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文档简介

学校图书管理系统用户界面分析与设计的开题报告开题报告题目：学校图书管理系统用户界面分析与设计研究目的和意义：学校图书管理系统是学校日常管理重要组成部分之一，旨在提高学校图书资料的管理效率、便捷学生和教师的查阅服务。基于现有管理系统中用户界面存在不足的问题，如功能不完善、操作不便捷等，本研究将分析现有学校图书管理系统的用户界面方案，研究如何改进其用户体验，提高图书管理系统的可操作性，以满足用户需求。研究内容：1.学校图书管理系统用户界面设计的基本原则、方法和技巧的研究2.学校图书管理系统用户界面实现的技术方案研究3.进行学校图书管理系统操作者对用户界面的实际使用情况的调研和分析4.基于用户需求，设计出改进后的学校图书管理系统用户界面方案，实现并测试其可用性和用户体验。研究方法和技术路线：1.文献综述法：对学校图书管理系统用户界面的相关研究文献进行系统性调研和综述，掌握相关的理论知识和设计原则，为后续的研究提供基础。2.问卷调查法：采用问卷调查法对学校图书管理系统用户及管理员的使用情况进行调研，收集用户对现有系统界面的改善需求，并对其数据进行统计和分析。3.系统设计与实现法：基于用户研究结果和理论分析，设计学校图书管理系统用户界面方案，借助网页设计工具进行实践实现并进行测试，考核方案可用性和用户体验。研究进度安排：第一阶段：文献综述和调研分析（2个月）1.收集学校图书管理系统方面的文献资料、查阅相关的报刊和研究报告，对相关的领域知识做系统性的整理。2.对用户界面的现存情况进行问卷调查，深入了解用户对现有系统的使用状况。3.对学校图书管理系统的用户界面进行实际使用测试，收集实际使用情况的数据资料。第二阶段：系统设计与实现（4个月）1.基于前期的研究结果和数据资料，设计学校图书管理系统用户界面方案，并利用网页设计工具进行实现。2.通过用户界面测试明确其可用性和用户体验，并进行必要的改进完善。3.编写并分享本研究报告，并做进一步的探索与研究。参考文献：1.《交互设计之路》，DonNorman，机械工业出版社，2016年。2.《用户体验设计黄皮书》，苏杭，清华大学出版社，2017年。3.《信息架构：原理、实践及社群》，LouisRosenfeld&PeterMorville，机械工业出版社，2008年。4.张三，李四，韩五，“基于用户需求的校园图书管理系统的设计与实现”，中国网络通信技术，

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