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文档简介
2014-2015学年中小学教师支教走教计划支教（走教）教师考核鉴定表姓名性别出生年月工作单位支教形式任教学科现任专业技术职务及聘任时间何年何月至何年何月（起止时间）在何学校支教支教学科支教工作重点支教工作主要成就2014.9-2015.7体育2014.9-2015.7体育支教期间思想政治、教育教学工作等综合表现情况（800字以内，由本人填写）2014年的9月份，我成为一名走教教师，来到了xx完小和xx完小。为期一年的走教生活即将结束。回顾一年来自己的工作和表现，我赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的鼓励。而我在县教育局及受援学校等的无私关怀下，我顺利完成了一年的走教工作，现总结如下：
支教期间，我始终忠诚于党的教育事业，严格遵守《中小学教师职业道德行为规范》。在日常教育教学中我严格要求自己以高度负责的主人翁精神，服从走教单位领导的各项安排，主动地与本学科组的老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们请教宝贵的教育教学经验,在每一个平凡的走教日子里辛勤付出。我深知虽是走教教师，但我把自己作为走教单位的一员来看待，为走教单位的发展，为每个学生的发展而努力。根据走教单位领导的安排，走教期间我担任两个学校共6个班体育的教学工作，每周除了在原单位上8节课外，还在仁爱完小和新宾完小分别上了3节课。在走教单位教过程中，我时刻提醒自己，我应该以学习的态度严格要求自己。针对学校的实际情况，结合学科新课程理念，合理设计每堂课。在备课时，我始终从学生的角度去备课。课堂上改变传统的教学方式，采用师生互动，以学生为主体的教学方式。我因材施教，尽量不让一个孩子在学习上掉队。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，与学生校领导和老师建立了和谐的关系。我注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。
在教研方面，积极参加教研活动，共同提高。我积极参与学校的各种教研活动，促使自己不断探索更好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。
从我踏进了xx完小、xx完小的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷课，按时并保质保量完成领导交给的各项工作任务
一年的走教时间，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。一年的走教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的，更是幸福快乐的。本人签名：2015年7月1日受援学校考核推荐意见校长签名：公章：年月日县教育行政主管部门审核意见公章：年月日注：学校和教育行政部门考（审）核意见要写明考（审）核的最终结果
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