2014年秋季教学工作计划

2014年秋季学校教学工作计划小学部指导思想：本学期，教导处将立足学校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。工作目标：1.围绕全面实施素质教育要求，提高教师依法执教的意识和能力。努力为学生构建一种开放、融洽的课堂学习环境，整体提升学校办学水平。2.加强师资培训，教师素质不断提高。教师的业务水平提高较快，课堂教学能力不断增强，教研教改水平逐步提高。3.校本部创新教育实验成效明显，并发挥示范作用。坑口小学、石角小学和其他教学点要积极尝试新教育实验，并得到区教研室的认可。4.强化教学管理，提高教学质量。全校语文、数学、英语平均分力争达最最大幅度的提高，师生参加区级以上各项竞赛取得较好的成绩。主要工作：一、强化教学管理，规范办学行为规范教学管理开学初，教导处便对教学工作进行了统筹安排，使各位教师明确教学规范，对自己所任学科要尽心、尽力、尽责。继续加强学生的养成教育和学生学习习惯的培养。规范学生上课要求、预复习要求以及作业要求等基本学习行为。要求每位教师认真备课，钻研教材，自觉做好教学后的总结及教学“得”、“失”的总结，写好教学教后记，提高我们每一位教师对自身教学行为，反思总结过程的要求，促进教师教学行为的改善。（二）规范办学行为按照上级文件精神，我校严格执行课程计划，开齐开足全部课程，维护课程方案的严肃性；控制学生在校时间和作业量，杜绝无设计作业，加强作业管理；严格禁止违规补课，真正把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把健康快乐还给学生。（三）重视制度建设对质量提升意义结合当前形势和要求，我校遵循“规划设计、打好基础、全面动员、重点突破”的思路，认真制定好工作计划，并认真组织教师进行学习，以指导在教学中扎实做好各项工作，取得实效。二、抓实教学常规，提高教学质量

1.严把备课关，要求教师备课前认真钻研本学科的教材、教师用书，独立书写备课。要求在备课中要换位思考，重视学生学的过程的设计，要有4课时的提前量，每次上课必须带好教科书和教案。2.严把课堂教学关。加强常态课的改进与管理，改进课堂教学的目标和措施，全面贯彻推行我区“板块”教学结构的要求，促进课堂教学结构的有效转变。3.严把作业批改关。要求作业布置精心合理，严格贯彻“减负”精神，做到“三布置三不布置”，即：不布置死记硬背、机械训练的作业，布置启发性、思考性作业；不布置重复性作业，布置选择性、层次性作业；不布置繁难偏旧的作业，布置课外研究性作业。批改力求做到：认真批改、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，并注明批改日期。4.严把辅导关。在日常教学中，加强培优补差工作，不忽视优等生，注重优等生的思想品德教育和特长辅导；不歧视后进生，对待后进生要以爱心换决心，以耐心换信心，使每个学生都得到不同程度的发展，让每位家长都放心满意。三、教科研有机结合，促进教师快速成长加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，结合自身教学需要，做有效、实在的小课题研究。健全教研制度，改革教研形式，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。各教研组制定计划时要精心设计好每次活动的内容，逐步使教研活动、科研活动走向合作化、团队化，不拘形式，创造性地开展活动。1.上好三堂课。教师要在上好每一堂课的基础上展示三堂课，一是行政领导的每周随堂听课，二是教研课题的实验汇报课，三是各教师面向全校的课堂教学展示课，以此来展示教师、教研组活动的风采。2.集体备课研讨活动。以教研组为单位，每周开展一次教研活动，集体备课，互动研讨，共同研讨教材的处理、教学的思路、教法的优化，把集体备课的质与量落到实处。本学期的集体备课程序是先由教研组长确定备课内容；每个教师提前一周学习教材，领会教材的重点、难点；备课时先由主讲人谈教学设计，然后每个教师对课的教学都要说说自己设想的教学程序，通过讨论达成共识。3.发挥教研组作用，开展课题研究，促进校本教研本学期，各学科继续以教研组为单位，采取分析教材、座谈与观摩研讨形式，科研与教学实际相结合，促进学校“校本教研”的开展。教研组安排特定的时间进行教研，以专家引领、同伴协助、本人反思交流等方法，要结合本校实际和学生的年龄特点，选准切入点，制定规划方案，开展案例研究，组织各种活动，研究培养学生自主学习能力的有效途径、方法和教学策略。4.实施“同伴互助”，加强对青年教师的培养。尤其是本学年新来的七位新教师，在指定师徒结对的同时，要发动全教研组教师一起对他们多关心和指导，鼓励新教师多与其他教师切磋与交流，同事之间开展相互听课。同时多安排青年教师外出参加听课、观摩、培训活动，促使他们尽快成长。四、抓实监控工作，提高教学质量本学期，学校将做好做好阶段性监控工作。对各个年级各个学科的学业水平进行抽测，全面了解学科教学现状。重视考察学生课内知识与课外知识的综合应用。加强测试质量监控结果的分析研究，在做好认真细致分析的基础上，改革教学管理，改进课堂教学，提高教学评价和教学指导的科学化水平。五、加强教学点的工作管理，促进教学质量的全面提高教学点的教育教学质量的高低直接影响到我镇教学质量和办学水平的提高。为此，我们将进一步加大对教学点的管理和教师的培训力度，落实好教学常规工作和教学研究的管理，特别是要深入开展“手拉手”教学帮扶活动，促进全镇教学工作的协调发展。六、深入开展电教研究，努力提高电化教育的实效紧紧抓住学校各种设施设备相对完善的有利时机，认真做好教师对设施设备使用技能的培训，充分发挥各种设施设备的作用，努力促进教学实效的提高，并积极开展电教设备使用的研究。此外，还要做好设施设备的管理和维护，认真抓好设备的使用效率。七、继续加强体卫工作本学期，学校将继续加强体卫工作，认真开展好“大课间”活动。此外，对学生进行预防常见传染病的教育，做好保健教师培训，学会网上工作，一旦发现疫情要及时做好防治和上报工作。附件一：2014年秋季学期小学教学工作安排表周次时间主要工作18.31-9.61.制订各项计划；2.开学工作检查；3.课题立项收集。29.7-131.新教师业务培训；2.班主任工作会议；3.教研组长业务培训。39.14-201.全镇小学部教学工作会议；2.参市英语教材培训（城南）；3.推普周活动。49.21-271.参全市英语教学设计展评（浈江黄金村小学）；2.四年级语文、科学摆课；3.教学常规检查。59.28-10.41.业务学习；25.中秋、国庆放假。610.5-111.参音乐乡土教学研讨（市十五中）；2.参体育送教下乡到樟市活动；3.综合实践教研活动（城南）；4.五年级语文摆课。710.12-181.参语文板块式教学与语文微课研讨（九龄）；2.六年级数学、美术摆课。810.19-251.下乡听课；2.思品同课异构：知、行结合（九龄）；3.六年级语文、五年级数学摆课。910.26-11.11.参市数学教研活动实施方案展示（地点：浈江区）；2.三年级语文、四年级数学摆课；3.教学常规检查。1011.2-81.参区数学教研活动；2.中段检测；3.班主任工作会议。1111.9-151.教研室到校听课调研；2.科学教育活动：同课异构（九龄）。1211.16-221.区美术教师外出写生活动；2.二年级语文、三年级数学摆课；3.中考情况分析。1311.23-291.区“快乐音乐课堂”教学研讨（周三，三小）；2.一年级语文，二年级数学摆课。1411.30-12.61.参市音乐活动：奥斯夫教学法培训（地点：韶师）2.一年级数学摆课、体育摆课；3.教学常规检查。1512.7-131.音乐摆课；2..教师竞赛；3.班主任工作会议。1612.14-201.参全区小学生英语（综合实践）比赛，主题我是家乡的英语导游（九龄）；2.业务学习。1712.21-27