内有b中蛋白质，狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类最可能的是少于aA．①④

B．①③

C．②③

D．①②参考答案：A39.下列有关艾滋病的叙述，错误的是A.HIV主要侵染T细胞，对其他细胞也有亲和力，会引起相关组织被破坏B.HIV的核酸经逆转录后可整合到宿全细胞塞因组中，具有较长的潜伏期C.艾滋病患者易发生恶性肿瘤，说明免疫系统具有监控和清除的功能D.HIV能攻击人体的免疫系统，使T细胞大量死亡，艾滋病是一种自身免疫病参考答案：D40.根据植物细胞质壁分离和复原的现象，可判断（）。A.细胞是死的还是活的B.细胞呼吸作用的强弱Ｃ.细胞膜上的载体数量多少

D.细胞营养物质的多少参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）52.（9分）用氨基酸自动分析仪测定几种多肽化合物和蛋白质的氨基酸数目如下表所示：多肽化合物氨基酸数①催产素9②牛加压素9③血管舒张素9④平滑肌舒张素10⑤猪促黑色素细胞激素13⑥人促黑色素细胞激