生日教案汇总7篇

第第页生日教案汇总7篇

生日教案篇1

教学目标：

1、回想过生日的阅历，可以用语言表达过生日的场景。

2、情愿参与集体教学，体会过生日的开心，加强小伙伴间的情感。

3、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。

4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

教学预备：

1、生日歌的磁带。

2、预先安排好生日树〔上有12根树枝〕。

3、每一个小孩的生日卡片。

4、生日调研表〔孩子与爸爸妈妈们已然做好〕。

教学过程：

一、放生日歌导出教学课题，请孩子谈一谈自个儿过生日的阅历。

1、这就是1首啥乐曲？

2、何时要唱生日歌？

3、孩子述说过生日的场景。平日里你是怎样过生日的啊？〔请孩子与四周的孩子说一说〕

4、有如此多的人关爱你，你内心认为怎样？

5、你明白自个儿的生日吗？

〔开火车推举自个儿的生日〕

二、推举生日树

1、这就是1棵生日树，1代表一月，猜一猜这儿应当是几月

2、让孩子明白生日树枝上有十2棵树枝，恰巧表示12个月。

三、老师跟幼儿全都安排生日树。

1、请几位孩子望着自个儿的生日卡而言讲自个儿的生日在哪1月？你的生日卡应当挂在哪棵树上。

2、分组让孩子把小卡片挂上去。

3、挂好后孩子间相互查验。

4、比较生日树各个树上小卡片的多少，得出哪一个月份生日的人最多

5、总结：生日树的作用还好大，有了它不单单可美丽我们的教室，它亦能嘱咐我们每月均有谁生日哩。

6、一同共享调研表

师：人人均要过生日，你还明白其余人的生日吗？

原本昨日，我们每一个孩子还与大人一块儿做好了生日调研表孩子，我们一块儿来一同共享一下吧。

〔1〕请数孩子推举自个儿的调研表。

〔2〕孩子相互推举。

四、老师跟幼儿同唱生日歌。

1、过生日实在是1件非常兴奋的事啊。明白了祖父祖母大人的生日，如此当他们过生日时，你会给他们送啥礼品哩？

2、总结：1句祝福的话，一个拥抱等亦是特别好的礼品。

3、过集体生日，体会集体生日的开心。

〔1〕你们明白吗？这一个月我们班有位孩子生日啦，她是哪个哩？请这一位孩子上来，今日我们一块儿为**孩子过生日，好不好？

〔2〕我们应当对**讲些啥祝愿的话哩？〔幼儿老师启发〕

〔3〕**心情怎样？叫我们将此兴奋一刻一辈子保留下来吧！〔老师跟幼儿拍照片留念〕

〔4〕放《Happy-Birthday》歌，老师跟幼儿一块儿唱。

生日教案篇2

［活动目标］

1、学念儿歌，感受快乐，融洽的气氛。

2、情愿为家人做一些力所能及的事。

［活动预备］

1、课件。

2、《生日欢乐》音乐磁带。

［活动过程］

〔一〕、开始部分

屏幕上出示美丽的“大蛋糕”，播放《生日欢乐》歌，师生齐唱“祝你生日欢乐”，感受气氛。

老师提问：孩子们，今日谁过生日呢？请大家一起来猜一猜。〔幼儿自由交谈谈论〕

老师作性发言：哦，今日是妈妈的生日，孩子和爸爸正忙着给下厨房给妈妈做好吃的呢。

〔二〕、基本部分

1、老师提问：“小伙伴们，妈妈过生日了，她喜爱吃什么呢？〔幼儿自由谈论：大虾、排骨、蔬菜、烤鸡~~~~~〕

老师自言自语地做思索状，突然想到了，说:先来一盘虾吧。〔屏幕上出示一盘红烧大虾〕再烧一碗汤〔出示一碗热气腾腾的汤〕。

2、学念儿歌前两句：“妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤”。

3、引导幼儿思索：两个菜还不够，怎么办呢？再加几个菜吧！唉！爸爸在干什么呢？〔引导幼儿观看大屏幕：爸爸在切黄瓜〕那我能干些什么呢？〔我也不能闲着，我帮爸爸放醋和糖吧。〕给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢？〔唔，这个拌黄瓜，味道特别香〕

4、情景表演

1、〕老师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，孩子把拌黄瓜送到“妈妈”嘴里，妈妈尝一口。一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香”。妈妈与孩子相拥在一起。

2、〕老师与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”

5、学念儿歌

1〕师：“孩子们，刚才我们一起给妈妈过了一个特别有意义的生日，老师心里特别感动，就把件事情编成了一首儿歌，名字就叫《妈妈过生日》。

2〕老师朗诵儿歌《妈妈过生日》幼儿集体跟念。

6、仿编儿歌

1〕请幼儿说一说妈妈喜爱吃的菜。

2〕用幼儿提出的菜名替换儿歌中“先来一盘虾，再烧一碗汤”这两句。

如“先来炒鱼片，再烧青菜汤”，“先来红烧肉,再来炒鸡蛋”。

“先来拌三丝，再烧排骨汤”，“先来糖醋鱼，再来土豆丝”。

〔三〕结束部分

老师简约讲评，把让幼儿把这首儿歌回家说给自己的爸爸妈妈听。

［活动延伸］

让幼儿再家做一些力所能及的事情，帮妈妈分担一点家务劳动。

生日教案篇3

【活动目标】

1、组织幼儿认真观测图片，引导幼儿学会前后连贯地观赏、理解图片，并能用较丰富的词语描述图片的内容。

2、养成幼儿新奇、好问的良好学习习惯。

3、知道在路上开车、行走时要遵守交通规章。

【活动预备】

1、贴在黑板上的大连环画一本。

2、幼儿两人合用一本的小连环画假设干。

3、故事磁带、录音机。

【活动过程】

一、以“过生日”导入活动。

提问：

1、小伙伴，你们喜爱过生日吗？为什么？

2、有一只小老鼠也要过生日了，它会收到什么礼物呢？后来发生了什么事呢？小伙伴看一看连环画《小老鼠过生日》就会知道的。

二、合作看连环画争论。

1、请小伙伴两两合作一起看连环画，先认真看一看，图上讲了一件什么事，然后把看不懂的地方提出来，两个人一起争论。

2、老师巡回观测，了解幼儿的阅读状况，幼儿提出疑问，老师先不作回答，引导他们自己查找答案。

三、引导幼儿谈论，共同解决问题。

老师出示大连环画，请幼儿把自己看不懂的地方提出来，让全班小伙伴争论，共同解决。

师：你有看不懂的地方吗？谁来援助他？〔幼儿回答时，只要说得有道理，都应认可。有些问题还可引导幼儿开展争辩。〕

四、幼儿再次观赏连环画，然后提问。

1、小老鼠这样做对吗？为什么？

2、在路上开车的时候应怎么做？

〔使幼儿知道开车要遵守规章，不能影响损害别人。〕

3、既然小老鼠犯了那么多的错误，为什么小老鼠掉进河里后，小动物们会援助它呢？

4、最末小老鼠是怎样感谢大家的？

五、玩猜图片的游戏。

请一位小伙伴说出一幅图的内容，其他小伙伴猜猜是哪一幅图，并说出图片的序号。

六、两位小伙伴结对看着连环画轮番讲故事。

师：请你和好伙伴一起看着连环画轮番讲故事。

七、幼儿边看连环画边听故事磁带。

提问：

1、最末小老鼠知道自己错了吗？

2、在路上除了开车要遵守规章，还有什么也需要遵守规章？遵守什么规章？

〔使幼儿了解骑车、走路等都要遵守规章，如：看红绿灯走，行人要走人行横道线……〕

附故事《小老鼠过生日》

小老鼠过生日了，妈妈买来一盒生日蛋糕，爸爸买来一辆小汽车。小老鼠可兴奋了，一踩油门就冲了出去。小老鼠的车开得很快，乌龟来不及避让，小老鼠就从他的身上开了过去。小老鼠嫌懒蛤蟆走得慢，伸手用劲一推，懒蛤蟆跌倒在地上，眼镜都掉了。小老鼠的车还溅了青蛙满头满脸的泥浆。突然，车轮一滑，小汽车开进了河里，小老鼠吓得哭了起来。这时候，小动物们都赶来帮忙。青蛙背着小老鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到了岸上，懒蛤蟆给汽车擦去污泥，又帮着修理。

车修好了，小老鼠笑了，他请大家坐上车一起去吃生日蛋糕。

生日教案篇4

[活动目标]

1、能主动参与计数活动，体验多种形式计数的乐趣。

2、复习1—5以内的点数及认数，能手口全都点数和默数，学习按数取物，并知道数字5的实际意义。

3、能用数词大胆表述操作结果。

[活动重点]能手口全都点数；知道数字1—5代表的实际数量。

[活动难点]会按数取物。

[活动预备]

小动物头饰4个〔小猪、小猫、小狗、小鸭子〕；实物苹果2个、小鱼3条、骨头4支；5以内数字卡；蛋糕图片一张〔蛋糕上面有5支蜡烛〕；操作卡片每个幼儿一张；积木假设干；衣服一件。

[活动过程]

一、开始部分。

开始设置情景，用设疑导入，老师说今日有一位很特别的小客人要到我们班做客，小伙伴想知道他是谁吗？然后让小猪扮演者〔老师A扮演〕带头饰出场，老师问：这是谁呀？今日小猪特别的兴奋，你们知道为什么吗？由于今日是小猪的生日。小猪过生日，老师要送给小猪一件礼物，一件美丽的新衣服。

二、基本部分。

1、表演游戏。

小猪过生日，许多小动物都来为他庆祝，并送来了很多的礼物。

〔1〕老师B扮演小鸭子，带着小鸭子的头饰出场，“呷呷”是谁来了？小鸭子。小鸭子用盘子装了2个苹果送给小猪作为礼物。老师在旁边问：数一数有几个？可用数字几来表示？幼儿答出后，老师出示相应的数字卡，予以幼儿集合的概念。小鸭子送小猪礼物的时候会说些什么话？祝你生日欢乐。小猪说：“感谢”。

〔2〕课前找2个班上听话的幼儿扮演小狗和小猫。幼儿A扮演小猫，带着头饰出场，给小猪送生日礼物。“喵喵喵”是小猫来了，让幼儿自己说出送给小猪什么礼物？〔3条小鱼，用绳子穿成一串〕数量是多少？用几来表示。并取出相应的数字卡片。老师在黑板上贴出小猫的图案，把小鱼贴在下面，相应的数字卡片贴在鱼的上方，集合概念。

〔3〕幼儿B扮演小狗带着头饰出场，“汪汪汪”是小狗来了，小狗给小猪送来4支骨头作为礼物。老师同样引导幼儿点数是数量，用几来表示，用样在黑板上贴上图案和数字。

〔4〕小动物送完礼物了，但小猪究竟是过几岁生日呢？先让小伙伴猜猜看，老师再出示蛋糕的图片，带领幼儿一起点数，感知是5支蜡烛，5岁生日。老师总结这是用数字5来表示的，出示5的数字卡片，问幼儿5像什么？像挂钩……让幼儿从外形上认识数字5。幼儿一起唱生日欢乐歌祝小猪生日欢乐。

2、操作探究

〔1〕小动物给小猪送了礼物，我们也来给小猪送礼物。每个小组有一篮子积木，我们送积木给小猪。老师出示不同的数卡，幼儿依据数卡上的数字取出相应数量的积木放在自己面前的小盘子里，作为礼物送给小猪。可以请部分小伙伴起来告知大家他要送个小猪几个积木。

本环节应留意：

①幼儿操作时，老师个别指导。

②提示幼儿认清数字，按数取物，要求取物时不能数出声音，在心里默数，技能弱的幼儿多予以援助和指导。

〔2〕我们送完礼物后，来一起做一个游戏。发下每个幼儿的数卡，做图一的默数连线游戏。老师提示：请静静数数树上的果子，各是几？把它与相应的数字用线连起来。〔此环节假如时间不够可以省略〕

〔3〕做操作卡上图二的游戏，幼儿依据小动物的叫声，在图二的方框中添画相同数量的圆点。小动物们给小猪庆祝生日，特别兴奋，一起唱歌。小猫叫三声“喵喵喵”，小鸭子叫四声“呷呷呷呷”，小狗叫五声“汪汪汪汪汪”，小老鼠叫两声“吱吱”，小老虎叫一声“嗷”。

生日教案篇5

活动目标：

1、阅读故事，了解小猫过生日的非常经受，体验动脑筋解决问题的欢乐。

2、学用完整的句子进行表达，尝试运用观测、对比等方法，从影子的`整体或者局部轮廓来猜想。

活动预备：

大图书一本。

多媒体课件，音带

字卡：生日、停电、电筒。

活动过程：

一、引疑激趣

认识新伙伴，故事的主角——小猫。

你觉得袋里躲着的动物伙伴是谁？为什么你这么认为？

小猫遇到了什么兴奋地事？〔重点观测图片上的蛋糕盒蜡烛〕出示字卡“生日”。

猜猜小猫过生日会遇到些什么事情？〔鼓舞幼儿联系自己的生活阅历，进行大胆的猜想并表述出来〕

二、阅读共享：观测猜想小猫家来的客人

你看到发生了什么事？停电了，该怎么办？出示字卡“停电”。〔鼓舞幼儿开动脑筋，联系实际，拓展自己的想象〕

小猫想出了什么方法？出示字卡“电筒”。

屋子里又有了光亮，瞧，它照到了什么？

〔播放门铃声〕引疑：什么声音？

连续阅读大图书第四幅至第七幅，猜猜来庆贺的这些伙伴是谁。

〔第四幅〕为什么觉得是小猴？说说你的理由。〔验证猜想〕

〔第五幅〕从哪里看出来是小兔？〔引导幼儿用完整的句子来表述理〕

侧面的小兔对幼儿具有肯定的挑战，引导幼儿在观测中进行猜想，并通过老师的进一步提问进行验证〕

〔第六幅〕从两双眼睛里你能发觉什么奥秘？〔引导幼儿更全面地观测并且表述〕

〔第七幅〕这下可喧闹了，看看来了几位客人，你觉得分别是谁？

〔引导幼儿从食物之间的联系进行推断，例如看到竹笋猜想这圆耳朵的动物可能是熊猫〕

这一下伙伴都到齐了，大伙为小猫点起了生日蜡烛，屋里变得更亮了。瞧瞧，来了几位客人？

三、欢乐体验：

为小猫唱生日歌，感受和伙伴一起过生日的快乐心情。

【观摩体会】

本次活动进行下来，有收获也有感受，详细概括如下：

胜利之处：我利用生动形象的自制大书进行教学，激发了幼儿的学习爱好，激活了孩子的思维，孩子在整节课上都积极主动的参加活动，达到了我预期想要的效果。不足之处：语言活动教育的一个出重点，就是要以活动的形式来援助幼儿学习语言，而在本次活动中，当孩子的回答不够完整时，我却没有强调孩子表达语言的完整行，导致目标完成度不高。

对于怎样上好语言课，在以后的教学中我实在需要更多地学习与思索。我想，只有通过一次次不停地磨课，我们才能发扬自己的优点，改正自己的不足，进而在教学方面有所进步。

生日教案篇6

活动目的：

1、援助幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题：城市化与健康。

2、结合春游活动，开展爱护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。

3、鼓舞督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。

4、培育幼儿比较和判断的技能。

活动时间：4月7日。

活动参加人员：4个小班的小伙伴。

活动组织者：各班老师。

活动过程：

一、结合春游前提要求的谈话：

今日我们去梅兰苑春游都很快乐，对吧?告知你们今日是4月7日，还是一个节日，叫世界卫生日。你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上全部的国家的人都要在这个日子里过这个节日，提示大家要留意卫生。今年我们要特别留意爱护城市卫生，少排放汽油和各种废气，多种绿树，爱护城市干净，这样我们在城里生活的才会很健康，不生病。今日我们到梅兰苑去春游，该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾，爱惜绿化，帮忙小区里看到的垃圾捡起来。

二、带幼儿春游，提示幼儿不破坏绿化，将吃下的垃圾装塑料袋里。开展爱护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动。

三、回到教室后，进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。

我们小伙伴今日特别能干，在春游的时候能留意卫生，不乱扔垃圾，还帮忙小区里看见的垃圾捡起来，真是个爱护城市环境的乖宝宝。那说说看，到了教室里后我们怎么样留意卫生呢?

师总结：把垃圾扔垃圾篓里，饭前便后洗手，进餐留意桌面和衣服洁净等等。

四、在平常的日常活动中，常常督促、鼓舞幼儿做个卫生宝宝，并让幼儿回去和家人宣扬世界卫生日的含义，提示家人从身边做起爱护城市健康。

小百科：世界卫生日是一次全球性机会，着重于影响国际社会的主要公共卫生问题。世界卫生日启动较长期宣扬规划，持续至4月7日之后。

生日教案篇7

活动目标：

１、引导幼儿用连贯的语句大胆地在集风光前讲解并描述。

２、鼓舞幼儿讲解并描述自己的生日愿望，并能用绘画的形式表现出来。

３、引导幼儿说一些祝福伙伴的话。

４、让幼儿体验过集体生日的乐趣。

5、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。

6、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节