小学生节约用纸倡议书500字4篇(通用)

第页共页小学生节约用纸建议书500字4篇(通用)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比拟优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧小学生节约用纸建议书500字篇一大家好！为贯彻落实中央关于“厉行节俭节约，反对铺张浪费”的指示精神，弘扬中华民族节俭节约的优良传统，强化师生社会责任，倡导“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、节俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的班级气氛，努力使节约能资成为全班师生的自觉行动。高亭中心小学向全体学生发出如下建议：节约每一元钱，不需要的东西不要买；节约每一张纸，作业纸用完一面可以反过来用反面；节约每一滴水，洗完手，关紧水龙头；节约每一度电，分开教室要关灯；节约每一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米；节约每一件衣，穿着整洁就是美；节约每一本书，可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买；节约每一分钟，给自己做个时间表，有方案地学习生活。建议人：xx20xx年x月x日小学生节约用纸建议书500字篇二亲爱的教师们，同学们：大家好！作为小学生要从我做起，选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美妙的生活环境。1、节约资，减少污染〔1〕节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。〔2〕慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。2、重复使用，屡次利用尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。3、分类回收，循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资循环再生，造福人类。4、保护自然，万物共存关爱与保护野生动植物；植树造林，保护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。5、讲究卫生，保护环境不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。作为新时代的小学生，我倡导同学门进步保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们参加我们的队伍中来，为保护环境、造福后代奉献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！建议人：xx20xx年x月x日小学生节约用纸建议书500字篇三亲爱的教师们，同学们：大家好！最近，我们xx小学四〔4〕班全体同学开展了一项关于“纸”的研究活动，我们统计了同学们学惯用纸的使用情况，结果非常惊人：一直以来，我校的用纸量都非常大。作为一名学生，一个学期至少有10本书，6本练习本。以平均每本书74页，练习本40页计算，一个学生一学期至少用纸980张，这还不包括考试卷、通知书等。假如考试卷有50张，通知书有10张，那么一个学生用纸量就是1040张。我校有近1000名学生，那么学校的用纸量就是一百多万张纸！甚至更多！所以，我们就要来保护我们的资，但这仅仅是不浪费一张纸。纸是由大量树木造成的，但我国的树林情况也不容乐观。全国森林覆盖率才到达16.55%。6月13日，第五次清查结果显示，全国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有量的21.3%。为此，我们向全校师生建议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色、呵护安康，我们要做到：1、节约使用练习本，充分利用纸的空白处。2、过期的日历和街上收到的小广告、传单，可以折纸、包书皮。3、喝水时，尽量少用或不用一次性纸杯。4、一些碎纸片可以用来做装饰。5、在节假日或生日时，尽量用打、发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。6、每年植树节时种一棵树。7、多使用手帕、毛巾，少使用纸张。使用纸张时，尽量将纸充分展开，减少用纸量。8、做一些节约用纸，保护资的标语，让其别人参加到节约用纸行列中。让我们从身边的小事做起，一起保护我们的地球母亲吧！建议人：xx20xx年x月x日小学生节约用纸建议书500字篇四亲爱的教师们，同学们：大家好！节俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期的小学生，应该树立正确的节约观，争做节俭节约的模范，从我做起，从如今做起，从点滴小事做起，崇尚节省，以建立“节约型校园”为目的，增强节约意识，改掉不良陋习，做到“以勤养志、以俭养德”，做到互相提醒，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的校园气氛。为响应学校“节约型、关爱型、文化型校园”的号召，增强广阔师生节俭意识，把“节俭节约”美德发扬光大，为此，教师向小朋友们发出如下“节约”的建议：1、节约用电。人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”；杜绝长明灯，提倡在光线充足时不开灯。2、节约用水。防止大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用；看到水龙头不用时流水主动关闭，发现“跑水”及时报修；在参加集会、活动后，提倡带走喝剩下的一次性瓶装水。3、节约用纸。在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用；在进展普通复印时，复印机调到省墨状态，提倡双面复印；作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完；提倡无纸化办公。4、节约粮食。不“大吃大喝”；杜绝浪费食物，提倡能吃多少买多少。5、少用“一次性”用品。尽量少用一次性纸杯、筷子等；用过的塑料袋尽可能屡次使用，提倡使用购物袋；用完的“中性笔”换芯后再次使用，提倡用钢笔；减少餐巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。6、厉行节省资共享。使用教学用具注意节省，尽可能延长其使用寿命和减少耗品使用量；教学、实验、科研等设备，提倡资共享；提倡使用公用设备、公共交通等。“节俭节约”是一种习惯也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节省”，