山西省忻州市迤西中学高三生物月考试题含解析

山西省忻州市迤西中学高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.上海水族馆曾向市民发出热忱邀请，欢迎认养珍稀物种中华鲟。将中华鲟迁移到水族馆，这种保护生物多样性的措施属于A．就地保护

B．迁地保护

C．离体保护

D．综合保护参考答案：B2.下列实验操作方法或结果中，正确的是A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B．提取叶绿体中色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同C．稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应D．显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须处于生活状态参考答案：C3.果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因（A、a）决定，但是也受环境温度的影响（如表1），现用6只果蝇进行3组杂交实验（如表2），且雄性亲本均在室温20℃条件下饲喂．下列分析错误的是（）表1饲喂条件基因型AAAaaa室温（20℃）正常翅正常翅残翅低温（0℃）残翅残翅残翅表2组别雌性亲本雄性亲本子代饲喂条件子代表现型及数量Ⅰ①残翅②残翅低温（0℃）全部残翅Ⅱ③正常翅④残翅室温（20℃）正常翅91残翅89Ⅲ⑤残翅⑥正常翅室温（20℃）正常翅152残翅49A．亲代雌性果蝇中⑤一定是在低温（0℃）的条件下饲喂B．亲代果蝇中③基因型一定是AaC．若第Ⅱ组的子代只有两只果蝇存活，则子代果蝇中出现残翅果蝇的概率为D．果蝇翅型的遗传说明了生物性状是由基因与环境共同调控的参考答案：C【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】表格1中：果蝇的翅型由位于常染色体上的基因（A、a）决定．在室温条件下，基因型为A_的果蝇均表现为正常翅，而在低温条件下，果蝇的翅型均表现为残翅，这说明生物的性状是由基因和环境共同调控的．表格2中：杂交Ⅱ后代正常翅：残翅=1：1，属于测交类型，说明亲本的基因型为Aa和aa；杂交组合Ⅲ中，在室温条件下，子代果蝇出现正常翅：残翅=3：1的性状分离比，说明亲本的基因型均为Aa．【解答】解：A、根据⑤残翅与⑥正常翅杂交，后代在室温条件下，子代果蝇出现正常翅：残翅=3：1的性状分离比，说明亲本的基因型均为Aa．因此亲代雌果蝇中⑤一定是在低温（0℃）的条件下饲养的，A正确；B、根据③正常翅与④残翅杂交，后代在室温条件下，子代果蝇出现正常翅：残翅=1：1的性状分离比，属于测交类型，说明亲本的基因型为Aa和aa．因此亲代果蝇中③基因型一定是Aa，B正确；C、若第Ⅱ组的子代只有两只果蝇存活，则由于子代果蝇数目少，偶然性大，所以出现残翅果蝇的概率无法确定，C错误；D、根据分析，果蝇翅型的遗传说明了生物性状是由基因与环境共同调控的，D正确．故选：C．

4.在一个新的区域内迁入一蜗牛种群，蜗牛被鸟类捕食。蜗牛有两种性状---有条纹和无条纹，研究人员对该地区活着的蜗牛和破损（死亡）的蜗牛壳进行计数，数据如表所示。对此分析不合理的是A.有条纹的蜗牛更容易被鸟类捕食B.几个世代后，控制无条纹的基因频率增加C.鸟类捕食决定蜗牛进化方向D.有条纹的蜗牛与无条纹的蜗牛种间竞争参考答案：D5.下图为果蝇某一条染色体上几个基因的示意图，说法正确的是A．R中的全部脱氧核苷酸酸序列均能编码蛋白质B．R、S、N中只有部分脱氧核苷酸序列被转录

C．片段M应是基因R或S的非编码区D．每个基因中有一个碱基对的替换，都会引起生物性状的改变参考答案：B6.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是

A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸

B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂

C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行参考答案：D7.叶绿体和线粒体都是非常重要的细胞器，下列叙述中错误的是（

）

A．两者都具有能量转换的功能

B．两者都具有双层膜结构

C．两者的基质成分与功能不同

D．两者增加膜面积的方式相同参考答案：D8.关于物质具有专一性的描述，正确的有几项①一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应②一种运载体只能运载一种特定的目的基因

③一种tRNA只能运载一种特定的氨基酸

④一种抗体只能与一种相应的抗原结合

⑤碱基配对具有专一性，A只能与T配对

⑥一种动物激素只能作用一种动物细胞A．四项

B．三项

C．二项

D．一项参考答案：B9.（07广西柳州高中、南宁二中联考）科学家研究蚕丝腺细胞的亚显微结构时，取得了下表中的数据。研究结果表明，凡是高产品种蚕，丝腺细胞中粗面型内质网（内质网上附着有核糖体）特别发达。以上事实说明

粗面型内质网的含量N2N3N蚕丝产量P1.5P2P

A．蛋白质在粗面型内质肉内合成

B．高尔基体与蛋白质的分泌有关

C．蛋白质在核糖体上合成

D．粗面型内质网与蛋白质的加工、分泌有关参考答案：答案：D10.菊花的种子萌发成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是

A．光能的吸收与转化

B．ATP的合成与分解

C．DNA的复制与表达

D．细胞的融合和增殖参考答案：D11.基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含

性染色体的AA型配子。等位基因A．a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的有几项？（）

①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离

②2号染色体一定在减数第一次分裂时未分离

③性染色体一定在减数第二次分裂时未分离

④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离

A．1

B．2

C．3

D．4参考答案：A12.下列有关生物进化的说法，错误的是(

)A．自然选择导致种群基因频率定向改变B．物种的形成必须经过种群之间的隔离C．生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化D．突变能改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置

参考答案：D13.如图是一种叶绿素分子(左)和血红蛋白分子(右)的局部结构简图，下列说法不正确的是A．合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁B．植物体缺镁会影响光合作用C．人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输D．Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中参考答案：D14.下列关于细胞器的叙述错误的是A．内质网是细胞内膜面积最大的细胞器B．高尔基体是真核细胞中的物质转运系统C．细胞核不一定是最大的细胞器D．集中在高尔基体中的蛋白质一定被运送到细胞外参考答案：D15.下列有关种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是A.受灾后水稻呈斑块分布体现群落水平结构特征B.土壤动物群落不存在分层现象C.适当放牧，可增加草原生态系统的稳定性D.利用农作物秸秆培育蘑菇，实现了生态系统中能量的循环利用参考答案：C.........【点睛】本题的易错点是A选项，要注意区分“群落的结构”和“种群的空间特征”。群落的结构是指在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，属于群落水平上研究的问题；种群的空间特征是指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，属于种群的特征。一片农田中的水稻属于一个种群。16.下列几种物质中属于信号分子并且通过细胞内的受体选择性的识别和结合而实现的是………………………（

）

A．生长激素

B．呼吸酶

C．性激素

D．脂肪酶参考答案：C17.依右图有关工具酶功能的叙述，不正确的是A．切断a处的酶为限制性内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D、切断b处的为限制性内切酶参考答案：D18.一个基因型为AaBb的个体，两对基因位于一对染色体上，但在形成配子时非姐妹染色单体之间发生了交换，基因从而发生了交换，那么，这两对等位基因的分离发生于（）A.卵原细胞中

B.减数第一次分裂和减数第二次分裂C.都在第二次分裂中

D.都在第一次分裂中参考答案：B19.图12甲表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，图乙表示这三种微生物的增殖速度与氧气浓度之间的关系。下列有关叙述正确的是

(

)A．图甲中1、2、3号试管中分别培养的是酵母菌、硝化细菌和乳酸菌B．图乙中a、b、c分别表示2、3和1号试管中的微生物在不同氧气浓度中的增殖速度C．将混杂在一起的三类微生物接种到不含有机碳源的培养基中，可分离出硝化细菌D．用混有酵母菌的乳酸菌制酸奶，向牛奶中加入青霉素，密封即可参考答案：CA．图甲中1、2、3号试管中分别培养的是硝化细菌、酵母菌和乳酸菌B．图乙中a、b、c分别表示3、2和1号试管中的微生物在不同氧气浓度中的增殖速度D．用混有酵母菌的乳酸菌制酸奶，向牛奶中加入青霉素，生长的是酵母菌，不可用来制酸奶。20.研究发现，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象合理的解释是A．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定B．As进入水稻细胞，导致有关酶活性增强，提高细胞代谢水平C．P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育参考答案：CD21.图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是A.溶质分子通过载体①主动运输进入细胞B.载体①和②运输溶质分子的方向相反，但方式相同C.载体①和②化学本质相同，但结构不同D.溶质分子通过载体②转运出细胞的速率受温度影响参考答案：B分析题图可知，载体①运输钠离子是从低浓度向高浓度运输，属于主动运输，A正确；载体②运输的物质是从高浓度向低浓度运输，是协助扩散，B错误；载体①和②化学本质都是蛋白质，但结构不同，所以运输的物质不同，C正确；溶质分子通过载体②转运出细胞的速率受温度等影响，D正确。22.据右图分析，下列说法正确的是

A．此图可表示剧烈运动后血液中乳酸的浓度变化，曲线BC段反映出乳酸与NaH2PO4反应，导致乳酸浓度下降B．此图能映出人体经抗原刺激后，抗体量的变化C．此图能反映出人体肌肉细胞中ATP的生成量与氧分压的关系D．此图能反映出人进食后，血液中胰高血糖素的浓度变化参考答案：答案：B23.ATP是细胞代谢过程中的重要化合物，细胞内还有与ATP结构类似的GTP、CTP、UTP等高能磷酸化合物。下列有关叙述错误的是A.放能反应常伴ATP等的合成，而吸能反应不一定伴随ATP等的水解B.人体在剧烈运动时伴随着体内ATP的水解C.ATP和UTP等分子高能磷酸键全部断裂后的产物是某些酶的基本组成单位D.与ATP相同，GTP、CTP、UTP分子中均含有2个髙能磷酸键参考答案：A放能反应常伴ATP等的合成，而吸能反应一定伴随ATP等的水解，A项错误；人体在剧烈运动时伴随着ATP的水解，B项正确；ATP和UTP等分子高能磷酸键全部断裂后的产物是核糖核苷酸，是RNA酶的基本组成单位，C项正确；与ATP相同，GTP、CTP、UTP分子中均含有2个髙能磷酸键，D项正确。24.下列关于育种的叙述中，不正确的是A．迄今为止，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段B．诱变育种具有大幅度改变某些性状，快速、定向等优点C．单倍体育种是作为其它育种方式的中间环节来发挥作用的

D．多倍体植物细胞通常比二倍体细胞大，有机物的含量高参考答案：B25.下列有关ATP的叙述正确的是

A．一分子ATP彻底水解后得到三分子磷酸基团、一分子核糖和一分子腺嘌呤B．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所C．细胞内ATP的含量是处于动态平衡中，对于构成生物体内部稳定的供能环境具有重要意义D．叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体参考答案：C26.下列关于有关科学方法的叙述，错误的是A．分离各种细胞器用差速离心法B．叶绿体中色素提取用纸层析法C．血红蛋白的提取和分离时用凝胶色谱法、电泳法D．验证DNA半保留复制用同位素标记法和密度梯度离心法参考答案：B【命题立意】本题旨在对细胞器分离、叶绿体中色素的提取和分离、血红蛋白的提取和分离、验证DNA半保留复制等实验原理的考查。叶绿体中色素的提取是溶解法（用有机溶剂溶解），分离的方法是纸层析法（不同色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同）。27.不是RNA功能的……………………（

）

A．作为某些病毒的遗传物质B．作为某些细菌的遗传物质

C．催化某些代谢反应

D．作为基因表达的媒介参考答案：B28.下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是()A.淋巴管阻塞引起下肢水肿

B.血液中钙盐过多引起肌无力C.机体再次接触同种过敏原引起过敏反应

D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失参考答案：D试题分析：A、淋巴循环是对血液循环的补充，淋巴管阻塞，组织液不能顺利进入淋巴循环，组织液积累，引起下肢水肿，A正确；B、血浆中钙盐属于内环境的成分，正常情况下维持在相对稳定的状态，若血液中钙盐过多，钙盐稳态失调，引起肌无力，B正确；C、再次接触同种过敏原引起过敏反应，属于免疫失调症，C正确；D、腹泻会引起体液中水和无机盐的大量丢失，不会引起蛋白质大量丢失，D错误．故选：D．29.下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是

A．②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶

B．①②③过程均可在细胞核中进行；④过程发生在某些病毒细胞内

C．把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子一代含15N的DNA占100%

D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配参考答案：B30.下列有关生物大分子的叙述，错误的是A．细胞内酶的合成都需要模板和能量B．多糖和核酸都是由许多单体连接而成C．蛋白质只能以胞吞或胞吐的方式通过生物膜D．生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在参考答案：C细胞内酶的本质是蛋白质或RNA，合成都需要模板和能量，A正确；多糖和核酸都是生物大分子，都是由许多单体连接而成，B正确；蛋白质可以通过核孔进出细胞核，C错误；生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在，D正确。31.模型方法是现代科学方法的核心内容之一。模型包括物理模型、数学模型和概念模型等类型。下列不属于模型研究方法的是（）A．J．D．Watson和F．Crick创建DNA分子的双螺旋结构B．某生物兴趣小组成员利用计算机软件制作真核细胞的三维结构图C．用光学显微镜观察并拍摄某植物细胞的显微结构图D．某同学通过研究某种细菌繁殖一段时间后产生的细菌细胞数目绘制成的曲线图参考答案：C32.2009年8月，农业部批准了转基因抗虫水稻“华恢1号”和“Bt汕优63”的生产应用安全证书，意味着我国转基因稻米向商业化生产的方向迈出了实质性的一步，但同时人们的担忧也接踵而至。下列对于转基因水稻安全性的担忧中，没有道理的是（）A.可能合成某些新的蛋白质，引起个别人对此过敏B.水稻花粉中的毒蛋白通过食物链进入其它生物体内C.与本地水稻共生，有利于生态系统中其它生物生存D.抗虫基因随花粉逃逸，对区域内近缘物种造成污染参考答案：C33.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节C．皮质醇作用的靶细胞只有下丘脑细胞和垂体细胞D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常参考答案：C34.下列过程可以“双向”进行的是（）A．金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输B．人体血浆和组织液间的物质转移C．缩手反射时兴奋在反射弧上的传递D．草原生态系统中狼和兔子间的能量流动参考答案：B【考点】E8：内环境的组成；C3：生长素的产生、分布和运输情况；D9：神经冲动的产生和传导；G2：生态系统的功能．【分析】1、极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输．在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输．2、兴奋在神经元间的传递是单向的，只能由一个神经元的轴突传导给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传导，这是因为神经递质只存在于突触小体中，只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化，从而引起下一个神经元的兴奋或抑制．3、能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程．能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现．能量流动两大特点：单向流动，逐级递减．【解答】解：A、生长素在胚芽鞘中的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端，A错误；B、血浆和组织液可以相互渗透，B正确；C、兴奋在反射弧上是单向传递的，这是由突触结构决定的，C错误；D、能量流动生态系统中是单向流动的，D错误．故选：B．35.下列关于细胞的描述，正确的是

（

）A．叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换B．吞噬细胞摄入抗原，经处理后合成相应的抗体C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变参考答案：C36.【生物-生物技术实践】 乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖，具有重要应用价值．乳糖酶的制备及固定化步骤如下：（1）筛选产乳糖酶的微生物L时，宜用

作为培养基中的唯一碳源．培养基中琼脂的作用是

．从功能上讲，这种培养基属于

． （2）培养微生物L前，宜采用

方法对接种环进行灭菌． （3）纯化后的乳糖酶可用电泳法检测其分子量大小．在相同条件下，带电荷相同的蛋白质电泳速度越快，说明其分子量越． （4）乳糖酶宜采用化学结合法（共价键结合法）进行固定化，可通过检测固定化乳糖酶的

确定其应用价值．除化学结合法外，酶的固定化方法还包括

、

、离子吸附法及交联法等． 参考答案：（1）乳糖凝固剂选择培养基 （2）灼烧 （3）小 （4）（酶）活性[或（酶）活力]包埋法

物理吸附法 【考点】制备和应用固相化酶；培养基对微生物的选择作用．【分析】筛选产乳糖酶的微生物L时，宜用乳糖作为培养基中的唯一碳源，即利用选择培养基筛选． 固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法（交联法），由于细胞相对于酶来说更大，难以被吸附或结合，因此多采用包埋法，固定化细胞在多步酶促反应中发挥连续催化作用，但如果反应底物是大分子物质，则难以自由通过细胞膜，从而限制固定化细胞的催化反应．固定化酶实质上是将相应酶固定在不溶于水的载体上，实现酶的反复利用，并提高酶稳定性，酶的各项特性（如高效性、专一性和作用条件的温和性）依然保持． 【解答】解：：（1）已知乳糖乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖，筛选产乳糖酶的微生物L时，宜用乳糖作为培养基中的唯一碳源，培养基中琼脂的作用是凝固剂，从功能上讲，这种培养基属于选择培养基． （2）为了避免杂菌污染，在培养微生物前，对接种环等接种工具应采用灼烧灭菌． （3）用电泳法纯化乳糖酶时，若在相同条件下分离带电荷相同的蛋白质，则其分子量越小，电泳速度越快． （4）固定化酶的应用价值与酶的活性（或活力）有关，因此用化学结合法固定化乳糖酶时，可通过检测固定化乳糖酶的活性（或活力）来确定其应用价值．固定酶化的方法包括化学结合法、包埋法、物理吸附法、离子吸附法及交联法等． 【点评】本题考查微生物的培养、蛋白质的分离及固定化酶技术和细胞固定化技术的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力． 37.适宜温度条件下，在一锥形瓶中加入含有酵母菌的C2H1206。溶液至离瓶口1／3处并密封。下列分析错误的是

A．葡萄糖进入酵母菌的速率与瓶中氧气含量有关

B．丙酮酸能够进入线粒体进行有氧呼吸

C．一段时间后，瓶中会有酒精产生

D．可以用目测估计法在显微镜下对酵母菌进行计数参考答案：D38.某生态系统的部分食物网如图所示。请回答：（1）该食物网有_____________条食物链，棕背伯劳鸟在食物网中虽然占有多条食物链，但数量却很少，其原因是能量在流动过程中具有__________________________的特点。（2）当雨伞节蛇由于人类捕捉，大量减少时，泽蛙的数量_____________，这是生态系统通过_____________调节完成的。（3）黑树阴蝶主要在白天活动，夜晚基本不活动，这体现了群落的_____________结构。（4）为了调查中国石龙子的种群数量，可选用_____________法进行调查。参考答案：(1)10

逐级递减

(2)先增加，后减少，最后稳定

负反馈

(3)时间

(4)标志重捕39.若将左图中的A、B琼脂块分别置于右图中①②③三种条件下，一段时间后胚芽鞘的生长情况依次是

A．向右弯曲

直立生长

向左弯曲

B．向右弯曲

向右弯曲

向右弯曲

C．向右弯曲

向右弯曲

向左弯曲

D．向左弯曲

直立生长

向右弯曲参考答案：B40.培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是（

）A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：（9分）47.一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有

个游离的磷酸基团。48.用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是

。49.与只使用EcoRI相比较，使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止

。50.为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，需加入

酶。

重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了

。51.为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在

的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。52．若用限制酶EcoRV、MboI单独或联合切割同一种质粒，得到DNA片段长度如下图（1kb即1000个碱基对），请在答题卡的指定位置画出质粒上EcoRV、MboI的切割位点。参考答案：47．0、2

48.SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因（2分）49.质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化50.DNA连接

鉴别和筛选含有目的基因的细胞51.蔗糖为唯一含碳营养物质

52.42.为了加快良种牛的繁殖速度，科学家用了以下两种方法：请根据图示信息回答：（1）试管牛和克隆牛的培育在生殖方式上的主要区别是______（2分）。（2）用来促进B牛多排卵的激素可能是分泌的促性腺激素。F牛的性别是____。（3）产生F牛的理论依据是。（4）要培育高产奶率的转基因牛，则目的基因的受体细胞一般是_，与转基因牛乳腺细胞中合成、加工、分泌牛乳蛋白有关的是、__、__

_、___（细胞器）。参考答案：(1)有性生殖和无性生殖

(2)垂体

雌

(3)动物细胞核的全能性

(4)受精卵

核糖体

内质网、高尔基体、线粒体43.如图表示某生态系统中能量流动的大致过程[单位为103kJ/(m2·a）]，A～D为生态系统中的组成成