学生说话检讨书300字(6篇)

第页共页学生说话检讨书300字(6篇)学生说话检讨书300字篇一我上课时候说话是犯了严重的纪律错误，身为一名小学生，我上课就应该遵守课堂纪律。这个课程是教师经过精心备课才为我们准备的。而我上课讲话，一来破坏了教室课堂纪律，影响其他同学正常听课;二来也是触犯了班级班规，给班级课堂秩序造成一定程度的损坏;三来我不认真学习也对不起父母，对不起教师，对不起我自己。如今我犯了错误了，您严肃地批评我，您批评得对。我这一段时间是有点得意忘形了，以为我在体育比赛当中获得了一点名次就沾沾自喜起来。其实我还是一名文化课学习，文化课照旧是自己的主课。从今往后，我一定要深入地汲取此次错误的，经历教训，再也不犯这类错误了。虽然我的偶像是那些相声演员，可是我觉得以我的资质还是不可以成为相声演员的。我知道上课说话影响了其他同学，我在向您检讨之余，也要向其他同学抱歉。在此我向您郑重地保证：从今往后，我要做一名有现代法律意识，有公德心，有纪律感的合法良民。长大以后，为社会做出奉献，为祖国开展尽自己的一份力。检讨人：时间：学生说话检讨书300字篇二当日黑风黑高之时，我们却不好好入睡；当四周一片漆黑之时，我们却在窃窃私语……一只手握住门把，“嘟”——门开了，脚步声那么沉重……那男子发话了：“刚刚谁在吵？”……事发xx年10月26日晚23时许，由于a402太吵，被发现，上文男子是尊敬的宿管将我们都拉去了办公室，细心变我们开导，指导我们。我们感到非常愧疚，同时也开场反思自己做错的事情，决定以后，不再这样做了，恳求原谅。吴家乐xx年10月27日学生说话检讨书300字篇三尊敬的班主任教师：我上课时候说话是犯了严重的纪律错误，身为一名小学生，我上课就应该遵守课堂纪律。这个课程是教师经过精心备课才为我们准备的。而我上课讲话，一来破坏了教室课堂纪律，影响其他同学正常听课；二来也是触犯了班级班规，给班级课堂秩序造成一定程度的损坏；三来我不认真学习也对不起父母，对不起教师，对不起我自己。如今我犯了错误了，您严肃地批评我，您批评得对。我这一段时间是有点得意忘形了，以为我在体育比赛当中获得了一点名次就沾沾自喜起来。其实我还是一名文化课学习，文化课照旧是自己的主课。从今往后，我一定要深入地汲取此次错误的，经历教训，再也不犯这类错误了。虽然我的偶像是那些相声演员，可是我觉得以我的资质还是不可以成为相声演员的。我知道上课说话影响了其他同学，我在向您检讨之余，也要向其他同学抱歉。检讨人：xxx20xx年x月x日学生说话检讨书300字篇四教师：这是一次非常深入的检查，我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视教师说的话，我不应该违犯教师的话，我们作为学生就应该完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉，我希望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深入。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话的借口，我们还是要尽量的防止这样的错误发生，希望教师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向教师的纪律进展挑战。绝对是失误，教师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违犯了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否认，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而繁忙，为了家庭而承受着宏大的压力，这一切的一切都是我们所不可以理解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人。也是我们在如今这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的防止家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不可以惹他们生气，这个都是互相的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的事件我真的感到抱歉，希望教师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深入的反省到我的错误了，希望教师再给我知错就改的时机。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。学生说话检讨书300字篇五尊敬的`教师：您好！我叫____，自从来到了您的班级之后，我的各科成绩都进步了不少。所以我一直很感谢您，您把我们整个____班级各方面的管理都做的很到位，无论是上课纪律，还是教育工作，还是班级的卫生清扫，每一项您都亲自安排，亲自监视。所以我我能有一位像您这么负责任，又通情达理的班主任是我的福气和幸运。但是在您这样负责任的管教之下，我居然还出现了在课堂上讲话的错误，实在是太不应该了。所以我如今怀着一颗忏悔的心来给您写了这份检讨书。昨天上午，在一趟数学课上，我因为没有搞懂数学教师在黑板上给我们分析^p的那道题目，所以就一直揪着我的同桌不放，我想让她再跟我将一遍，让我彻底弄明白。然后过来查看课堂纪律的您，就看到看了我跟____同学一直在讲话的场景，就把我叫到了办公室里对我进展了一番教育。在教育过后，我意识到了自己的不对，意识到了在上课讲话会带来的影响。对于我个人来说，我为了弄到一道题目，就放弃了去听到教师接下来讲的许多道题目和知识，这是很不值得的表现，也是愚蠢的做法。对于教师来讲，他在讲台上面辛苦的我们学生授着课，扯着嗓子为我们划重点知识，就是为了我们在上课的时候，可以听进去。但是我在课堂上讲话，很有可能会扰乱他的上课思绪，影响他的上课心情，最后影响的就是我们整体的上课效果。所以在课堂上讲话也是一种很没有素质和公德心的行为。对于同学来讲，我在教师上课的时候让她帮我讲解题目，是对他的一种打搅和影响他上课的行为。因为我一直在它他的旁边讲话，他就不够集中注意去听教师的讲的内容，假如他花时间给我讲解题目，那他就更加听不到教师讲的其他知识了。不仅他会受影响，我周边所有认真听课的同学也会被我的讲话声所影响到。所以我这也是很自私的行为。我可以把在课堂上把没有弄懂的题目，做一个标记，等到下课了之后再去问教师和同学，这样就可以既不耽误了我上课听讲的时间，也可以