平面设计专业实施性教学计划

平面设计专业实施性教学计划1．【专业名称】平面设计专业2．【入学要求】初中毕业3．【学习年限】三年4．【培养目标】培养适应行业需要且具备从事广告设计、VI设计、展示设计、企业形象策划、房地产销售策划设计等多方位的复合型应用人才。能胜任广告公司、印务公司、传播公司、展览展示公司、报刊杂志社及企事业单位设计策划及其他需求平面设计师领域的相关平面设计岗位工作。5．【职业岗位导向与职业资格】主要就业岗位：本专业毕业生可从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计岗位工作。本专业学生毕业时应取得图形图像处理初级证书(或其他同等级证书)、外语水平等级考试初级证书(或其他同等级证书)及相应的职业资格中级证书或技术等级证书。6．【职业能力分析】（一）知识结构（1）具有中等技术应用型人才必备的基础文化知识。（2）掌握广告创意设计的基本原理、基本方法和基本技能知识。（3）熟练掌握设计软件：Photoshop/CorelDRAW/Flash/Premiere等。（4）掌握电脑艺术设计的基本知识。（5）熟练运用计算机设计软件表达设计方案（包括平面图形图像处理软件、三维立体设计软件）。（6）掌握多媒体素材采集与处理的基本知识。（二）能力结构1）具有色彩构成、平面构成、立体构成等基本艺术表达能力。（2）具备运用平面图形、三维立体图形以及动画表达设计意图能力及相关的生产能力。（3）具有对音乐、绘画、影视等进行鉴赏的能力。（4）具有一定的社交能力、职业生涯规划能力、自我推荐和择业能力。具有较好的语言表达能力和文字表达能力，具有一定的项目配合、组织管理能力、协调配合能力。（5）具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力。有较强的分析问题解决问题的能力。具有较强的开拓创新能力，具备较好的创作思维与创作素质。具有一定的获取信息和利用信息的能力。（6）具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识(三)情感要求培养认真、刻苦、勇于实践的工作作风，养成规范、严谨、精确的工作态度。具有良好的人际交流能力、团结合作精神和客户服务意识。(四)人才规格要求：具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；具有通过不同途径获取信息的能力；具有熟练进行设计;能解决本专业的一般技术问题;能记录、收集、处理、保存各类专业的信息资料；具有团队合作、协调人际关系的能力；取得与本专业工种相关的1--2个中级工以上职业资格证书

7．【课程结构】坏平面广告设计与制作影视后期制作制造工艺专门化方向模块平面广告设计与制作影视后期制作制造工艺专门化方向模块基础基础平台计算机网络技术专业课程模块德育模块文化课模块职业生涯设计礼仪与交际语文数学英语计算机基础体育Photoshop广告设计Photoshop广告设计ＣorelDRAW广告设计电脑美术专业基础模块影视后期制作（AE、PREMIERE）动画设计与制作Flash三维动画造形设计8.【专业核心教学课程说明和实践教学】1．德育课程简介：德育是思想教育的主要渠道，是学生必修的课程，培养学生用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，帮助学生树立科学的世界观，人生观，价值观，使学生具备良好的政治素质和职业道德素质。2．体育课程简介：在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。3．语文课程简介：在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平，通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。4．数学课程简介：学习和掌握初等数学的基础知识和基本技能及高等数学中的导数和微各分的基本知识，培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，逐渐培养学生形成运用数学知识去分析、解决问题的能力，提高他们的文化素质。5．英语（包含专业英语）课程简介：在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基本词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单的对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。专业英语主要让学生能有一定的计算机英文阅读能力，课程程内容覆盖了计算机概述、计算机基础、计算机硬件和软件、软件工程、数据通信、网络、多媒体、计算机安全、电子商务等内容。6．计算机应用基础课程简介：要课程主要讲解了计算机基础知识、WindowsXP操作系统、中英文输入、DOS操作系统、中文Word2003、中文Excel2003、中文PowerPoint2003、计算机安全与病毒清除、计算机网络与Internet、多媒体计算机和常用工具软件7．photoshop图形图像处理本课程着重讲解计算机图形图像处理的技术、方法及应用。主要内容有：计算机图形图像处理的基础知识、色彩和色调调整、选区制作、绘画与修饰、绘图与编辑、文本处理、图层、通道、滤镜、动作应用和图像输出等。8．CoreIDRAW图形设计本课程主要介绍CoreIDRAW的基本绘图与填色、造型编辑、高级填充、字幕编辑、文字特效滤镜特效应用的制作，通过基本操作方法制作包装设计、展示设计与商业插画设计、广告设计、特效表现设计等。9．平面广告设计与制作折页设计，画册设计，杂志设计，报纸设计，VI视觉设计，包装设计，海报设计，常用图片/文字商业效果处理，印刷知识。10．影视后期制作AfterEffects7.0支持大多数现有的2D软件，并又有大量第三方的内置程序。像Trapcode、3Dinvigorator、BorisFX为影视动画特效制作提供了理想扩展方案的插件,提供了理想的视觉效果。通过本课程的学习，使学生掌握AfterEffects7.0基本知识，能熟练使用AE进行制作设计，使学生具备在各行业中从事影视动画特效、建筑表现、电视广告片头制作的能力。11．三维动画MAYA主要学习Maya的基本操作、建模、UV整理、贴图、基础动画、骨骼动画、灯光效果、渲染成品以及影视后期的基本知识。12．Flash设计与制作动画技术基础、Flash动画的制作流程、Flash的功能与界面、F1ash绘图基础知识、使用工具箱绘图、文本的添加、位图的应用、符号的使用、编辑对象、层的使用、制作逐帧动画、制作渐变动画、编辑动画、为动画添加音频、输出动画、ActionScript脚本基础、F1ash动画的发布等。【实践教学】实践教学是培养学生职业技能的重要环节，是对学生进行思想教育、劳动教育和培养敬业精神与职业意识的有效途径，也是对学生养成良好的职业习惯的重要措施。实践教学分为实习（实训）、课程实验、顶岗实习三大类。实习（实训）是指根据专业方向需要单独开设的技能课程。课程实验是指与课程相配套的包含在课程时数的或者为了加强专业技能而单独完成的技能教学。顶岗实习是在第五、六学期是为了拓展学生的专业技能，适应所从事的职业岗位需要要而安排的重要的教学环节，安排时应选择生产技术比较先进，设备、设施较为齐全的对口单位，对学生进行的全面的综合性的技能教学。学校在安排时要制订详细的实习计划（指导书），要有具体的教学要求，在实习时注重环节的完整性，在平面广告设计、影视后期制作等项目上进行专门的训练，在内容上可根据企业的实际，选择一些模块进行实习，在结束时，要对学生在实习单位的表现和实习报告（毕业设计）作全面的考核，成绩列入学生成绩册。有条件的学校为了加强对知识、技能的理解，结合开设的课程，鼓励学生完成课程设计任务。专业方向的实习教学内容平面广告设计与制作（12周）：本课程着重讲解计算机图形图像处理的技术、方法及应用。主要内容有：计算机图形图像处理的基础知识、色彩和色调调整、选区制作、绘画与修饰、绘图与编辑、文本处理、图层、通道、滤镜、动作应用和图像输出等影视后期制作及广告设计实习（6周）：使学生具备在各行业中从事影视动画特效、建筑表现、电视广告片头制作的能力。以及通过最新广告理论、策略分析、文案配合、图形概念提取、设计表现等知识点的学习，让同学们能综合所学知识及手段，独立完成平面广告设计。【顶岗实习的模块】模块1：平面广告设计与制作画册设计，杂志设计，报纸设计，VI视觉设计包装设计，海报设计，广告图片创意设计模块2：影视后期处理1、婚纱摄影影视后期制作2、影视公司后期制作9、【实验和实习内容】学期内容类别时间技能鉴定工种第一学期第二学期第三学期第四学期影视后期制作（AE、PREMIERE）平面方向6周影视后期中级广告设计与制作综合实训网络方向6周图形图像中级第五学期顶岗实习18周顶岗实习18周第六学期顶岗实习18周顶岗实习18周附：各科实验实习项目《平面设计与制作》实训项目序号实训内容能力目标课时

安排（周）项目一户外平面广告设计掌握户外平面广告设计的技巧1项目二包装设计掌握包装设计的技巧及印刷知识的掌握1项目三VI视觉设计掌握VI视觉设计的技巧1项目四海报设计掌握各种海报的设计与制作1项目五杂志设计让学生学会制作各种类型及尺寸的杂志的方法1项目六书籍装帧设计掌握书籍装帧的技巧1序号实训内容能力目标课时

安排（周）项目一镜头语言的运用掌握各种镜头的使用技巧2项目二影视片头及片尾的制作掌握片头片头及片尾的制作技巧2项目三电视栏目包装掌握电视栏目包装的技巧2《影视后期制作》实训项目

10．【教学进程安排】课程结构序号课程名称学分课时年级/学期/理论周数/理论周时/实训周数总课时其中一年级二年级三年级理论实践12345618181818文化基础课德育1思想政治121446480222222文化课2体育81442012422223英语814414422224数学814414422225语文814414422226计算机应用472185422小计4879253425812121010227电脑美术354342038Photoshop广告设计213781782008859ＣorelDRAW广告设计2239619620089510影视后期制作（AE、PREMIERE）71446480711动画设计与制作Flash119030605612三维动画造形设计67232406小计70113453460019171517限选课(专门化方向)机械加工(项目课程)13影视后期制作综合实训6192361566周14广告设计与制作综合实训62561001566周15综合实习27218542周16暑期实习612040802周4周17顶岗实习36115272108018周18周小计5617922661526拓展课程素养提升18军训272722周19人文素养1218018022222220企业质量管理23636221公关与礼仪236362小计183242527212合计192404215862456考证10图形图像处理影视后期制作总计20211．【实施建议】（一）课程组织与学法1．在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。2．在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实践实操的容量，要紧密结合职业技能证书的考证，加强考证的实操项目的训练，在实践实操过程中，使学生掌握计算机相关的各种的操作技能，提高学生的岗位适应能力。3．在教学过程中，要应用多媒体、视频教程、投影等教学资源辅助教学，帮助学生进行学习。（二）教材编写与使用建议1．教材要依据应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能证书考证组织教材内容。强调理论要为实践服务的原则。2．教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技术、新工艺、新设备及时引进教学内容地纳入教材。3．项目设计要并具有可操作性。（三）课程资源的开发和应用1．注重现代化教学资源的开发和利用，建立多媒体课程资源的数据库这些资源，实