2022年大班五月主题活动方案

2022年大班五月主题活动方案活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，展开系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、 且歌且吟——故事讲述篇1、 各班搜集各种相关劳动的图片在主题墙上张贴，实行宣传。2、 各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、 各班在家园栏里实行相关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。二、 小鬼当家——劳动实践篇（一） 小、中班一是快乐小帮手1、 各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并展开。2、 各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。3、 各班每天选出班级小值日，匡助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日之星”。（二） 大班——劳动最光荣1、 展开“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话实行交流，谈谈感受，让大家体味父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热情。2、 通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议,定好家务劳动计划。3、 让幼儿根据自己定制的家务劳动计划，展开“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、 周末让家长对孩子在家的劳动实行评价。（在记录表上实行评价）5、 每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。（三） 我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组实行比赛、每班男女各—人）小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。（整理书包）大班五月主题活动方案（二）活动目标：1、 知道五月—日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、 了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、 激发幼儿爱劳动的愿望。4、 感受到节日的快乐。5、 体验明显的季节特征。活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。活动过程：教师介绍五月—日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。请幼儿回顾参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的？幼儿讨论，匡助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么？带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。大班五月主题活动方案（三）一、 活动的生成：为迎接“五一劳动节"的到来，让幼儿对“五一劳动节"有了深刻的理解，引导幼儿理解周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕展开了“劳动人民最光荣"的主题活动。希翼通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的奇妙，用自己的力量为祖国为社会服务。二、 活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、 绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、 谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、 组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、 手工：制作“漂亮的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、 学唱歌曲《劳动最光荣》。能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。大班五月主题活动方案（四）活动目的：知道—月—日是国际劳动节。知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有恭敬和热爱他们情感。在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动准备:1、 结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、 读报和釆集关于社会新闻，关心身边的事。3、 大班幼儿积极参预制作宣传小旗。4、 创设环境：老师和幼儿共同釆集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），豫备一些成人劳动的照片和图片。5、 豫备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。活动教案：小班活动：《环保小卫士》1、 通过晨间谈话、集体活动实行相关：“我会自己洗手"、哦会自己服"、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理水平，逐步培养他们的劳动意识。2、 通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境实行检垃圾的活动：中班活动：《自己的事情自己做》形式:1、 通过《自己的事情自己做》这个主题展开”我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服*我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子*我会扫地等活动，以促动幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；2、 通过班级的各项活动后，实行年级组的自理水平竞赛活动，具体项目就是班级已经实行了的各项活动如：“叠被子””穿衣服叠衣服"擦椅子””扫地”大班活动：《我是劳动小明星》1、 实行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后2、 各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源,展开“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3、 以班级为单位包干院内、院外的不同区域实行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动特殊说明：1、 此活动为下周的任一天或者几天以班级为单位实行；2、 此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好采集的准备；友情提醒：1、活动切实对儿童的成长有匡助、有提升;2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;注重安全和卫生。大班五月主题活动方案（五）活动目的：1、 通过展开以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节''的由来，了解我国不同时代的劳模风貌。2、 通过有计划有组织的展开各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每一个学生的实际行动中。3、 通过在学校、家庭两个层面参预不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手"。4、 让学生了解节日的习俗。5、 通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。活动主题：我劳动，我光荣，我自理，我能干。活动内容：（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣。2、 绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每一个班上交_件作品，可适当增加。3、 上交时间：—月—日前上交，逾期做自动抛却。（二） 我是劳动小能手1、 在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家实行一次彻底的大拂拭。2、 能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。3、 知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）。（三） 学唱劳动歌曲1、 各班音乐老师负责在本周学习相关“劳动光荣”的歌曲。2、 周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。活动要求：1、 各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小实行展览。2、 各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲自体验劳动。3、要制订好活动方案案和安排，按时展开活动，要有详细的活动记录。2022年大班亲子体验活动策划方案【活动目标】尝试与同伴组成暂时家庭，商议、分工、合作制作一份披萨。在共同制作披萨的过程中感受家庭的幸福快乐需要全家人的相互合作和体谅。【活动准备】1.大任务单，制作披萨的视频及流程图。小任务单和笔各—份，工具盒（安全刀具、砧板、毛刷、毛巾）—套，分隔盘—个，夹子若干。披萨饼皮、披萨酱、芝士各—份;小番茄、彩椒（青、红、黄）、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干;香肠、培根、虾（焯过水）等荤菜若干。【活动过程】一、谈话导入。产生兴趣1.回顾《朱家故事》的内容。（教师出示绘本第26〜27页，引导幼儿回顾故事内容，进一步意识到家庭的幸福快乐需要家人共同努力。）师：我们都已经看过《朱家故事》，你有什么感受?师（小结）：《朱家故事》告诉我们，家里的事要共同分担，这样全家人材会幸福快乐。2.了解活动要求，萌发参预兴趣。师：今天，我们要组成—个暂时家庭，实行“家庭披萨大比拼”的活动，比比哪个家庭做披萨又快又好。师：你们觉得怎样才干做得又快又好？（教师引导幼丿Lii移《朱家故事》中的经验，了解合作的重要性。）师（小结）：全家人一起分工合作才干干得又快又好。二、解读制作流程和任务单，了解如何分工合作1.观看视频，了解做披萨的流程和方法。师：我们先看一段视频。（幼儿观看制作披萨的视频。）师：披萨是怎么做的？2.共同解读制作流程图和任务单。师：①今天做披萨前要完成几个步骤？第一步干什么?任务单上的图片和文字是什么意思？这么多事情，大家能够怎么做?哪些食材是必选的?哪些是可挑选的?挑选时有什么要求?（3素2荤。）师：如果一家人喜欢吃的东西不一样怎么办？师（小结）：全家人商议好各自做什么，理清做事的顺序，就一定会成功。三、组织暂时家庭制作披萨，体验分工合作的重要1.了解要求。师：大家制作的时间为—分钟，最后—分钟时大屏幕上会有倒计时提醒大家。先制作好的家庭把披萨放在前面的桌上，并把任务单挂在挂钩上。2.幼儿自由组成暂时家庭实行制作，教师巡回观察。（教师主要从以下方面实行指导：提醒幼儿注意成功合作的要点——商议、分工、齐心协力，即时捕捉幼儿分工合作中的亮点。提示幼儿遇到问题可看看制作流程图，明确制作步骤。③提醒幼儿抓紧时间制作，即时整理。）四、交流经验，感悟家庭成员互相合作和体谅的重要1.幼儿以“家庭"为单位介绍制作的披萨。师：介绍一下你家的披萨选了什么材料，叫什么名字。2.幼儿分享合作经验。师：能跟大家分享你们成功的经验吗?合作中遇到了什么艰难?是怎么解决的?幼儿与披萨合影。师：制做美味的披萨，离不开全家人的相互配合。现在，我们请厨师把大家制作的披萨送进烤箱，待会儿请大家来评评哪家的披萨滋味。大班亲子体验活动策划方案（二）活动主题体现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心中活动目标通过展开庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的参预中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、欢庆的春节。使家长在参预幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。活动准备1.布置新年欢庆气氛的班级环境。作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。由幼儿园准备活动礼品。通知家长做好参加活动的准备工作。活动地点班级教室活动形式个人、小组、集体活动展示活动内容（亲子游戏、幼儿表演）.亲子游戏：吹鸡毛游戏目标：提升幼儿与成人的肺活量和灵便运动身体的水平以及团结协作的精神。游戏玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挠鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏实行—次。.幼儿表演个人儿歌表演：《老师的手》、《aw》集体歌曲表演：《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》3.亲子游戏：运气球游戏玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（—分钟）内，以运气球数量多者为胜。游戏规则：手不能碰球，途中掉落或者爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏—次。4.幼儿表演小组儿歌表演：《家》、《新年乐和和》小组歌曲表演：《国旗多漂亮》、《理解你呀真高兴》亲子游戏：蹲蹲乐游戏目标：锻炼家长的快速反应水平和应变水平。游戏玩法：请四组家庭参预，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词："_蹲，—蹲，—蹲完—蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能即将回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。幼儿表演集体儿歌表演：《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》个人歌曲表演：《朋友越多越快乐》、《请你和我跳个舞》亲子游戏：贴鼻子游戏目标：培养幼儿与家长的配合水平，发展幼儿对方位的语言表达水平。游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看，此游戏每次选两组家庭，共实行—次。8.幼儿表演集体儿歌表演：《数九歌》、《祝福歌》集体歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》亲子游戏：两人三足游戏目标：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手暗地里,听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏实行—次。幼儿表演个人儿歌表演：《下雪天，像过节》、《新年》集体歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚锵》活动结束欢乐的时光总是过得很快，希翼与夸姣就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，我们本次活动到此结束，祝大家在新的一年里，快乐安全！大班亲子体验活动策划方案（三）活动目标：1、 练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法；2、 斗胆地尝试用自己感到艰难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣；3、 以积极、勇敢、团结协作的状态参预游戏，培养幼儿不怕艰难，勇敢精神品质。活动准备：环境布置：将怪兽图案或者模型粘贴或者放置到山坡对面约—米的位置丿LS迷彩装、步话机一对、报纸I求若干、简易担架两IU、绒布娃娃玩具若干、。备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。活动过程：一、准备活动：练兵。1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：《我是小兵》。2、 齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当浮现一声长哨时，即将看教师手势，跑至所指方位。3、 蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。玩法：幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。大班亲子体验活动策划方案（四）活动目标：1、 尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。2、 能主动学习击剑的基本动作，会灵便的进攻和躲闪。3、 勇敢的参预活动，有一定的自控水平。活动准备：1、 幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。2、 人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。3、 录音机、磁带。活动过程:一、始部份。1、 队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习摆布拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、 听音乐做棍棒操。二、基本部份1、 自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。2、 分享交流。幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。大班亲子体验活动策划方案（五）活动目标1、 通过参加不同运动项目的活动促动幼儿爬、跳等运动水平的发展，提升协调性、灵敏性等运动素质。2、 在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体味亲子运动的快乐。3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。4、通过一系列游戏的展开让中班幼儿了解游戏规则的重要性。活动准备1、 亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。2、 安全警示牌：“不要拥挤”、'注意安全3、 音响设备。4、 为每一个幼儿统一制作游园卡一张。5、 游戏小奖品若干。活动过程1、 亲子游园活动准备阶段鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。统计各项目所需要的时间。合理规划运动场地和人员安排